互聯(lián)網(wǎng)上開展電子商務畢業(yè)論文-資料下載頁
2025-06-24 16:09本頁面
【正文】 iptlocation=39。39。/script)%% 后臺管理 后臺登陸進入后臺網(wǎng)站前首先進入登錄這個界面，當用戶登錄成功后，可以利用此界面進行權限切換，如圖所示。（最高管理員賬號：admin，密碼：admin） 登陸頁面代碼如下：%@LANGUAGE=VBSCRIPT CODEPAGE=936%% username=trim((txtusername))password=trim((txtpassword))%title新星幼兒園后臺管理/titlestyle type=text/css!body { backgroundimage: url()。 backgroundrepeat: repeat。 backgroundcolor: F4FBDA。}.STYLE2 { fontsize: 24px。 fontweight: bold。}.STYLE3 {fontsize: 16px}/style進入網(wǎng)站后，就可以看到此界面，在此界面中包括最高級別（管理員）管理的所有功能。在該頁面管理員進行賬號添加。 管理員留言維護管理員可對用戶的留言信息進行管理，一個是回復，點擊“回復”鏈接，可以進入對此留言信息回復頁面，也可以通過點擊“刪除”，刪除不合法的留言信息。 校園動態(tài)管理該頁面顯示校園動態(tài)管理。也可以通過相應超鏈接對某個動態(tài)進行修改、刪除，當然也可以添加、查詢動態(tài)。第5章 結論由于在此之前對于ASP知識的了解幾乎是一片空白，所以從一開始就碰到許多困難。例如一開始我使用的是access數(shù)據(jù)庫服務器，由于性能上與我使用的操作網(wǎng)站W(wǎng)indows XP有很多地方不相容，使得我在很長一段時間內找不到問題的癥結，導致了大量時間在檢查代碼甚至是對硬件的檢查中，通過在網(wǎng)上尋找有關資料以及同學的幫助下最后都得到了解決。通過最后幾個星期的畢業(yè)設計，我對WEB服務器、數(shù)據(jù)庫軟件access、ASP等系列知識都有了一定的了解。使用ASP開發(fā)頁面的能力也有了很大提高。在整個設計階段感受最為深刻的是掌握學習的方式和解決問題的方法。首先是解決問題的方式，雖然面臨的信息很多，但是如何從大量的信息中篩選出所需的信息，有用的信息，才是解決問題的關鍵，另外一個就是解決問題的方法，就像我在解決設計中的很多問題一樣，一開始總是在看書，和樹上的進行比對，雖然書本上的只是大部分都是有價值，正確的，但實際上每個人編程的思路和對數(shù)據(jù)處理的方法、思想都是不同的，這舊要求我們一定要通過實踐才能找到解決問題的方案。在整個畢業(yè)設計的過程中，我深刻的體會到了這一點的重要性，也牢記主了這一點，在今后的學習和研究中我也會繼續(xù)將這種方法延續(xù)下去。在這次設計中，我覺得還存在許多的不足之處，如網(wǎng)站的功能不夠完善，望老師對于我的網(wǎng)站中所出現(xiàn)的問題及不足之處予以批評指正。 謝辭本論文的完成，感謝王仲生老師的教學與指導，使本人有了完成論文所要求的知識積累，更得益于老師從選題的確定、論文資料的收集、論文框架的確定、開題報告準備及論文初稿與定稿中對字句的斟酌傾注的大量心血，在此對老師表示感謝。在這里，還要特別感謝大學2年學習期間給我諸多教誨和幫助的學院的各位老師，你們給予我的指導和教誨我將永遠記在心里。首先，在本次的學院網(wǎng)站設計的過程中，我的任課老師，認真負責、嚴靜細致、不辭辛勞的態(tài)度，深深的感動了我，在本次設計中，多次對我的網(wǎng)站提出了寶貴的意見和真摯的幫助，才能夠使我的網(wǎng)站能夠完善到現(xiàn)在這個程度，再次，感謝我的同學們，謝謝你們給予我的幫助。 參考文獻[1] 黃平．：機械工業(yè)出版社，2002[2] 袁玫．網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫應用教程．北京：人民郵電出版社，2002[3] 初曉璐．ASP數(shù)據(jù)庫開發(fā)精粹．電子工業(yè)出版社，2005年2月第一版[4] 蔡翠平．網(wǎng)絡程序設計—ASP[M]．北京：清華大學出版社，2002年1月第一版[5] 姚國章．中國學校電子商務發(fā)展戰(zhàn)略[Ｍ]．北京：北京大學出版社，2001
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