52自由落體運(yùn)動(dòng)教案-資料下載頁(yè)
2024-10-11 14:12本頁(yè)面
【正文】 在現(xiàn)實(shí)生活中有許多落體運(yùn)動(dòng)可以看成是自由落體運(yùn)動(dòng)，研究自由落體運(yùn)動(dòng)有著普遍的意義。2．為了研究自由落體運(yùn)動(dòng)，我們運(yùn)用了物理學(xué)中的理想化方法，從最簡(jiǎn)單、最基本的情況入手，抓住影響運(yùn)動(dòng)的主要因素，去掉次要的非本質(zhì)因素的干擾，建立了理想化的物理模型——自由落體運(yùn)動(dòng)，并且研究了自由落體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律，理想化是研究物理問(wèn)題常用的方法之一，在后面的學(xué)習(xí)中我們還要用到。3．在研究自由落體運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中我們還給大家介紹了歸謬法，即理論推導(dǎo)的一種重要方法，同學(xué)們的學(xué)習(xí)重要的是研究問(wèn)題的方法而不是知識(shí)本身，知識(shí)的結(jié)論當(dāng)然重要，但更重要的是如何獲取知識(shí)，中學(xué)學(xué)習(xí)的一個(gè)非常重要的方面就是如何獲取知識(shí)、處理知識(shí)。4．自由落體運(yùn)動(dòng)是一種簡(jiǎn)單的基本的運(yùn)動(dòng)形式，拋體運(yùn)動(dòng)可以看成是另一個(gè)運(yùn)動(dòng)形式與自由落體運(yùn)動(dòng)的合成，也就是說(shuō)自由落體是研究其他拋體運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)，一定要抓住其產(chǎn)生的條件和運(yùn)動(dòng)規(guī)律。布置作業(yè)“問(wèn)題與練習(xí)”4題；，選擇最簡(jiǎn)潔方便的測(cè)量工具，、板書(shū)設(shè)計(jì)第5節(jié) 自由落體運(yùn)動(dòng)物體的下落運(yùn)動(dòng)（1）沿直線豎直下落（2）受重力作用，同時(shí)受空氣阻力作用（3）空氣阻力忽略不計(jì)時(shí)，物體下落快慢相同自由落體運(yùn)動(dòng)定義：物體只在重力作用下從靜止開(kāi)始下落的運(yùn)動(dòng)“自由”的含義：（1）初速度為零。（2）只受重力作用。自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律（1）自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。（2）重力加速度 g=，方向：豎直向下（3）公式：Vt=gt h= gt2 /2 Vt2=2gh第五篇：自由落體運(yùn)動(dòng)教案《自由落體運(yùn)動(dòng)》教案★ 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：（1）使學(xué)生知道什么是自由落體運(yùn)動(dòng)，理解自由落體運(yùn)動(dòng)的條件和特征，掌握重力加速度的概念；（2）掌握自由落體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，能用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律解決自由落體問(wèn)題。能力目標(biāo)：（1）培養(yǎng)學(xué)生的基本物理思想、邏輯推理能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力；（2）進(jìn)行科學(xué)態(tài)度和科學(xué)方法教育，了解研究自然規(guī)律的科學(xué)方法，培養(yǎng)探求知識(shí)的興趣；★ 教學(xué)重點(diǎn)：自由落體運(yùn)動(dòng)的特征和規(guī)律； ★ 教學(xué)難點(diǎn)：研究自由落體運(yùn)動(dòng)的特征 ； ★ 教學(xué)用具：書(shū)本，廢紙，牛頓管，多媒體教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)提問(wèn)同學(xué)們前面我們學(xué)習(xí)了勻變速直線運(yùn)動(dòng)。我們首先來(lái)回顧一下，描述物體運(yùn)動(dòng)都用到哪些物理量。提問(wèn)學(xué)生： V。a。s。t。其中哪些量是矢量？矢量都有大小和（等待學(xué)生反應(yīng)）方向速度公式： vt=v0+at1位移公式： s=v0t+at2 222速度位移公式：vtv0=2as 推論：做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在連續(xù)相等的時(shí)間間隔T內(nèi)位移之差為一2恒量。s1= s2=?