【正文】 自己的簡(jiǎn)歷編輯，應(yīng)聘者可以根據(jù)自身情況進(jìn)行填寫，當(dāng)點(diǎn)擊重置按鈕時(shí)，則可以進(jìn)行重新填寫。界面如下圖523所示：圖523簡(jiǎn)歷編輯界面 其他功能應(yīng)聘者的其他權(quán)限就是可以查看學(xué)院簡(jiǎn)介，就業(yè)新聞，政策法規(guī)，就業(yè)指導(dǎo)里面的詳細(xì)說明，獲取對(duì)自己有用的信息。 招聘單位功能模塊由于主要本課題主要設(shè)計(jì)的是高校人事的招聘，一般招聘單位即各個(gè)學(xué)院或?qū)W校，此類招聘單位作為管理員的部分進(jìn)行設(shè)計(jì)。如果存在其他的校外的一些企業(yè)，學(xué)院為了宣傳自己的院?；蛟黾颖緦W(xué)校學(xué)生的就業(yè)機(jī)會(huì)以及一些其他的對(duì)學(xué)校有利的效應(yīng)，可以作為一個(gè)掛靠的部分，其所有的功能都有管理員代為處理。招聘信息的發(fā)布，編輯修改，簡(jiǎn)歷的查看等都可以實(shí)現(xiàn)。由于招聘單位子系統(tǒng)這個(gè)模塊不是本課題的重點(diǎn)，所以在這個(gè)部分就不一一詳細(xì)分析，至于以后如果招聘單位需要單獨(dú)作為一個(gè)后臺(tái)進(jìn)行管理，可以把管理員部分的招聘信息模塊，應(yīng)聘者的簡(jiǎn)歷投遞模塊，以及注冊(cè)模塊加入招聘單位這個(gè)權(quán)限，一般的新聞管理，政策法規(guī)的信息瀏覽都可以實(shí)現(xiàn)，加以整合即可成為一個(gè)獨(dú)立的子系統(tǒng)。 本章小結(jié)本章主要詳細(xì)介紹了整個(gè)課題的詳細(xì)設(shè)計(jì)，小到一個(gè)按鈕的實(shí)現(xiàn)大到一個(gè)功能模塊的實(shí)現(xiàn)，都進(jìn)行詳細(xì)的說明。主要介紹了管理員模塊和應(yīng)聘者模塊，兩個(gè)模塊按功能流程一步一步分析，對(duì)于個(gè)別流程中遇到需要另加說明的部分則單獨(dú)進(jìn)行解釋。招聘單位模塊則一筆帶過。各部分實(shí)現(xiàn)的界面以截圖的形式呈現(xiàn)，并附帶部分代碼。本章介紹了整個(gè)的設(shè)計(jì)流程，簡(jiǎn)潔明了的說明課題設(shè)計(jì)的原理和核心。43第6章 系統(tǒng)測(cè)試第6章 系統(tǒng)測(cè)試 系統(tǒng)測(cè)試的基本原則和目的基本原則：測(cè)試的輸入數(shù)據(jù)，執(zhí)行步驟和所預(yù)期的結(jié)果應(yīng)一致。檢查自己的程序，最好讓同組其他成員或?qū)熯M(jìn)行檢查，避免自己檢查存在的盲點(diǎn)。在設(shè)計(jì)測(cè)試用例是，應(yīng)包括合理的輸入條件和不合理的輸入條件。不合理的輸入條件是指異常的，臨界的，可能引起問題的輸入條件。嚴(yán)格執(zhí)行每一個(gè)步驟，避免隨意性。制定詳細(xì)的測(cè)試計(jì)劃和測(cè)試規(guī)則。對(duì)每一個(gè)輸出結(jié)果進(jìn)行反復(fù)的核對(duì)和檢查。保存測(cè)試計(jì)劃和測(cè)試用例，出錯(cuò)統(tǒng)計(jì)和最終分析報(bào)告，為后期的維護(hù)提供依據(jù)。目的：測(cè)試的目的是盡可能的找出程序錯(cuò)誤，提高系統(tǒng)的可靠性。不足的測(cè)試會(huì)給系統(tǒng)的安全帶來很大的隱患，過度的測(cè)試則會(huì)浪費(fèi)許多寶貴的資源。充分利用有限的人力和物力資源，高效的、有質(zhì)量的、恰當(dāng)?shù)倪M(jìn)行測(cè)試。 軟件測(cè)試方法對(duì)于軟件測(cè)試[20]有兩種方法：黑盒測(cè)試和白盒測(cè)試。白盒測(cè)試是通過源代碼進(jìn)行測(cè)試。從程序源出發(fā)發(fā)現(xiàn)內(nèi)部代碼句中在算法，路徑，條件等等中的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，然后加以改正。白盒測(cè)試又被稱作結(jié)構(gòu)測(cè)試。黑盒測(cè)試是把程序當(dāng)作一個(gè)黑盒子，完全不用思考程序的內(nèi)部結(jié)構(gòu)與處理過程是如何實(shí)現(xiàn)的。黑盒測(cè)試又被稱作功能測(cè)試。