網(wǎng)上考試系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)
2025-06-23 18:01本頁(yè)面
【正文】 檢驗(yàn)程序中的每條通路是否都能按照預(yù)定要求正確工作。通過(guò)測(cè)試并不能證明程序就是完全正確的，但我們的目的就是要通過(guò)測(cè)試保證軟件的可靠性，因此，必須仔細(xì)設(shè)計(jì)測(cè)試方案，力爭(zhēng)用最少的測(cè)試發(fā)現(xiàn)盡可能多的錯(cuò)誤。在本系統(tǒng)的測(cè)試過(guò)程中，可以進(jìn)行的具體測(cè)試過(guò)程和結(jié)果羅列如下:功能測(cè)試首先以考生的身份注冊(cè)新用戶，然后登錄考試系統(tǒng)，在首頁(yè)可以跳轉(zhuǎn)到修改資料和密碼等頁(yè)面，點(diǎn)擊“點(diǎn)擊此處開(kāi)始考試”跳轉(zhuǎn)到考試頁(yè)面?？忌c(diǎn)擊“開(kāi)始考試”即可進(jìn)行倒計(jì)時(shí)并考試。答題后點(diǎn)擊交卷，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)提交考卷，同時(shí)計(jì)算出分?jǐn)?shù)顯示出來(lái)。管理員使用用戶名和密碼登錄后，進(jìn)入功能頁(yè)面，此頁(yè)面可以進(jìn)行添加試題等功能，也可以追加管理員等。功能測(cè)試證明了本系統(tǒng)的各個(gè)鏈接基本正確。數(shù)據(jù)跟蹤功能測(cè)試之后，對(duì)系統(tǒng)測(cè)試產(chǎn)生的考試數(shù)據(jù)進(jìn)行跟蹤檢驗(yàn)，保證了數(shù)據(jù)的完整性和正確性。例如考生注冊(cè)，打開(kāi)用戶注冊(cè)頁(yè)面，在空白框中填入用戶名、密碼等信息，如圖61所示。點(diǎn)擊“注冊(cè)”，當(dāng)頁(yè)面跳轉(zhuǎn)到登陸頁(yè)面時(shí)，使用剛注冊(cè)的考生就可以登錄，此時(shí)檢查數(shù)據(jù)庫(kù)的student表，數(shù)據(jù)中增加一行新注冊(cè)的考生資料，如圖62所示。圖61注冊(cè)新用戶圖62數(shù)據(jù)庫(kù)中的新用戶壓力測(cè)試可以分別安排50人、100人、200人同時(shí)參加考試，測(cè)試并分析比較性能，驗(yàn)證信息服務(wù)壓力情況和數(shù)據(jù)并發(fā)處理情況，以檢驗(yàn)系統(tǒng)功能和性能能否達(dá)到系統(tǒng)設(shè)計(jì)的要求。鑒于條件有限，此種方式?jīng)]有進(jìn)行大規(guī)模測(cè)試，只針對(duì)本宿舍范圍內(nèi)進(jìn)行測(cè)試。宿舍四臺(tái)電腦使用交換機(jī)連接，IP地址統(tǒng)一設(shè)在一個(gè)網(wǎng)段，即可打開(kāi)考試頁(yè)面。經(jīng)測(cè)試證明小范圍的壓力下，本系統(tǒng)可以正常運(yùn)行。通過(guò)對(duì)該軟件的測(cè)試和試用，證明該軟件功能完整、人機(jī)界面友好，基本達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。但是在測(cè)試中也發(fā)現(xiàn)軟件的一些不足與缺陷，這將在以后的版本中進(jìn)行解決和完善。第七章 系統(tǒng)的不足和改進(jìn)對(duì)于本次做的網(wǎng)上考試系統(tǒng)有很多的不足和不完善的地方。比如系統(tǒng)的有些功能提示不夠準(zhǔn)確，對(duì)管理信息的設(shè)置很不完善等。尤其是在題庫(kù)的設(shè)計(jì)，沒(méi)有設(shè)置試題的難易程度，也沒(méi)有從大量題目中隨機(jī)自動(dòng)生成試卷這一功能。這部分的改進(jìn)設(shè)想包括三方面：一是完善管理員的功能，二是考試難易程度控制。三是完善具體功能和數(shù)據(jù)庫(kù)的連接模塊。為開(kāi)發(fā)比較好的系統(tǒng)我覺(jué)得還要做到以下幾個(gè)方面：對(duì)所做的系統(tǒng)要充分調(diào)查、研究及詳細(xì)分析，從系統(tǒng)全局出發(fā)，然后再?gòu)南到y(tǒng)功能模塊著手，只有系統(tǒng)的整體框架設(shè)計(jì)完成后，在功能模塊是才不至于出現(xiàn)各種問(wèn)題。詳細(xì)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)方案，只有詳細(xì)的數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)方案才能把數(shù)據(jù)庫(kù)涉及的更加符合系統(tǒng)要求，更有擴(kuò)展性，也提高了開(kāi)發(fā)效率，降低了開(kāi)發(fā)難度。