“隴源”交互媒體雜志設(shè)計(jì)畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)
2025-06-24 04:20本頁(yè)面
【正文】 來(lái)，表現(xiàn)出來(lái)。二、設(shè)計(jì)過(guò)程中遇到的問(wèn)題及解決方案（一）設(shè)計(jì)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)封面的色彩處理是本設(shè)計(jì)重要一關(guān)。得體的色彩表現(xiàn)和藝術(shù)處理，能在讀者的視覺中產(chǎn)生吸引讀者眼球的效果。色彩的運(yùn)用要考慮內(nèi)容的需要，用不同色彩對(duì)比的效果來(lái)表達(dá)不同的內(nèi)容和思想。在對(duì)比中求統(tǒng)一協(xié)調(diào)，以間色互相配置為宜，使對(duì)比色統(tǒng)一于協(xié)調(diào)之中。另外除了繪畫色彩用于封面外，還可用裝飾性的色彩表現(xiàn)。自認(rèn)為是欣賞的作品不夠多，沒有形成很好的設(shè)計(jì)思路，從而才會(huì)導(dǎo)致做設(shè)計(jì)時(shí)思路的不暢通。在改進(jìn)方面應(yīng)該多看關(guān)于排版方面的作品，應(yīng)多了解排版的類型以至于在以后的設(shè)計(jì)中靈活運(yùn)用。本次交互媒體設(shè)計(jì)是甘肅省內(nèi)“水”資源為主題，所包括的是：封皮、封底、目錄、以及非常重要的內(nèi)頁(yè)等。（二）設(shè)計(jì)中的解決方案1．設(shè)計(jì)中的不足由于平時(shí)了解的知識(shí)少而在實(shí)際設(shè)計(jì)中思路總是受到局限。所以平時(shí)應(yīng)多收集一些優(yōu)秀的作品，吸取其精華，到親身實(shí)踐時(shí)才會(huì)使自己思路開闊。在設(shè)計(jì)的過(guò)程中總是遇到一些平時(shí)顯而易見的問(wèn)題,還有平時(shí)應(yīng)注意積累一些課堂上17遇到的困難，在此次設(shè)計(jì)中加以更正。畫面過(guò)于單調(diào)，但多加些元素進(jìn)去又會(huì)使得畫面稍顯零亂，要加強(qiáng)對(duì)圖片的設(shè)計(jì)，圖片版面的編排。缺少實(shí)際的操作，不能將理論和實(shí)踐很好的結(jié)合在一起，不能借助于軟件將自己的想法充分的表現(xiàn)出來(lái)，所以在以后的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)鍛煉，提高操作能力。2. 設(shè)計(jì)中的改良方案（1）多欣賞優(yōu)秀作品，開闊自己的思路，吸收優(yōu)秀作品的精華。提高思維能力和創(chuàng)新能力。要提高創(chuàng)新意識(shí)。（2）文字與畫面色調(diào)要統(tǒng)一，進(jìn)行設(shè)計(jì)時(shí)要做好整體布局。文字的排版能夠與畫面自然的融合在一起。（3）重視色彩的運(yùn)用，重視色彩對(duì)人產(chǎn)生的心里效應(yīng)并對(duì)其進(jìn)行充分的利用以達(dá)到更好的視覺效果。（4）缺少實(shí)際的操作，不能借助于軟件將自己的想法充分的表現(xiàn)出來(lái)，所以在以后的學(xué)習(xí)中要加強(qiáng)鍛煉，提高操作能力。（5）創(chuàng)意對(duì)于設(shè)計(jì)是至關(guān)重要的，所以要設(shè)計(jì)它的形態(tài)，這樣才會(huì)更美觀，交互媒體設(shè)計(jì)要有新異，但是不能脫離現(xiàn)實(shí)，要好看還要實(shí)用，不要華而不實(shí)。18結(jié) 論交互媒體設(shè)計(jì)工作是一個(gè)主觀認(rèn)定強(qiáng)的創(chuàng)意工作，大部分的設(shè)計(jì)者是透過(guò)不斷的自我教育來(lái)做進(jìn)修、提升設(shè)計(jì)能力。