冰心詩(shī)三首江蘇教育版-資料下載頁(yè)
2025-10-29 00:45本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】著名的詩(shī)集有《繁星》《春水》，主要作品《寄小讀者》《再寄小讀者》《小橘燈》等?！懊髌G”一詞在課文中的作用?,表達(dá)了一種怎樣的情感?“羨慕”代替“驚羨”嗎?了對(duì)這種現(xiàn)象不敢茍同的態(tài)度.不可以，因?yàn)檫@三節(jié)詩(shī)按內(nèi)容看是遞進(jìn)關(guān)系?；ǖ浇Y(jié)果的生長(zhǎng)過(guò)程。不可以，因?yàn)樗麄冋f(shuō)的話(huà)與各自的特征是緊密聯(lián)系的。芽?jī)盒枰砷L(zhǎng)發(fā)展，正如年輕人需要學(xué)習(xí)提高，使自己成才。人要以自己的年華為社會(huì)注如活力。最終結(jié)成果兒又如青年。要甘于以犧牲精神為社會(huì)創(chuàng)造巨大業(yè)績(jī)，使人生更加輝煌。人類(lèi)做出更大的犧牲。P288的詞語(yǔ)并給加點(diǎn)的字注音?！侗脑?shī)歌三首》選自，成的書(shū)稿，當(dāng)作不斷被書(shū)寫(xiě)的歷史。比喻投身事業(yè)，參加戰(zhàn)斗。讀這三首詩(shī)，體會(huì)冰心詩(shī)的藝術(shù)特色。
【正文】 翻著書(shū)頁(yè)， 請(qǐng)你著筆！ 作為一個(gè)奮發(fā)有為的年輕人， 詩(shī)人把青年人的生命史當(dāng)成一部未完成的書(shū)稿，當(dāng)作不斷被書(shū)寫(xiě)的歷史。 全詩(shī)鼓勵(lì)青年人要以自身的言行為自己 寫(xiě)好歷史。 朗讀與討論 描寫(xiě)：用語(yǔ)言文字等把事物形象地表現(xiàn)出來(lái)。 比喻在人生的青春歲月中，好好學(xué)習(xí)、鍛煉 和鍛煉。參加戰(zhàn)斗。 著筆：用筆，下筆。 比喻投身事業(yè)，參加戰(zhàn)斗。 讀這三首詩(shī)，體會(huì)冰心詩(shī)的藝術(shù)特色。 短小精悍，不追求韻律，在隨意的揮寫(xiě)里蘊(yùn)藏 著人生的哲理。
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