要對(duì)本系統(tǒng)采用的開(kāi)發(fā)工具有足夠的了解、豐富的理論知識(shí)和較強(qiáng)的動(dòng)手能力。這樣才能比較全面的實(shí)現(xiàn)各個(gè)功能，進(jìn)一步提高系統(tǒng)的穩(wěn)定性。結(jié)束語(yǔ)考試的網(wǎng)絡(luò)化可以方便的在考試的有效期內(nèi)，在任何地點(diǎn)參加考試，并立刻給出客觀題的成績(jī)，大大提高了辦公的效率。在兩個(gè)多月的畢業(yè)設(shè)計(jì)中，本系統(tǒng)經(jīng)歷開(kāi)發(fā)所必需的每一步，在不知不覺(jué)當(dāng)中運(yùn)用了自己三年來(lái)所學(xué)的知識(shí)，通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì)，復(fù)習(xí)強(qiáng)化了數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)頁(yè)制作等方面的知識(shí)。通過(guò)參考已有的成功的系統(tǒng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己做的系統(tǒng)總會(huì)和別人的有差距，無(wú)論是從界面的大方美觀還是涉及到的內(nèi)容方面，成功的作品都做得比較豐富，而自己的顯得有些單調(diào)，由于時(shí)間關(guān)系，整體的功能也不是很完善，管理員的管理模塊和考試處理模塊的功能有些欠缺。說(shuō)明了自己還是經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，考慮問(wèn)題不夠全面，在總結(jié)中進(jìn)步，通過(guò)這次畢業(yè)設(shè)計(jì)，自己提高了不少，同樣，也發(fā)現(xiàn)了自己身上存在問(wèn)題，為以后的學(xué)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，在教訓(xùn)中得到經(jīng)驗(yàn)再學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步得更快。謝 辭時(shí)間總是走的太快，還來(lái)不及感嘆，學(xué)校生活已近尾聲，這么長(zhǎng)時(shí)間的努力與付出，隨著本次論文的完成，將要?jiǎng)澫峦昝赖木涮?hào)。在這個(gè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中，我得到了指導(dǎo)教師季越江老師的耐心指導(dǎo)，撰寫(xiě)論文前，對(duì)論文的基本要求理解不充分，在季老師的指導(dǎo)和幫助下，對(duì)論文有了一定的認(rèn)識(shí)，對(duì)它的基本結(jié)構(gòu)、所要論述的重點(diǎn)、以及撰寫(xiě)論文的基本步驟都有了理解。在論文的寫(xiě)作過(guò)程中也學(xué)到了做任何事情所要有的態(tài)度和心態(tài)，首先做學(xué)問(wèn)要一絲不茍，對(duì)于發(fā)展過(guò)程中出現(xiàn)的任何問(wèn)題和偏差都不要輕視，要通過(guò)正確的途徑去解決，在做事情的過(guò)程中要有耐心和毅力，不要一遇到困難就打退堂鼓，只要堅(jiān)持下去就可以找到思路去解決問(wèn)題的。而且要學(xué)會(huì)與人合作，這樣做起事情來(lái)就可以事倍功半。在臨近畢業(yè)之際，我還要借此機(jī)會(huì)向在這么長(zhǎng)時(shí)間中給予我諸多教誨和幫助的各位老師表示由衷的謝意，感謝他們的辛勤栽培。不積跬步何以至千里，各位任課老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，在他們的悉心幫助和支持下，我能夠很好的掌握和運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，并在設(shè)計(jì)中得以體現(xiàn)，順利完成畢業(yè)論文。同時(shí)，在論文寫(xiě)作過(guò)程中，我還參考了有關(guān)的書(shū)籍和論文，在這里一并向有關(guān)的作者表示謝意。我還要感謝同學(xué)們的幫助，在畢業(yè)設(shè)計(jì)的這段時(shí)間里，你們給了我很多的啟發(fā)，提出了很多寶貴的意見(jiàn)，感謝對(duì)于你們幫助和支持?？傊?，此次論文的寫(xiě)作過(guò)程，我收獲了很多，也為將來(lái)的人生之路做好了一個(gè)很好的鋪墊。再次感謝我的大學(xué)和所有幫助過(guò)我并給我鼓勵(lì)的老師，同學(xué)和朋友，謝謝你們！ 參考文獻(xiàn)[1] [2] [3] 吳建 [4] [5] Jeff Modelsamp。Java 28
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