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正文內(nèi)容

網(wǎng)上銷售系統(tǒng)的研究與實(shí)現(xiàn)畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)

2025-08-17 21:32本頁(yè)面

【導(dǎo)讀】廣泛,為廣大網(wǎng)絡(luò)用戶提供了更加周到和人性化的服務(wù)。個(gè)性化已逐漸成為當(dāng)今Wed應(yīng)用。案與現(xiàn)今網(wǎng)上已采用的一些方案相比,具有用戶使用更簡(jiǎn)單、反映用戶更明顯細(xì)致等優(yōu)點(diǎn)。介紹了個(gè)性化頁(yè)面的背景及IIS+ASP系統(tǒng)的一般原理;態(tài)生成--回顯等程序模塊;實(shí)現(xiàn)ASP和HTML頁(yè)面。建立完整的實(shí)驗(yàn)網(wǎng)站,進(jìn)行測(cè)試并分析結(jié)果。系統(tǒng)設(shè)計(jì)過(guò)程中使用了Dreamweaver,F(xiàn)ireworks,Access等工具,架設(shè)平臺(tái)為Windows. 動(dòng),并且給人類帶來(lái)了新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)?,F(xiàn)了一些較為明顯的變化。宏觀方面,中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)繼續(xù)2020年上半年快速發(fā)展的態(tài)勢(shì)。了%和%;中國(guó)域名總數(shù)為4,109,020個(gè),其中CN下注冊(cè)的域名達(dá)到1,803,393個(gè),與去年同期相比,增長(zhǎng)了%;中國(guó)網(wǎng)站總數(shù)達(dá)到了843,000個(gè),網(wǎng)頁(yè)總數(shù)達(dá)到億個(gè),網(wǎng)頁(yè)字節(jié)總數(shù)為122,306GB。通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)傳遞的大量信息使得現(xiàn)有的。電子商務(wù)是互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展日臻成熟的直接后果,是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用新的發(fā)展方向。電子商務(wù)大大超越了作為一種新的貿(mào)易形式所具有的價(jià)值。務(wù)器端腳本環(huán)境。ASP作為一種新興的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用技術(shù),并不

  

【正文】 出版社管理模塊 出版社管理模塊主要包括的內(nèi)容有:顯示出版社列表、添加出版社信息、修改出版社信息和刪除出版社信息。出版社信息列表如下圖所示,在該界面中可對(duì)出版社信息進(jìn)行修改、刪除和添加操作,并具有分頁(yè)功能。 1.顯示出版社列表由 實(shí)現(xiàn),在該程序中,首先判斷獲取的 ID 是否為 0,為 0 則表明要以列表的形式分頁(yè) 顯示所有出版社信息;反之,則顯示修改此 ID 對(duì)應(yīng)的出版社名稱。 2.出版社信息的添加由 文件實(shí)現(xiàn),該文件定義了前臺(tái)出版社的添加表單,將數(shù)據(jù)保存到數(shù)據(jù)庫(kù)是由 文件實(shí)現(xiàn)的,在該文件占將表單中的數(shù)據(jù)利用ADO 對(duì)象和 SQL 語(yǔ)句寫(xiě)到數(shù)據(jù)庫(kù)中。 3 . 修 改 功 能 是 由 文 件 和 共同完成的, 文件實(shí)現(xiàn)了數(shù)據(jù)庫(kù)的后臺(tái)應(yīng)用。 