教育管理碩士學(xué)位論文開題報(bào)告-資料下載頁
2025-06-24 15:58本頁面
【正文】 一)部分學(xué)校內(nèi)部管理有效性的考察。在深入研究學(xué)校管理有效性概念、內(nèi)涵的基礎(chǔ)上，對(duì)部分學(xué)校內(nèi)部管理的有效性進(jìn)行考察。在初期研究的基礎(chǔ)上，筆者擬對(duì)部分學(xué)校的內(nèi)部管理中的低效性、無效性現(xiàn)象進(jìn)行歸類、分析，繪制出學(xué)校內(nèi)部管理有效性的現(xiàn)狀圖。 (二)學(xué)校管理有效性的機(jī)制設(shè)計(jì)。這一部分主要回答如何實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部管理有效性的問題。具體的研究?jī)?nèi)容包括、 對(duì)不同學(xué)校實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)部管理有效性的策略措施進(jìn)行分析和比較。從學(xué)校管理發(fā)展的視角，分析哪些思路是可行的，哪些是不可行的，在一個(gè)立足于中國現(xiàn)實(shí)的分析框架內(nèi)，厘清學(xué)校內(nèi)部管理有效性發(fā)展的思路。 提出有關(guān)學(xué)校內(nèi)部管理有效性的建議?；谝陨戏治?，完成學(xué)校內(nèi)部管理有效性的機(jī)制設(shè)計(jì)。 基于以上研究?jī)?nèi)容，筆者初步擬訂了以下論文提綱、 這一部分的核心任務(wù)是對(duì)zm學(xué)校內(nèi)部管理有效性的現(xiàn)狀進(jìn)行描述，得到其現(xiàn)狀圖。這是后面章節(jié)的一個(gè)分析基礎(chǔ)。 、無效管理 、重眼前，輕發(fā)展 、無效的主要因素 這一部分首先指出部分學(xué)校內(nèi)部管理中存在的“重眼前，輕發(fā)展”的問題，繼分析其與中國教育體制之間的關(guān)系，最后歸納出導(dǎo)致學(xué)校內(nèi)部管理低效、無效的主要因素。 學(xué)校內(nèi)部管理有效性的機(jī)制設(shè)計(jì) 、學(xué)校內(nèi)部管理發(fā)展的一般思路 這一章主要是針對(duì)前面幾章所論述的學(xué)校內(nèi)部管理中所存在的問題，來尋找相應(yīng)的應(yīng)對(duì)之策。在展開這項(xiàng)工作之前，筆者將首先對(duì)當(dāng)前學(xué)校內(nèi)部管理問題在理論和實(shí)踐上存在的一些誤區(qū)加以分析，這樣做的目的在于通過“破”而為后一節(jié)的“立”提供依據(jù)。第2節(jié)的主要任務(wù)是討論學(xué)校內(nèi)部管理發(fā)展的一般思路。第3節(jié)則是第2節(jié)所討論思路的具體化，提出建議。 總結(jié) 三、擬解決的關(guān)鍵問題 (一)繪制部分學(xué)校內(nèi)部管理(存在的問題)現(xiàn)狀圖。 (二)實(shí)現(xiàn)學(xué)校內(nèi)故管理有效性的機(jī)制設(shè)計(jì)。您好，歡迎您閱讀我的文章，本W(wǎng)ORD文檔可編輯修改，也可以直接打印。閱讀過后，希望您提出保貴的意見或建議。閱讀和學(xué)習(xí)是一種非常好的習(xí)慣，堅(jiān)持下去，讓我們共同進(jìn)步。
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