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2024-11-07 01:13本頁面
【導讀】各類題型中的題目數量、分值作了微調。從試卷難度看，05年純記憶題目比04年。從考核內容看，試題突出了知識應用能。力考核，在各題型中都滲透了科學探究。利用考綱和教材落實基礎。要注重理論聯系實際，關注社會。研究歷年來省內外科學中考較典型。1）要對照考綱查漏補缺，認真復習。要重視實驗的復習。提高書面表達能力?！疤K丹紅一號”含致癌。物質，其化學式為C16H12N2O。現逐漸滴加與氫氧化鋇溶液密度相。好的試題常會對命題人員以啟發(fā)，圖等常用作編題的材料。04）11．NO在常溫下是一種難溶于水的氣體，密度比空氣略大，它能跟氧氣迅速反應生成NO2。時產生的氣體一定全部為二氧化碳嗎?進行研究，并回答有關問題。梅猜想正確，裝置B、C中的實驗現象是。46．某碳酸鈉固體中含有少量氯化鈉。第一實驗小組為探究該固體。向三個燒杯中分別放入質量不同的混合物樣品；充分反應后再分別稱量燒杯及剩余物的質量。測定混合物質量分數的方法。請你也開動腦筋，提出一個可行的方法。
【正文】 一項重要用途是 46．某碳酸鈉固體中含有少量氯化鈉。第一實驗小組為探究該固體 混合物中碳酸鈉的質量分數，設計并完成以下實驗： (1)取質量為 m克的三個燒杯 ,各盛放質量分數相同的鹽酸溶液 25克； (2)向三個燒杯中分別放入質量不同的混合物樣品； (3)充分反應后再分別稱量燒杯及剩余物的質量。 實驗數據記錄如表所示： 實驗 I 實驗 Ⅱ 實驗 Ⅲ 稀鹽酸和燒杯的質量／克 25+m 25+m 25+m 加入的固體混合物質量／克 反應后燒杯內物質和燒杯質量／克 +m +m +m 根據表中數據計算： (1)實驗 I中產生的氣體質量是 克，與 25克鹽酸溶液充分反應的固體 混合物的質量是 克； (2)該固體混合物中碳酸鈉的質量分數是多少 ? (3)實驗后，該小組同學組織討論，進行評估反思，又提出一些新的 測定混合物質量分數的方法。請你也開動腦筋，提出一個可行的方法。 幻燈片 6
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