122三角形全等的條件(5)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1、目前，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)了哪幾種判定三角形全等的方法？2、符合下列各條件的直角三角形全等嗎？（1）已知兩條直角邊；（2）已知一銳角和直角邊；（3）已知一銳角和一斜邊；（4）已知一直角邊和斜邊。復(fù)習(xí)：ABCDEFABCA'B'

2024-11-21 02:16

全等三角形判定(1)1322_探索三角形全等的條件(sas)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】請(qǐng)大家保持安靜創(chuàng)設(shè)情景因鋪設(shè)電線的需要，要在池塘兩側(cè)A、B處各埋設(shè)一根電線桿（如圖），因無(wú)法直接量出A、B兩點(diǎn)的距離，現(xiàn)有一足夠的米尺。怎樣測(cè)出A、B兩桿之間的距離呢？。AB知識(shí)回顧三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等（可以簡(jiǎn)寫(xiě)為“邊邊邊”或“SSS”）。AB

2024-11-21 21:56

三角形全等條件二-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】ABCA’B’C’操作：按前后左右，四個(gè)學(xué)生分成一組，并且把上節(jié)課畫(huà)的△1（∠A＝30°，∠B＝40°，AB＝）拿出來(lái)，與組內(nèi)其他同學(xué)的三角形疊合在一起，看是否能夠完全重合。三角形全等判定方法3：在三角形中，如果有兩個(gè)角及它們的夾邊

2024-11-07 02:33

探索三角形全等的條件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題第11章圖形的全等課時(shí)分配本課（章節(jié)）需5課時(shí)本節(jié)課為第1課時(shí)為本學(xué)期總第課時(shí)11．3探索三角形全等的條件（1）教學(xué)目標(biāo)（1）知識(shí)與技能目標(biāo)：讓學(xué)生懂得三角形全等必須具備三個(gè)條件；理解“邊角邊”公理，學(xué)會(huì)用它來(lái)判定兩個(gè)三角形全等。（2）數(shù)學(xué)思想方法和數(shù)學(xué)思維能力發(fā)展目標(biāo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)有條理地思考、分析

2025-08-17 12:04

三角形全等的條件1的應(yīng)用(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§三角形全等的條件(一)教師魯玲我們是最棒的！Comeon！全等三角形的對(duì)應(yīng)邊相等，對(duì)應(yīng)角相等?！摺鰽BC≌△DFE∴AB=DF,BC=FE,AC=DE（）∴∠A=∠D,∠B=∠F,∠C=∠E

2024-11-22 00:39

13探索三角形全等的條件7-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探索三角形全等的條件（7）一、情境創(chuàng)設(shè)工人師傅常常利用角尺平分一個(gè)角．如圖，在∠AOB的兩邊OA、OB上分別任取OC＝OD，移動(dòng)角尺，使角尺兩邊相同的刻度分別與點(diǎn)C、D重合，這時(shí)過(guò)角尺頂點(diǎn)M的射線OM就是∠AOB的平分線．問(wèn)題請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)明這樣畫(huà)角平分線的道理．探索三角形全等的條件（7）二、探索活動(dòng)

2024-12-08 08:26

13探索三角形全等的條件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1．回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容，用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)！2．解決下面的問(wèn)題，你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？已知：如圖，∠A＝∠D，∠ACB＝∠DBC．求證：AB＝DC.ADBC探索三角形全等的條件（4）已知：△ABC與△DEF中，∠A＝∠D，∠B＝∠E，BC＝EF.求證：△ABC≌

2024-12-08 09:48

13探索三角形全等的條件8-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】探索三角形全等的條件（8）學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：1．判定兩個(gè)三角形全等的方法：、、、____.2．如下圖在Rt△ABC中，∠B＝90°，則直角邊是、，斜邊是____.4．如圖，在Rt△ABC與Rt△DEF中，∠B＝∠E＝90°

2024-12-08 08:26

兩個(gè)三角形全等的條件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】—邊角邊一、復(fù)習(xí)：判斷三角形全等至少要有幾個(gè)條件？答：至少要有三個(gè)條件小結(jié)：如果給出一個(gè)三角形的三條邊的長(zhǎng)度，那么由此得到的三角形是全等的。ABCDEF∵AB=DE，AC=DF，BC=EF∴ΔABC≌ΔDEF（SSS）判定方法1：三邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等，簡(jiǎn)寫(xiě)成“邊邊邊”或“

2025-08-01 17:31

數(shù)學(xué)：54探索三角形全等的條件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】北師大?七年級(jí)（下）《數(shù)學(xué)》四、課堂小結(jié)：這堂課我們有那些收獲？(1)兩角和它們的夾邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.簡(jiǎn)寫(xiě)成“角邊角”或“ASA”.(2)兩角和其中一角的對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)三角形全等.簡(jiǎn)寫(xiě)成“角角邊”或“AAS”.知識(shí)要點(diǎn)：（3）探索三角形全等是證明線段相等（對(duì)應(yīng)邊相等），

2024-11-24 13:31

113探索全等三角形的條件5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】徐州市第十三中學(xué)初中數(shù)學(xué)七年級(jí)下冊(cè)（蘇科版）探索三角形全等的條件（五）溫故知新1、判定兩個(gè)三角形全等方法，，，，。SASASAAASSSS2、有兩條直角邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等嗎？理由是？3、有一個(gè)銳角和斜邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)直角三角形全等嗎？

2024-11-21 04:21

132三角形全等的條件4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】觀察下列圖片！是不是必須具備這六個(gè)條件才能判斷兩個(gè)三角形全等？小試牛刀一、滿(mǎn)足上述六個(gè)條件中的任意一個(gè)能否一定保證兩個(gè)三角形全等？a、任意一組對(duì)應(yīng)角相等？b、任意一組對(duì)應(yīng)邊相等？按照下列條件做出三角形看是否能全等：⑴三角形一個(gè)內(nèi)角為30

2024-11-21 04:19

13探索三角形全等的條件6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、問(wèn)題情境小明家的衣櫥上鑲有兩塊全等的三角形玻璃裝飾物，其中一塊被打碎了，媽媽讓小明到玻璃店配一塊回來(lái)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)小明該怎么辦？ABC探索三角形全等的條件（6）用直尺和圓規(guī)作△ABC，使AB＝c，AC＝b,BC＝a.abc步驟：1．作線段AB＝c.2．分別以點(diǎn)A、B為圓心，

2024-12-08 09:48

13探索三角形全等的條件3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2．判斷三角形全等至少要有幾個(gè)條件？答：至少要有三個(gè)條件．在△ABC與△DEF中，AB＝DE（已知），∠B＝∠E（已知），BC＝EF（已知），∴△ABC≌△DEF（SAS）．探索三角形全等的條件（3）1．上節(jié)課你學(xué)會(huì)了哪種證明三角形全等的方法？?jī)蛇吋捌鋳A角分別相等的兩個(gè)

2024-12-08 09:48

探索三角形全等的條件三演示文稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】呂洋第4節(jié)探索三角形全等的條件（三）沈陽(yáng)市光榮中學(xué)第五章三角形溫故知新到目前為止，你知道哪些判定三角形全等的方法？邊邊邊（SSS）角邊角（ASA）角角邊（AAS）根據(jù)探索三角形全等的條件，至少需要三個(gè)條件，除了上述三種情況外，還有哪種情況？?jī)蛇呉唤窍嗟?/span>

2024-11-23 11:58

全等三角的形的條件(編輯修改稿)

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全等三角的形的條件(已改無(wú)錯(cuò)字)

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全等三角的形的條件(參考版)