【導(dǎo)讀】溫度-4℃表示溫度是。有理數(shù)包括哪些數(shù)?畫出一個數(shù)軸來。相反數(shù)的和是什么?例1下列給出的各數(shù),哪些是正數(shù)?②屬于分數(shù)集合,但不屬于正數(shù)集合的數(shù);右圖是一個正方體紙盒的展開圖,請把-10,7,⑴點p共移動了多少個單位長度;⑵終止時,點p對應(yīng)的數(shù)是多少?
【總結(jié)】1.1從自然數(shù)到有理數(shù)(1)1.小明體重55kg,其中用到的數(shù)屬于(B)A.計數(shù)B.測量C.標號D.排序2.某校為慶祝建校60周年,舉行了“班班有歌聲”合唱比賽,其中自然數(shù)“60”屬于(C)A.標號B.測量結(jié)果C.計數(shù)D.以上都可以3.紙店有三種紙
2024-11-28 16:38
【總結(jié)】有理數(shù)復(fù)習義務(wù)教育課程標準實驗教科書浙江版《數(shù)學》七年級上冊復(fù)習城北實驗中學有理數(shù)整數(shù)分數(shù)零正整數(shù)負整數(shù)正分數(shù)負分數(shù)自然數(shù)有理數(shù)的分類:有理數(shù)正整數(shù)正分數(shù)零正有理數(shù)負有理數(shù)負整數(shù)負分數(shù)選擇題:1、在數(shù)軸
2024-11-10 22:36
【總結(jié)】1.1從自然數(shù)到分數(shù)教學內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書《數(shù)學》(浙教版)七年級上冊一、教學目標1、知識目標:使學生了解自然數(shù)的意義和用處;了解分數(shù)(小數(shù))的意義和形式;了解分數(shù)產(chǎn)生的必然性和合理性;2、能力目標:通過自然數(shù)和分數(shù)的運算,解決一些簡單實際問題.3、情感目標:初步體驗數(shù)的發(fā)展過程,體驗數(shù)學來源于
2024-12-09 06:17
【總結(jié)】宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日用之繁等各個方面,無處不有數(shù)學的重大貢獻.-------華羅庚這些就是杭州灣大橋美麗的圖片,它于2020年6月8日奠基,于2020年5月1日建成通車.請大家閱讀后面
2024-11-18 18:50
【總結(jié)】課前預(yù)練1.大于零的數(shù)叫做正數(shù),小于零的數(shù)叫做負數(shù).2.自然數(shù)包括零和正整數(shù).3.0既不是正數(shù),也不是負數(shù).4.正整數(shù)、零和負整數(shù)統(tǒng)稱整數(shù),正分數(shù)、負分數(shù)統(tǒng)稱分數(shù),整數(shù)和分數(shù)統(tǒng)稱有理數(shù).課內(nèi)講練1.正、負數(shù)的實際意義【典例1
2025-06-06 12:02
【總結(jié)】課前預(yù)練1.自然數(shù)是人類歷史上最早出現(xiàn)的數(shù).自然數(shù)在計數(shù)和測量中有著廣泛的應(yīng)用,人們還常常用自然數(shù)來給事物標號和排序.2.在小學階段,小數(shù)(π除外)都可以轉(zhuǎn)化為分數(shù),而分數(shù)也都可以轉(zhuǎn)化為小數(shù).3.分數(shù)在化成小數(shù)時,結(jié)果可能是有限小數(shù),也可能是無限循環(huán)小數(shù).課內(nèi)
【總結(jié)】計數(shù)和測量標號或排序計數(shù):可以一個一個數(shù)的數(shù)測量:長度、體積、質(zhì)量、溫度等排序:年份、名次等標號:學號、門牌號、郵編等美麗夜景海中平臺風和日麗這些是杭州灣大橋的效果圖,它于2021年6月8日奠基,計劃于2021年建成通車.請大家閱讀后
2024-12-07 13:20
【總結(jié)】從自然數(shù)到分數(shù)1.慶元縣百山祖風景區(qū)內(nèi)一吊橋長約100米,其中100米屬于()A.計數(shù)B.測量C.標號D.排序2.四個同學每兩個人握一次手,一共握手多少次()3.如圖所示的6個數(shù)是按一定規(guī)律排列的,根據(jù)這個規(guī)律,括號內(nèi)的數(shù)應(yīng)是()
2024-12-05 16:17
【總結(jié)】1.1從自然數(shù)到分數(shù)一、教學目標1、知識目標:使學生了解自然數(shù)的意義和用處;了解分數(shù)(小數(shù))的意義和形式;了解分數(shù)產(chǎn)生的必然性和合理性;2、能力目標:通過自然數(shù)和分數(shù)的運算,解決一些簡單實際問題.3、情感目標:初步體驗數(shù)的發(fā)展過程,體驗數(shù)學來源于實踐,又服務(wù)于實踐,增強學生用數(shù)學的意識.二、教學重點使學生了解自然數(shù)和分數(shù)的
2024-12-07 19:02
【總結(jié)】第1章有理數(shù)1.1從自然數(shù)到有理數(shù)勤反思筑方法第1章有理數(shù)學知識第1課時從自然數(shù)到分數(shù)在小學就已經(jīng)廣泛接觸的自然數(shù)可以用于計數(shù)和表示______結(jié)果,還可用于給事物______或______等.學知識第1課時從自然數(shù)到分數(shù)知識點自然數(shù)的意義和作用測量標號
2025-06-21 12:20
2025-06-20 15:58
【總結(jié)】0123-1-2-3-44你能從溫度計看出40C比–30C高多少度嗎?某一天某地的最高溫度是40C,最低溫度是-30C1、某日杭州的最高溫度是4,最低溫度是-3,這天杭州的溫差是多少?你是怎么計算的?4+3=7減號變成加
2024-11-09 01:23
【總結(jié)】牌坊中心校七(1)班有理數(shù)概念運算正數(shù)和負數(shù)有理數(shù)加減法乘除法乘方混合運算正數(shù)和負數(shù)大于0的數(shù)叫做正數(shù)根據(jù)需要有時在正數(shù)前面也加上“+”號在正數(shù)前面加“—”的數(shù)叫做負數(shù)0既不是正數(shù),也不是負數(shù)判斷:1)a一定是正數(shù);
2025-08-05 11:04
【總結(jié)】初中數(shù)學七年級上冊從自然數(shù)到分數(shù)一、教學目標1、知識目標:使學生了解自然數(shù)的意義和用處;了解分數(shù)(小數(shù))的意義和形式;了解分數(shù)產(chǎn)生的必然性和合理性;2、能力目標:通過自然數(shù)和分數(shù)的運算,解決一些簡單實際問題.3、情感目標:初步體驗數(shù)的發(fā)展過程,體驗數(shù)學來源于實踐,又服務(wù)于實踐,增強學生用數(shù)學的意識.二、教
【總結(jié)】有理數(shù)的加法(1)學一學怎樣記錄每天倉庫內(nèi)進出貨的情況和變化?進出貨情況庫存變化星期一+5-2星期二+3-4合計你能列出算式表示這兩天水泥進貨和出貨的合計數(shù)量,并算出結(jié)果嗎?返回+8-6一建筑工地倉庫記錄星期一和星期二水泥的進貨和出貨數(shù)量如下,
2024-11-10 22:35