【總結】第一篇:《自由落體運動》的教學設計 《自由落體運動》的教學設計 安溪銘選中學物理組林澤煒 1、設計理念 物理是一門實驗科學,包含有豐富的生活源泉,本課的教學不僅要介紹各種知識,更重要的是要讓學...
2025-10-05 03:29
【總結】“自由落體運動”的教學設計澧縣第一中學黃建國(415500)教材分析:自由落體運動是一種理想化的模型,在高中物理教學中具有特殊的地位。在知識上它是勻變速直線運動的一個特例,在方法上滲透著理想化模型的重要研究方法。向學生介紹用先進教學儀器研究自由落體運動的規(guī)律特征,有利學生站在現(xiàn)代科技的角度觀望歷史人物對自由落體的研究,體會近代物理的先驅伽利略是如何研究的——這是向高中學生首次介紹伽利
2025-04-17 12:28
【總結】第一篇:自由落體運動教案 自由落體運動 【教學目標】 (一)知識與技能 1、理解自由落體運動和物體作自由落體運動的條件 2、理解自由落體運動的加速度,知道它的大小和方向 3、掌握如何從勻變...
2025-10-02 14:12
【總結】第一篇:《自由落體運動》教學設計 發(fā)揮學生主動性,打造高效課堂 ---------------《自由落體運動》案例 楊煒龍 一、教學目標 (一)知識目標 1、理解自由落體運動的性質和自由落...
2025-10-05 03:28
【總結】自由落體運動(教學設計預案)教學目標:1、知識與技能目標:(1)知道什么是自由落體運動;(2)知道什么是自由落體加速度,它的方向和大?。唬?)掌握自由落體運動速度、位移隨時間變化的規(guī)律;(4)運用自由落體運動規(guī)律解決實際問題。2、過程與方法目標:(1)觀察自由下落的物體,預測其運動特點;(2)實驗探究自由落體運動的規(guī)律;(3)閱讀教材第三部分,了解研究自然
2025-04-17 12:05
【總結】第一篇:《自由落體運動》教學案例及設計思想 《自由落體運動》教學案例及設計思想 一、《自由落體運動》教學案例 (一)教材分析 自由落體運動是勻變速直線運動的一種具體情形。此前,學生已經(jīng)學習了勻...
2025-10-05 03:34
【總結】第六節(jié)伽利略對自由落體運動的研究人教版高中物理必修1第二章勻變速直線運動的研究武漢市黃陂七中馮勝為什么學?1學什么?2怎么學?3備課時思考的三個問題?一、地位與作用(一)教材分析地位:本節(jié)是第二章最后
2025-05-13 13:15
【總結】第一篇:自由落體運動教學設計(精品) 《自由落體運動》教學設計 【學習任務分析】 本節(jié)內容是對前幾節(jié)運動學的知識和研究方法的應用和提升。通過演示實驗和學生合作實驗,分析得出自由落體運動的性質,明...
2025-10-04 19:05
【總結】第一篇:探究“自由落體運動”的教學設計 探究“自由落體運動”的教學設計 新疆和碩縣中學 郭琴 【設計思想】 自由落體運動是自然界中廣泛存在的落體運動的理想化模型,有其廣泛性和特殊性。基于教材...
2025-10-04 21:51
【總結】第一篇:探究自由落體運動教學設計 《自由落體運動》教學設計 張德泳20082301173 【教學目標】 一、知識與技能 1、認識自由落體運動,知道影響物體下落快慢的因素,理解自由落體運動是物...
2025-10-04 21:44
【總結】自由落體運動陜西省興平市華興中學劉航飛713106一、什么是自由落體運動實驗:牛頓管二、自由落體運動:定義:物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動,叫做自由落體運動。條件:初速度為零只受重力作用三、自由落體運動特點:
2025-11-03 17:23
【總結】實驗1:一粉筆和一薄紙同時從同一地點下落,誰先著地?實驗2:同樣重量的薄紙團和薄紙呢?原因:空氣阻力對運動快慢有影響探究影響落體運動快慢因素牛頓管抽氣后,就排除了的影響注意:觀察實驗得出結論空氣牛頓管實驗現(xiàn)象:
2025-11-09 07:35
【總結】第二章研究勻變速直線運動的規(guī)律第2節(jié).自由落體運動的規(guī)律[要點導學][來源:學科網(wǎng)]1.物體只在___________________________________________叫做自由落體運動。這種運動只在沒有空氣的空間里才能發(fā)生,我們所研究的自由落體運動是實際運動的一種抽象,是一種理想化的運動模型:忽略次要因素(空氣阻力)
2025-11-10 22:24
【總結】自由落體運動的規(guī)律教學目標1、知識目標:(1)理解自由落體運動的條件和性質,掌握重力加速度的概念;(2)掌握自由落體運動的規(guī)律,能用勻變速直線運動的規(guī)律解決自由落體問題。2、能力目標:(1)培養(yǎng)學生的觀察能力和邏輯推理能力;(
2025-11-11 02:35
【總結】盧市高中物理組提出問題:是不是重的物體一定比輕的物體下落得快?亞里士多德的觀點:物體越重,下落得越快鐵球塑料卡紙片鐵球下落最快,紙片下落得最慢,塑料卡下落速度介于兩者之間。從實驗現(xiàn)象得知,重的物體下落的快。鐵球最重,紙片最輕,塑料卡介于兩者之間輕重不同的物體,輕的物體先落地。輕重
2025-08-16 00:45