= aT以上幾個(gè)公式是用來(lái)描述勻變速直線運(yùn)動(dòng)的狀態(tài)，那么反過(guò)來(lái)說(shuō)，如果我們發(fā)現(xiàn)某種未知運(yùn)動(dòng)符合以上運(yùn)動(dòng)方程，我們就可以說(shuō)明他是勻變速直線運(yùn)動(dòng)。二、導(dǎo)入新課既然我們掌握了描述運(yùn)動(dòng)的基本方式，我們就可以開(kāi)始研究一些自然界比較常見(jiàn)的典型運(yùn)動(dòng)。大家看老師做的這個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)：用手握住的粉筆處于靜止?fàn)顟B(tài)。松手后粉筆的運(yùn)動(dòng)情況如何？都有什么影響到了粉筆的下落運(yùn)動(dòng)？(1)初速度為零。即 : V0=0(2)只受重力。若受到空氣阻力，在f空171。 G的情況下，可以忽略空氣的阻力，物體從靜止開(kāi)始下落就可以看作自由落體運(yùn)動(dòng)。過(guò)渡引言：知道了定義，下面我們一起來(lái)探究自由落體運(yùn)動(dòng)的特性和規(guī)律。探究過(guò)程首先我請(qǐng)同學(xué)們大膽猜想猜想：通過(guò)前面的實(shí)驗(yàn)觀察，可以你們認(rèn)為自由落體運(yùn)動(dòng)是一個(gè)什么樣的運(yùn)動(dòng)？ 學(xué)生猜想：（自由落體運(yùn)動(dòng)是一個(gè)初速度為零的加速直線運(yùn)動(dòng)。）過(guò)渡引言：對(duì)于初速度為零大家沒(méi)有任何異議，那么加速度到底如何？是不是如同學(xué)所猜想的是勻加速呢？驗(yàn)證猜想：大家想一想，可以通過(guò)什么方法來(lái)證實(shí)我們的猜想？要想知道自由落體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如何利用我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的運(yùn)動(dòng)公式？公式中那些量是容易測(cè)得的量？可以用什么儀器測(cè)量？（若無(wú)滿意回答）下面同學(xué)們就一起來(lái)看這樣一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)：教材p47問(wèn)題與練習(xí)4（flash 《頻閃照相演示》）頻閃攝影又稱連閃攝影，是借助于電子閃光燈的連續(xù)閃光，在一個(gè)畫(huà)面上記錄動(dòng)體的連續(xù)運(yùn)動(dòng)過(guò)程。通過(guò)動(dòng)畫(huà)演示，我們可以看出頻閃照相是通過(guò)頻閃光源與相機(jī)結(jié)合完成的。讓們一起來(lái)看看照相的慢放過(guò)程是什么樣的——播放動(dòng)畫(huà)。好，誰(shuí)能告訴我照片中這些圖像記錄了小球自由落體過(guò)程中的什么量？（每次曝光時(shí)小球所在位置）有了位置，同時(shí)我們還知道每次照相的時(shí)間間隔。（1）從課本上的標(biāo)尺找出相鄰的像之間的距離（記為SSS3?S6）。（2）已知兩相鄰的像之間的時(shí)間間隔t=。（3）方法：利用做勻變速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在連續(xù)相等的時(shí)間間隔T內(nèi)：2s=s=?= aT的結(jié)論。判斷出自由落體運(yùn)動(dòng)的符合勻12加速直線運(yùn)動(dòng)。且a粗算得g=10m/s2結(jié)論：自由落體運(yùn)動(dòng)是初速度為零的勻加速直線運(yùn)動(dòng)。（ppt）二：自由落體加速度、我們知道了在同一地點(diǎn)，一切物體的自由落體運(yùn)動(dòng)加速度都相同。這個(gè)加速度叫做自由落體加速度，也叫重力加速度，通常用g來(lái)表示。精確實(shí)驗(yàn)告訴我們，地球上不同地方，g有些許不同，大家一起看書(shū)上46頁(yè)中間的表格。表格中列有8個(gè)不同緯度的地方重力加速度的數(shù)值。由表格可以看出：g隨緯度的增加而增大,并且通過(guò)科學(xué)家測(cè)量發(fā)現(xiàn)g隨高度的增加而減小。2但總體來(lái)說(shuō)地球表面的自由落體的加速度通常取g=有的同學(xué)可能早就發(fā)現(xiàn)了這里的g不光與我們以前學(xué)習(xí)過(guò)的重力與質(zhì)量比g不僅所用字母相同，而且數(shù)值大小也相等。其實(shí)G=mg的意義是,在重力加速度為g的條件下,質(zhì)量為m的物體受到的重力(地球引力)大?。篻=：豎直向下④如何用勻變速直線運(yùn)動(dòng)的規(guī)律解自由落體問(wèn)題？ v = g t h=12gt2v178。= 2gh★ 板書(shū)設(shè)計(jì)：
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