平時(shí)還要多注意各式各樣的海報(bào)、文宣品、交互媒體等的設(shè)計(jì)手法并加以搜集，或是上網(wǎng)瀏覽其它設(shè)計(jì)師的作品，以激發(fā)自己的設(shè)計(jì)靈感。通過(guò)本次交互媒體設(shè)計(jì)讓我了解到交互媒體重視封面和目錄的設(shè)計(jì)，一方面，是因?yàn)檫@樣能突出重點(diǎn)、以及有效傳遞信息。此次設(shè)計(jì)還啟示我們要多思考；注重學(xué)生各種感知力的培養(yǎng)，注重尋找藝術(shù)規(guī)律，啟發(fā)學(xué)生對(duì)藝術(shù)規(guī)律的理解和認(rèn)識(shí)，從而促進(jìn)藝術(shù)表現(xiàn)能力的發(fā)展。畢業(yè)設(shè)計(jì)是一個(gè)展現(xiàn)自我創(chuàng)意的自由舞臺(tái)、提升專業(yè)視野的廣闊空間也是一個(gè)綜合性比較強(qiáng)和比較復(fù)雜的作業(yè)，通常需要比較寬的知識(shí)面、花費(fèi)比較多的時(shí)間、具有比較高的能力以及要付出比較多的努力才能完成的家庭作業(yè)。我們充分認(rèn)識(shí)到課程設(shè)計(jì)在教學(xué)過(guò)程中的重要性，通過(guò)課程設(shè)計(jì)可使學(xué)生更好地掌握和理解復(fù)雜的概念，促進(jìn)理論學(xué)習(xí)，提高專業(yè)技能，培養(yǎng)思想素養(yǎng)和激發(fā)創(chuàng)新精神。要準(zhǔn)確的掌握重點(diǎn)和難點(diǎn)，才能在設(shè)計(jì)和制作的過(guò)程中做到突出主題，色調(diào)統(tǒng)一，表現(xiàn)出設(shè)計(jì)的創(chuàng)意和個(gè)性，充分的表現(xiàn)自己的想法，將創(chuàng)意用具體的視覺形象表現(xiàn)出來(lái)。19參考文獻(xiàn)［1］.姚進(jìn)忠《甘肅水資源管理框架及行動(dòng)計(jì)劃研究》(蘭州)蘭州大學(xué)出版社［2］.劉寧《現(xiàn)代水資源系統(tǒng)解析與決策方法研究》(北京)科學(xué)出版社［3］.甘肅省水利水電設(shè)計(jì)院《甘肅水資源利用》(蘭州)甘肅省水利水電設(shè)計(jì)院［4］.甘肅水文水資源編輯部《甘肅水文資源》(蘭州)甘肅水文水資源編輯部［5］.張宗祜、李烈榮《中國(guó)地下水資源/甘肅卷》( 北京) 中國(guó)地圖出版社20致 謝這次畢業(yè)設(shè)計(jì)讓我受益匪淺。我們?cè)趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中不斷的總結(jié)自己所學(xué)的知識(shí)，不斷復(fù)習(xí)知識(shí)，在復(fù)習(xí)的過(guò)程中強(qiáng)化記憶。在達(dá)到熟練的使用，只有不斷的練習(xí)才會(huì)提高我們的速度，才會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不足的地方以便用技巧來(lái)解決它。常言道:沒有陽(yáng)光，就沒有萬(wàn)物的生長(zhǎng)；沒有雨露，就沒有百花的芳香；沒有父母，就沒有我們的生命；但如果沒有老師的教誨，就沒有我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，所以，我要感謝我的老師。感謝孫老師的輔導(dǎo)，本次畢業(yè)設(shè)計(jì)從選題到完成，每一步都是在孫老師的指導(dǎo)下完成的，傾注了老師大量的心血。在此，謹(jǐn)向指導(dǎo)老師表示崇高的敬意和衷心的感
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