江蘇大學(xué)學(xué)士畢業(yè)論文 29 4.刪除出版社信息是由 完成的,在實(shí)現(xiàn)出版社的刪除過(guò) 程中,將羊斷出版社是否有圖書(shū)信息,如果有圖書(shū)信息,為了保證數(shù)據(jù)的完整性,則刪除操作不能執(zhí)行,當(dāng)管理員刪除了該出版社所有的圖書(shū)信息后,才可刪除該出版社。 圖書(shū)維護(hù)模塊 圖書(shū)維護(hù)模塊的主要功能是顯示圖書(shū)列表、添加圖書(shū)信息、修改圖書(shū)信息、上傳圖片、刪除圖書(shū)信息等。 1.顯示圖書(shū)列表是由 文件,在該文件中實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)列表的分頁(yè)顯示。該問(wèn)該文件時(shí),將從 Request 對(duì)象的 QueryString 集合和 Form 集合中尋找 page、 mykeyword 和producttype 三個(gè)參 數(shù),它們的含義分別為當(dāng)前頁(yè)號(hào)、圖書(shū)關(guān)鍵字和圖書(shū)類型編號(hào),根據(jù)圖書(shū)關(guān)鍵字和圖書(shū)類型編號(hào)的值可組織 SQL 語(yǔ)句并從表中檢索數(shù)據(jù)。 2.添加圖書(shū)信息功能主要是由 和 兩個(gè)文件實(shí)現(xiàn), 文件實(shí)現(xiàn)了添加圖書(shū)信息的前臺(tái)頁(yè)面, 文件實(shí)現(xiàn)了添加圖書(shū)信息的后臺(tái)應(yīng)用。 3.修改圖書(shū)信息功能主要是由 和 兩個(gè)文件實(shí)現(xiàn)的, 文件實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)修改的前臺(tái)界面應(yīng)用,在界面中將顯 示要修改的圖書(shū)信息原數(shù)據(jù),管理員可在原數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上修改圖書(shū)信息, 文件實(shí)現(xiàn)了圖書(shū)修改的后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用。 4.刪除圖書(shū)信息由 文件實(shí)現(xiàn)。 會(huì)員維護(hù)模塊 會(huì)員維護(hù)模塊實(shí)現(xiàn)了對(duì)會(huì)員的瀏覽、修改和刪除功能,添加會(huì)員信息的操作只能在客戶端實(shí)現(xiàn)。 1.顯示會(huì)員列表由 文件實(shí)現(xiàn),該文件實(shí)現(xiàn)了會(huì)員列表的分頁(yè)顯示。訪問(wèn)該文件時(shí),將從 Request 對(duì)象的 QueryString 集合和 Form 集合中尋找 page 和 mykeyword參數(shù)年。它 們的含義分別為當(dāng)前頁(yè)號(hào)和姓名關(guān)鍵字,根據(jù)姓名關(guān)鍵字的值來(lái)實(shí)現(xiàn) SQL 語(yǔ)句并從表中檢索數(shù)據(jù)。 2.會(huì)員修改功能主要是由 和 兩個(gè)文件實(shí)現(xiàn)的, 實(shí)現(xiàn)了會(huì)員修改的前臺(tái)應(yīng)用界面,在頁(yè)面中將顯示要修改的會(huì)員信息原數(shù)據(jù),江蘇大學(xué)學(xué)士畢業(yè)論文 30 管理員可以原數(shù)據(jù)的基礎(chǔ)上修改會(huì)員信息。 文件實(shí)現(xiàn)了會(huì)員修改的后臺(tái)數(shù)據(jù)庫(kù)操作。 3. 文件實(shí)現(xiàn)了會(huì)員信息的刪除應(yīng)用。 訂單維護(hù)模塊 訂單維護(hù)模塊實(shí)現(xiàn)了顯示訂單列 表、處理訂單等應(yīng)用。 1.