【正文】 選取45鋼調質,硬度230HBS，強度極限640MPa ，屈服極限355MPa,彎曲疲勞強度極限275MPa,剪切疲勞強度155MPa,對稱循環(huán)變應力時的許用應力60MPa。 軸的各段直徑的確定軸的右端與聯(lián)軸器的相連，因此軸端直徑為ф30mm。其結構如圖9所示 圖9 軸的結構簡圖Fig 9 Shaft structure diagram自右向左第一段軸：d1=30 mm 第二段軸d2=35 mm（取定位軸肩高度h= mm） 第三段軸d3=42 mm（取定位軸肩高度h= mm） 第四、六段軸相同d4=d5=50 mm（取定位軸肩高度h=4 mm）第五段軸d3=45 mm（取定位軸肩高度h= mm） 軸的各段長度的確定自右向左第一段軸：L1=60 mm（聯(lián)軸器孔深60 mm） 第二段軸L2=50 mm 第三段軸L3=18+2+2+5=27 mm（螺母厚度為18 mm） 第四軸L=+5=33 mm（圓錐滾子軸承32310 T=） 第六段軸L5=54++58=80 mm 第五段軸L4==81 mm（取兩軸承兩端之間最大距離為150 mm） 軸上零件的軸向定位，周向定位采用平鍵連接。按d=30 mm ，查表得：選用圓頭普通平鍵，C8X32 ,，鍵的截面尺寸8x7，鍵槽用鍵槽銑刀加工，長度為32 mm，同時為了保證聯(lián)軸器與軸具有良好的對中性，故選用其配合為H7/k6。滾動軸承與軸的周向定位是借助齒輪斷面、法蘭及螺母來保證的。 ，軸的兩端倒角為2x45176。 軸的設計計算(1)軸的受力分析工作功率為 選=110， dmin== （17）考慮到開鍵槽，將其軸徑增加10%，故其軸的直徑為30㎜。軸的轉速 n= r/min軸傳遞的轉矩 T1=106=7215N㎜ d1=30㎜ Ft==（2）計算軸的彎矩，并畫出彎矩圖，按M=進行彎矩合成，畫出彎矩圖。 =0 故 M===Ft55=7215N㎜圖10 彎矩圖 Fig 10 Bending moment diagram（3）計算并畫當量彎矩圖轉矩按脈動循環(huán)變化計算，取=，則 T1=7215 =4329N㎜ 按Mca=計算，并畫當量彎矩圖。圖11 當量彎矩圖Fig 11 Equivalent bending moment diagram 軸的強度校核鍵槽處d1=30㎜ 鍵槽處當量彎矩為 Mca==8414N㎜ 強度校核：考慮鍵槽的影響，查表得 b=8㎜ t=7㎜ == === ==顯然，≤ , 故安全。 按安全系數(shù)校核 Ⅰ.判斷危險截面 在鍵槽處有應力集中源，且當量彎矩較大，故確定為危險面。 Ⅱ.疲勞強度校核 .鍵槽處截面上的應力： 彎曲應力幅： == 扭轉應力幅： == 彎曲平均應力：=0 扭轉平均應力：== .材料的疲勞極限：根據(jù)=650MPa，=360MPa，查表得 = = .截面應力集中系數(shù)：查表得 k= k= .表面狀態(tài)系數(shù)及尺寸系數(shù)：查表得 = = = .分別考慮彎矩或扭矩作用時的安全系數(shù)： Sσ== (18) Sτ== (19) Sca==＞[S]= (20)故安全。5 結論作為一名機械的初學者，在畢業(yè)設計的過程中我深入的體會到機械設計的規(guī)范化與標準化，認識到學習的重要性，更加鞏固了我大學四年所學到的知識，總之，受益匪淺。在畢業(yè)設計的過程中，手冊成了我最好的朋友。在我們機械專業(yè)，所有的設計都是建立在標準化與規(guī)范化的基礎上的創(chuàng)新。