【總結】1第二章知識點歸納及專題練習第一節(jié)電源和電流一、對電流概念的理解1、下列有關電流的說法中正確的是()A在電解液中陽離子定向移動形成電流,陰離子定向移動也形成電流B粗細不均勻的一根導線中通以電流,在時間t內,粗的地方流過的電荷多,細的地方流過的電荷少C通過導線橫截面的電荷越多,
2025-08-05 06:44
【總結】第一篇:電流和電路教案 §5—2電流和電路 教學內容 電流、電路和電路圖;電源和用電器及他們的作用。課型:講授課課時:1課時教學目標 知識與技能 1、初步認識電流、電路。會識別和畫簡單的電路...
2025-10-08 18:29
【總結】《電流和電路》教學設計一、教材分析本節(jié)內容包括電流、電路和電路圖三個部分,其中電流概念十分抽象,電流的學習也直接影響到電壓、電阻,乃至后續(xù)的歐姆定律的學習,屬本節(jié)內容難點,教材在本章第一節(jié)通過若干實驗對自由電荷和自由電荷運動等內容作了初步介紹,為學生了解電流概念做了鋪墊。為
2024-11-24 13:02
【總結】......《電流和電路》單元檢測題一、選擇題1.某同學看到一條通電導線某處絕緣皮因損壞而裸露,為防止觸電事故,他想臨時將損壞處包起來,可是,他手邊沒有絕緣膠帶,他可以選用下列材料中的( ) A.錫箔紙
2025-03-25 06:20
【總結】《電流和電路》單元測試題 一、選擇題(1—7小題為單項選擇題;8—10小題為多項選擇題)? 1.下列說法中正確的是( ?。 .用導線把開關、電燈等用電器連接起來就組成了一個完整的電路 B.電源是電路中供電能的裝置? C.干電池、蓄電池、發(fā)電機、電動機都是電源? D.用手電筒時,電流方向是由電池的負極經燈泡流向正極 2.
2025-03-25 06:21
【總結】單元測試(電流和電路)五、單元測試一、填空題、導線、開關、.;消耗電能的元器件是_________;導線的作用是_________;開關的作用是_________.,為了避免電流過大損壞電流表,在不能預先估計電流大小的情況下,要先拿電路的一個線頭試觸電流表_________量程的接線柱.,干燥的木板是_________,但是在潮濕的天氣里,木板也會成為_________
2025-03-24 23:16
【總結】《電流和電路》教學設計??一、教學目標(一)知識與技能1.知道電流的形成條件,知道電流方向的規(guī)定。2.通過實驗體會電路的組成,從能量的角度認識各部分的作用。3.知道常用的電路元件符號,能畫簡單的電路圖,能連接簡單的電路。4.能夠識別通路、斷路和短路,知道短路的危害。(二)過程與方法通過具體電路的連接,讓學生初步了解電路的組成。認識簡單的電路中的
2025-04-17 07:43
【總結】《電流和電路》教學設計教學內容分析:本單元為人教版九年義務物理教育實驗教科書八年級上冊第五章,本單元共安排8課時。本單元內容是學習電學概念和規(guī)律的基礎,包括《電荷》、《電流和電路》、《串聯(lián)和并聯(lián)》、《電流的強弱》、《探究串、并聯(lián)電路中電流的規(guī)律》五節(jié)課,“電流和電路”的基本概念和它們在電路中的基本規(guī)律是
2024-11-22 01:01
【總結】....串并聯(lián)電路的電流[知識鏈接]一、電流1、物理學中用每秒通過導體任一橫截面的電荷的量(電荷量)來表示電流的強弱,叫做電流。電流用字母“I”表示,其國際單位是安培,簡稱安,符號是“A”。常用的單位還有毫安(mA)和微安(μA)。它們之間的換算關系:1A=
2025-05-16 00:05
【總結】......第四節(jié)科學探究:串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流訓練題哈1.如圖所示,當開關S1、S2處于以下狀態(tài)時,燈炮L1、L2的發(fā)光情況。(1)S1斷開,S2閉合時,L1發(fā)光,L2不發(fā)光。(2)S1和S2都閉合時,L1發(fā)光,L2發(fā)光。解
2025-03-24 06:17
【總結】第一篇:電流和電路教案丁 初二年級物理教學設計 《探究電阻上的電流跟兩端電壓的關系》 丁明光 課時:1課時 授課方法:科學探究法 【教學目標】知識與技能 1.通過實驗探究電流、電壓和電阻...
2025-10-08 18:21
【總結】........第一節(jié)兩種電荷知識點一:兩種電荷1、帶電體的性質:物體有了吸引輕小物體的性質;利用這個性質可以用來檢驗物體是否帶了電。2、摩擦起電:用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。3、正電荷:用絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷,正電荷用“+”
2025-06-24 00:30
【總結】范文范例參考電流和電路復習提綱一、電荷1、帶了電(荷):摩擦過的物體有了吸引輕小物體的性質,我們就說物體帶了電。輕小物體指碎紙屑、頭發(fā)、通草球、灰塵、輕質球等。2、使物體帶電的方法:定義:用摩擦的方法使物體帶電原因:不同物質原子核束縛電子的本領不同實質:電荷從一個物體轉移到另一個物體使正負電荷分開能的轉化:機械能-→電能①摩擦起電
2025-04-04 02:05
【總結】第一篇:(教案) 盛池鄉(xiāng)初級中學九年級物理教學設計設計人:龍濤 §電流和電流 【教學目標】 (一)知識與技能 1、知道電流的形成及其條件,知道電流方向的規(guī)定。 2、通過動手實驗,認識斷路、...
2025-10-06 13:50
【總結】第一篇:《電流和電路》教學設計 《電流和電路》教學設計汝陽縣三屯鎮(zhèn)初級中學 曾向陽 教學目標: 、電路的構成及電路圖。 。 。、斷路和短路。教學重難點: 重點:電流的概念、電路的組成及正...
2025-10-06 14:48