顯示訂單列表是由文件 實(shí)現(xiàn)的,使訂單列表分頁(yè)顯示,訪問(wèn)該文件時(shí),將從 Request 對(duì)象的 QueryString 集合中尋找 page 參數(shù),該參數(shù)的含義為當(dāng)前頁(yè)號(hào)。 2.訂單的處理主要是由 和 兩個(gè)文件實(shí)現(xiàn)的,在 文件中,訂單處理頁(yè)面上顯示的是訂單的詳細(xì)資料,接下來(lái)是訂單明細(xì),最后是相關(guān)操作;訂單發(fā)貨處理文件為 ,該文件首先打開(kāi)數(shù) 據(jù)庫(kù),找到對(duì)應(yīng)的記錄,然后對(duì)該記錄進(jìn)行操作。 查看發(fā)貨模塊 查看發(fā)貨模塊用于顯示發(fā)貨列表和查看已發(fā)貨訂單的詳細(xì)信息。當(dāng)管理員對(duì)訂單乾地了發(fā)貨處理后,訂單就會(huì)顯示在發(fā)貨模塊中。 文件實(shí)現(xiàn)了發(fā)貨訂單列表的顯示,該文件的實(shí)現(xiàn)與訂單維護(hù)模塊中顯示訂單列表文件的應(yīng)用類似,在這里的 SQL 檢索中將條件 state 設(shè)定為 1,即已經(jīng)發(fā)貨的訂單。 維護(hù)管理員模塊 維護(hù)管理員模塊主要用于顯示管理員列表、添加、修改和刪除管理員的應(yīng)用。 在維護(hù)管理員模塊中,管理員列表的顯示與 修改與會(huì)員的類似; 實(shí)現(xiàn)了管理員的修改界面,在頁(yè)面上單擊“刪除”按鈕,將界面轉(zhuǎn)到 文件,實(shí)現(xiàn)管理員員的刪除,在程序中會(huì)判斷刪除的管理員是否為當(dāng)前的登錄管理員,如果是當(dāng)前登錄的管理員則刪除信息失敗,否則將會(huì)從數(shù)據(jù)表中刪除管理員信息。單擊“修改”按鈕,將界面轉(zhuǎn)到 文件,實(shí)現(xiàn)管理員信息的修改。 江蘇大學(xué)學(xué)士畢業(yè)論文 31 第六章 系統(tǒng)測(cè)試 軟件測(cè)試 是 軟件開(kāi)發(fā) 過(guò)程的重要組成部分,是用來(lái)確認(rèn)一個(gè) 程序 的品質(zhì)或性能是否符合開(kāi)發(fā)之前所提出的一些要求。 軟件 測(cè)試就是在軟件投入運(yùn)行前,對(duì) 軟件需求 分析、設(shè)計(jì)規(guī)格說(shuō)明和編碼的最終 復(fù)審 ,是 軟件質(zhì)量保證 的關(guān)鍵步驟。 ASP程序需要將程序文件發(fā)布到 Web服務(wù)器后才能瀏覽網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容,所以要將做好的 ASP程序文件放在 主網(wǎng)站的主目錄下或者放在建好的虛擬目錄下才能運(yùn)行,我對(duì)所做的程序采取邊做邊運(yùn)行測(cè)試的方法,做完一個(gè)功能模塊就對(duì)其進(jìn)行測(cè)試驗(yàn)證,看看能不能讀或?qū)憯?shù)據(jù)庫(kù)。 (1) 功能測(cè)試 ① 、 鏈接測(cè)試 鏈接測(cè)試可分為三個(gè)方面。首先,測(cè)試所有鏈接 是否按指示的那樣確實(shí)鏈接到了該鏈接的頁(yè)面;其次,測(cè)試所鏈接的頁(yè)面是否存在;最后,保證 Web 應(yīng)用系統(tǒng)上沒(méi)有孤立的頁(yè)面,所謂孤立頁(yè)面是指沒(méi)有鏈接指向該頁(yè)面,只有知道正確的 URL 地址才能訪問(wèn)。鏈接測(cè)試必須在集成測(cè)試階段完成。 ② 、 表單測(cè)試 當(dāng)用戶給應(yīng)用系統(tǒng)管理員提交信息時(shí),就需要使用表單操作,例如用戶注冊(cè)、登錄、信息提交等。在這種情況下,我們必須測(cè)試提交操作的完整性,以校驗(yàn)提交信息的正確性。如果表單只能接受指定的某些值,則也要進(jìn)行測(cè)試。例如:只能接受某些字符,測(cè)試時(shí)可以跳過(guò)這些字符, 看系統(tǒng)是否會(huì)報(bào)錯(cuò)。 ③ 、 數(shù)據(jù)庫(kù)測(cè)試 在 Web 應(yīng)用技術(shù)中,數(shù)據(jù)庫(kù)起著重要的作用,數(shù)據(jù)庫(kù)為應(yīng)用系統(tǒng)的管理、運(yùn)行、查詢和實(shí)現(xiàn)用戶對(duì)數(shù)據(jù)存儲(chǔ)的請(qǐng)求等提供空間。最常用的數(shù)據(jù)庫(kù)類型是關(guān)系型數(shù)據(jù)庫(kù),可以使用 SQL對(duì)信息進(jìn)行處理。 一般情況下,可能發(fā)生兩種錯(cuò)誤,分別是數(shù)據(jù)一致性錯(cuò)誤和輸出錯(cuò)誤。數(shù)據(jù)一致性錯(cuò)誤主要是由于用戶提交的表單信息不正確而造成的,而輸出錯(cuò)誤主要是由于網(wǎng)絡(luò)速度或程序設(shè)計(jì)問(wèn)題等引起的,針對(duì)這兩種情況,可分別進(jìn)行測(cè)試。 (2) 可用性測(cè)試 江蘇大學(xué)學(xué)士畢業(yè)論文 32 ① 、 導(dǎo)航 測(cè)試 導(dǎo)航描述了用戶在一個(gè)頁(yè)面內(nèi)操作的方式,在不同的用戶接口控制之間,例如按鈕、對(duì)話框、列表和窗口等;或在不同的連接頁(yè)面之間。系統(tǒng)的導(dǎo)航幫助要盡可能地準(zhǔn)確。導(dǎo)航的另一個(gè)重要方面是應(yīng)用系統(tǒng)的頁(yè)面結(jié)構(gòu)、導(dǎo)航、菜單、連接的風(fēng)格是否一致。確保用戶憑直覺(jué)就知道 Web 應(yīng)用系統(tǒng)里面是否還有內(nèi)容,內(nèi)容在什么地方。應(yīng)用系統(tǒng)的層次一旦決定,就要著手測(cè)試用戶導(dǎo)航功能 。 ② 、 圖形測(cè)試 在應(yīng)用系統(tǒng)中,適當(dāng)?shù)膱D片和動(dòng)畫(huà)既能起到廣告宣傳的作用,又能起到美化頁(yè)面的功能。一個(gè)應(yīng)用系統(tǒng)的圖形可以包括圖片、動(dòng)畫(huà)、邊 框、顏色、字體、背景、按鈕等。圖形測(cè)試的內(nèi)容有: a) 要確保圖形有明確的用途。 b) 驗(yàn)證所有頁(yè)面字體的風(fēng)格是否一致。 c) 背景顏色應(yīng)該與字體顏色和前景顏色相搭配。 d) 圖片的大小和質(zhì)量也是一個(gè)很重要的因素,一般采用 JPG 或 GIF 壓縮。 ③ 、 瀏覽器測(cè)試 瀏覽器是 Web 客戶端最核心的構(gòu)件,框架和層次結(jié)構(gòu)風(fēng)格在不同的瀏覽器中也有不同的顯示,甚至根本不顯示。不同的瀏覽器對(duì)安全性和 Java 的設(shè)置也不一樣。測(cè)試瀏覽器兼容性的一個(gè)方法是創(chuàng)建一個(gè)兼容性矩陣。在這個(gè)矩陣中,測(cè)試不同廠 商、不同版本的瀏覽器對(duì)某些構(gòu)件和設(shè)置的適應(yīng)性。 (3) 安全性測(cè)試 系統(tǒng)的安全性測(cè)試區(qū)域主要有: 測(cè)試有效和無(wú)效的用戶名和密碼,要注意到是否大小寫(xiě)敏感,可以試多少次的限制,是否可以登錄而直接瀏覽某個(gè)頁(yè)面等。 (4) 總結(jié) 從功能、可用性、安全性等方面對(duì)本系統(tǒng)的每個(gè)模塊逐個(gè)進(jìn)行測(cè)試,分析錯(cuò)誤,最終所有的功能都能正常運(yùn)行。 江蘇大學(xué)學(xué)士畢業(yè)論文 33 結(jié) 論 經(jīng)過(guò)幾個(gè)多月的設(shè)計(jì)和開(kāi)發(fā) ,網(wǎng)上 銷售 系統(tǒng)基本開(kāi)發(fā)完畢。其功能實(shí)現(xiàn)基本符合要求,能夠完成 管理主界面與登錄程序設(shè)計(jì), 商品類別管理模塊,商品管理模塊,訂單管理模塊 等。