所有的零部件的設計我們都在滿足其機械性能的基礎上優(yōu)先選用標準件，在大量的翻閱手冊的過程中，我認識到手冊在機械的重要性，離開手冊，任何設計都是空洞，沒有依據(jù)的。在這幾個月的設計中，我對大學階段所學的專業(yè)知識又有了一次全面而深入的學習，在機械制造、機械設計、互換性技術與應用等課本中本來生疏的的知識在這一段時間里又有了實踐性的認識。同時在設計的過程中，我們大學所學到的所有課程都被聯(lián)系到了一起，特別是后期設計說明書的書寫，那是對我大學所學知識的一次大演練。在整個設計過程中，我深深體會到了理論知識運用到實踐中的難度，我明白了要將所學的知識運用到實處還需要付出很多努力與汗水。經過幾個月的努力，我的畢業(yè)設計圓滿完成了。通過畢業(yè)設計，我對機械機構的傳動以及AutoCAD軟件使用有了更加深入的了解和掌握。本次畢業(yè)設計設計的自動上料裝置采用不完全齒輪來實現(xiàn)停歇，凸輪機構來完成啤酒瓶送給，方案新穎，結構簡單，擁有相對較長的停歇時間，能大大提高清洗的效率。但由于該機構只針對特定啤酒瓶所設計的，不具有通用性。且由于該機械僅處于理論階段，可能會有小部分結構在實際生產中出現(xiàn)生產問題，該方案需要不斷完善。在這次的設計過程中，用到了幾乎以前學過的所有專業(yè)課的知識，還有一部分知識是通過查閱相關的設計資料以及得到老師的幫助，才能夠順利掌握并應用的?？傊谶@次設計中，我學到的知識是我這一生寶貴的財富，我會在以后的學習工作中學以致用。參考文獻[1][M].北京:中國輕工業(yè)出版社，1997, 3643[2]「M]，北京:高等教育出版社，2002, 140148[3][M].北京:中國輕工業(yè)出版社，2006, 7076[4][J].機電信息，2007(29)[5]，利學出版社，2006, 3642[6][M].北京:中國輕工業(yè)出版社，1995[7][M].酒、飲料技術裝備，2004.[8][M].北京:中國輕工業(yè)出版社，1998 (9) : 508510[9][M].北京:化學工業(yè)出版社，2006, 300304[10][M].北京:機械工業(yè)出版社，1985, 105110[11][J].食品工業(yè)科技，2000（4）[12][M].湖南大學出版社，2007, 282292[13]劉女靜，[J].輕工機械，2005 (1)[15]劉曉杰. 食品加工機械與設備. 高等教育出版社. 2010[16]厲建國、[M].[17][M]. [18][M]. [19]肖旭霖. 食品機械與設備[M]. [20][M].致 謝本設計是在高英武老師的悉心指導和熱情關懷下完成的。我的畢業(yè)設計課題是：啤酒瓶回收清洗機構設計。在做這個課題的過程中，我的指導老師高英武老師從學期初課題分析，譯文選擇，參考書目選擇到后期方案的修改確定及畢業(yè)論文的書寫都給予了我不少的幫助。通過這個課題的設計，使我熟練掌握了AutoCAD軟件的使用，為以后工作打下了一定的基礎。在此，我非常感謝高英武老師的幫助。另外，我還要感謝畢業(yè)設計的所有指導老師，當我有一些問題而指導老師不在時，其他的老師也多次給予我無私的幫助，讓我受益非淺。在這次設計中，我學到的知識是我這一生寶貴的財富，我會在以后的學習工作中學以致用。總之，我的畢業(yè)設計能走到今天，離不開老師的諄諄教誨，真的很感謝。謝謝你們，我敬愛的老師們！感謝您，湖南農大！ 由于本人水平有限，在設計中還有很多不足之處懇請各位老師批評指正。