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2025-06-24 03:48本頁面
【正文】 趕還哈哈大笑；活動當中也常常會莫名其妙的大笑……家長在聽到老師的情況反映后聲稱已經(jīng)帶到過醫(yī)院檢查，醫(yī)生說沒有毛病。針對這種情況，你會如何處理？ 有一名3歲的小男孩，每天午休到一半時間時就會大聲哭鬧，不管怎樣哄都不管用，結果影響了全班幼兒的休息，請你幫幫當班老師，應該怎樣處理？幼兒在戶外活動中會常常會發(fā)生一些小事故：如摔倒、碰撞等，有一些家長就會因為這些事故而大發(fā)雷霆，不但不聽解釋反而責怪老師沒有照看好自己的孩子。家長的不理解讓老師感到十分為難，從孩子的發(fā)展來說，每天的戶外活動是必不可少的，在活動當中也不能完全避免不出現(xiàn)問題。出現(xiàn)這種情況，你會怎樣處理？ 為了參加省、市級的比賽活動而進行人員選拔時，有家長指責老師，說自己的孩子表現(xiàn)不錯，為什么不讓參加？請你結合實際情況，談談你的處理方法。在炎熱的夏天，一位家長給自己的女兒剪了一個光頭，第二天上學，班上的小朋友都在嘲笑她沒有頭發(fā)，作為當班老師應如何處理？在幼兒園里，午休每天有很多小朋友睡不著，特別是大班和學前班，可是到了下午老師組織活動時，他們又會經(jīng)常打瞌睡，老師多次說教后效果仍然不是很好，面對這種情況，你有什么好的辦法？思思一直是個乖巧的孩子，有一天她的外婆來看她，外婆走時她非要跟著去。我一把拉住思思，邊哄邊抱住她。外婆走了，思思生氣地瞪著我說：“我跟媽媽說你打我?！倍颊f孩子是誠實的，沒想到現(xiàn)在的孩子居然“學會了”反咬一口。當時我愣住了，不知所措。請問你遇到這種情況會怎么做？ 1班上一個小朋友的臉被另一個小朋友撕破了，家長氣憤的找到學校，態(tài)度十分惡劣，遇到這種情況該怎么處理？1在開展區(qū)角活動中，孩子們好像對圖書角不太感興趣，你認為應從哪幾個方面進行改進，讓孩子們始終對圖書角保持新鮮感，并樂意去玩？1區(qū)角活動的開展能充分體現(xiàn)幼兒活動的自主性，能促進幼兒個性化發(fā)展。那么，在開展區(qū)角活動中，你是如何設置班級區(qū)角，如何組織班級區(qū)角活動的？ 1大一班的明明媽媽向班上老師提意見“都大班下學期了，你們怎么還不教孩子寫字、拼音??？馬上就要上小學了，孩子跟不上怎么辦呀？現(xiàn)在不都在提倡幼小銜接嗎，為什么你們不做幼小銜接工作呢？”如果您是大一班的老師，您會對明明媽媽說什么？請結合《36歲兒童學習與發(fā)展指南》中語言領域的相關知識和您對幼小銜接的認識。
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