文學(xué)修養(yǎng)與愛情觀-資料下載頁
2025-06-23 23:34本頁面
【正文】 于對(duì)于整個(gè)人類喪失了責(zé)任感的時(shí)候，他大概也就失去了做人最基本的品德和資格了。我們可以淡化我們的欲望，淡化我們的名利，淡化我們生活中的矛盾，但是，我們絕對(duì)不能夠也不應(yīng)該淡化我們的責(zé)任。（三）索取與奉獻(xiàn)人生的意義到底是什么？怎樣活著才算有意義？活著為自己還是為他人？這是每個(gè)人都要考慮的問題[6]。奉獻(xiàn)者付出的是青春、是汗水、是熱情、是一種無私的愛心，收獲的是一種幸福、一種崇高的情感。愛，首先意味著奉獻(xiàn)，把自己的精神力量獻(xiàn)給愛侶，為對(duì)方締造幸福。疲憊之時(shí)，你會(huì)像親人一樣默默地照顧著他；危難之際，你會(huì)奮不顧身地伸出援助之手。奉獻(xiàn)犧牲是愛情的升華，當(dāng)我們學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)，學(xué)會(huì)付出的時(shí)候，就會(huì)得到真正的快樂。（三）挫折與歷練在戀愛中，我們要培養(yǎng)愛的責(zé)任，發(fā)展愛的能力。培養(yǎng)愛的責(zé)任，就是要培養(yǎng)無私的品格和奉獻(xiàn)的精神，要培養(yǎng)處理愛情矛盾的能力，有效地化解消除戀愛生活中的矛盾糾紛，為戀人負(fù)責(zé)，為社會(huì)負(fù)責(zé)，才能創(chuàng)造出幸福美滿的婚戀。失戀帶來的痛苦是人生中最嚴(yán)重的心理挫折之一。失戀是大多數(shù)戀愛的必然結(jié)果，我們既然不能選擇戀愛失敗的結(jié)果，但是我們可以選擇對(duì)待挫折的態(tài)度。用一種正確的心態(tài)去面對(duì)，以理智的思維去控制，將戀愛建立在健康和成熟的基礎(chǔ)上，這將對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)和成熟起到積極和重要的作用。大學(xué)生以自己懵懂的感覺去追求愛情，走上戀愛的道路，他們?cè)跉g笑與淚水中不斷成長(zhǎng)，譜寫著屬于自己的青春。（四）獨(dú)立與平等愛首先要有尊嚴(yán)，愛應(yīng)建立在乎等的基礎(chǔ)上，但不是物質(zhì)和其他外在條件上的等同，而是心靈上的平等[7]。戀愛的雙方在真誠(chéng)、高尚的互愛中應(yīng)以不舍棄各自獨(dú)立的地位和人格為前提。既保持各自的獨(dú)立個(gè)性，又互相支持，攜手并進(jìn)。其次，相愛的雙方要有精神上、情趣上的共同理想與追求。自愿互愛是愛情的前提和基礎(chǔ)。只有在男女雙方出于自覺自愿、相互愛慕、相互尊重的基礎(chǔ)上，才會(huì)促使愛情關(guān)系的建立和發(fā)展。當(dāng)代大學(xué)生是跨世紀(jì)一代，他們肩負(fù)著中國(guó)繼往開來的歷史重任。然而，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，異域文化的大量滲透，人們思想的日益開放，大學(xué)生婚戀觀也呈現(xiàn)出多元化的傾向。在大學(xué)文學(xué)的教學(xué)當(dāng)中，應(yīng)該把要把社會(huì)主義的核心價(jià)值體系的教育與大學(xué)生的榮辱觀教育結(jié)合起來，把社會(huì)主義榮辱觀的要求融入有關(guān)大學(xué)生婚戀觀教育中，引導(dǎo)大學(xué)生認(rèn)同社會(huì)主流的愛情價(jià)值觀，培養(yǎng)他們優(yōu)良的品質(zhì)、高尚的情操和健全的人格。
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