通過(guò)這次畢業(yè) 設(shè)計(jì),我更深入地了解了 ASP, Dreamweaver MX, IIS, Access, 從以前的理論上升到實(shí)踐,從感性認(rèn)識(shí)上升到理性認(rèn)識(shí),真正做到學(xué)有所用,雖然 在設(shè)計(jì)中我遇到了不少問(wèn)題,而且往往一個(gè)小小的錯(cuò)誤都會(huì)使我花很多的時(shí)間和精力去尋找和修正 ,但在老師的幫助和自己的努力下,我最終還是一一克服了。 通過(guò)這次設(shè)計(jì),使我學(xué)到了很多東西,收益 匪 淺,下面我簡(jiǎn)單寫(xiě)一下我的心得體會(huì):我感覺(jué)理論到實(shí)踐是一個(gè)艱難的過(guò)程,必須勤動(dòng)手,才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,使自己得到真正的提高。經(jīng)過(guò)了這次的畢業(yè)設(shè)計(jì)使我學(xué)到了很多知識(shí),給我今后在工作和 學(xué)習(xí)上也提供了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)。并且通過(guò)這次做畢業(yè)設(shè)計(jì)也使我也發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)上的不足,主要是動(dòng)手能力的不足,我會(huì)努力在以后的工作道路上繼續(xù)充實(shí)自我,完善自我。 通過(guò)這次的畢業(yè)設(shè)計(jì),我了解了目前流行的動(dòng)態(tài)商務(wù)網(wǎng)站的構(gòu)成和運(yùn)作原理,掌握了用ASP 構(gòu)建動(dòng)態(tài)網(wǎng)站的相關(guān)知識(shí)和技術(shù)原理,鍛煉了自己的動(dòng)手實(shí)踐能力。更重要的是,通過(guò)這次的畢業(yè)設(shè)計(jì),我培養(yǎng)出了刻苦鉆研的學(xué)習(xí)精神和嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度 ,這對(duì)我以后的學(xué)習(xí)和工作有很大的益處。 因?yàn)橄到y(tǒng)分析時(shí)間倉(cāng)促,又因?yàn)楸救说脑O(shè)計(jì)理念有限,所以該平臺(tái)難免會(huì)有錯(cuò)誤和不足之處,還請(qǐng)各位 領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng),指正。 江蘇大學(xué)學(xué)士畢業(yè)論文 34 致 謝 通過(guò)短短的幾個(gè)月, 我們終于完成了我們的網(wǎng)上 銷售 系統(tǒng)。雖然它還存在不足的地方,可是它是我們辛勤努力的結(jié)果,同時(shí)也使我對(duì) ASP 有了一個(gè)初步的了解。這要感謝我的指導(dǎo)老師 鄒志文 老師,無(wú)論在理論上還是在實(shí)踐中,都給予我很大的幫助,使我受益匪淺,學(xué)到了很多東西,這對(duì)于我以后的工作和學(xué)習(xí)都是一種巨大的幫助。同時(shí)也感謝 我得很多同學(xué),在我做這個(gè)系統(tǒng)的過(guò)程中給了我很多的幫助,幫助我解決了很多的問(wèn)題。 最后感謝 江蘇 大學(xué)全體老師對(duì)我的教育和培養(yǎng)! 江蘇大學(xué)學(xué)士畢業(yè)論文 35 參考文獻(xiàn): [1] 陸黎明 .ASP+Access+Dreamweaver 動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)從入門(mén)到實(shí)踐 . 北京 : 機(jī)械工業(yè)出版社 , 289~ 355 [2] 零界點(diǎn)設(shè)計(jì)中心 . 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