測(cè)試可分4個(gè)主要階段：從單元測(cè)試到集成測(cè)試，再?gòu)南到y(tǒng)測(cè)試到驗(yàn)收測(cè)試。這是一種從小到大、由內(nèi)至外、循序漸進(jìn)的測(cè)試過程，體現(xiàn)了“分而治之”的思想。單元測(cè)試：指的是對(duì)每一個(gè)工作單元進(jìn)行測(cè)試，了解其運(yùn)行結(jié)果是否符合預(yù)期。它對(duì)測(cè)試人員要求比較高，要求測(cè)試人員對(duì)程序代碼比較熟悉；一般是由程序員自己編寫完成某個(gè)單元后，自我檢查通過后，再將測(cè)試代碼交給測(cè)試人員進(jìn)行審查，若發(fā)現(xiàn)缺陷，原開發(fā)者應(yīng)當(dāng)及時(shí)修正程序，這樣就可以盡快地發(fā)現(xiàn)程序中存在的錯(cuò)誤，及時(shí)修正提高程序開發(fā)的效率。由于我已經(jīng)知道了本系統(tǒng)應(yīng)該具有的功能，則只需要通過測(cè)試來檢驗(yàn)是否每個(gè)功能都能正常使用。所以我決定采用黑盒測(cè)試和單元測(cè)試的方法，根據(jù)處理過程對(duì)各個(gè)功能進(jìn)行周密的測(cè)試。 系統(tǒng)的單元測(cè)試1．用戶登錄模塊的單元測(cè)試設(shè)計(jì)（1）輸出結(jié)果的預(yù)測(cè)沒有注冊(cè)的用戶直接登錄或注冊(cè)成功的用戶的用戶名和密碼輸入存在錯(cuò)誤，則提示如圖61所示：圖 61 登錄提示“失敗”若已經(jīng)注冊(cè)的用戶且輸入的用戶名和密碼都正確，則提示如圖62所示：圖62 登錄提示“成功”（2）測(cè)試用例注：已經(jīng)注冊(cè)的用戶：用戶名555，密碼555 未注冊(cè)的用戶：123表61 用戶登錄模塊測(cè)試用例用戶名密碼結(jié)果預(yù)測(cè)是否實(shí)現(xiàn)123123如圖61所示YES555123如圖61所示YES123111如圖61所示YES555555如圖62所示YES（1）編號(hào)，姓名，電話和密碼為必填項(xiàng)，只要其中有一項(xiàng)沒有填，將無法提交。其他信息可填可不填。（2）測(cè)試用例表62 用戶注冊(cè)模塊測(cè)試用例編號(hào)姓名電話密碼選填項(xiàng)預(yù)測(cè)結(jié)果是否一致1依依13654677865asdqwe全填能提交YES續(xù)前表1依依13654677865asdqwe填部分能提交YES1依依13654677865asdqwe全不填能提交YES依依13654677865asdqwe不能提交YES113654677865asdqwe不能提交YES1依依asdqwe不能提交YES1依依13654677865不能提交YES不能提交YES由前三個(gè)用例測(cè)試可得出選填項(xiàng)不會(huì)影響最后的結(jié)果，所有后面的測(cè)試沒有考慮該項(xiàng)。3．后臺(tái)管理員登錄模塊單元測(cè)試設(shè)計(jì)（1）登錄模塊輸出結(jié)果預(yù)測(cè)用戶不是管理員或登錄名和密碼不完全正確，則提示如圖63所示：圖 63 輸入錯(cuò)誤若是管理員且登錄信息輸入都正確則進(jìn)入后臺(tái)管理頁(yè)。（2）測(cè)試用例注：管理員用戶名admin，密碼admin 已經(jīng)注冊(cè)的用戶：用戶名555，密碼555表63 管理員登錄模塊測(cè)試用例用戶名密碼結(jié)果預(yù)測(cè)是否一致123123如圖63所示YESadmin123如圖63所示YES123admin如圖63所示YESadminadmin進(jìn)入管理員管理界面YES3．后臺(tái)友情鏈接添加模塊單元測(cè)試設(shè)計(jì)（1）友情鏈接添加模塊單元測(cè)試管理員通過登錄模塊驗(yàn)證，進(jìn)入到管理員主界面。點(diǎn)擊友情鏈接添加按鈕，當(dāng)添加時(shí)，不能只是添加網(wǎng)址名稱而沒有添加網(wǎng)址，兩者缺一不可。（2）系統(tǒng)測(cè)試用例表64 友情鏈接添加測(cè)試用例網(wǎng)址名稱網(wǎng)址結(jié)果預(yù)測(cè)是否一致百度提示“添加成功”YES提示“請(qǐng)?zhí)顚懢W(wǎng)址名稱”YES百度提示“請(qǐng)?zhí)顚懢W(wǎng)址”YES提示“請(qǐng)?zhí)顚懢W(wǎng)址名稱”YES4．應(yīng)聘者簡(jiǎn)歷投遞模塊單元測(cè)試設(shè)計(jì)（1）簡(jiǎn)歷投遞模塊單元測(cè)試應(yīng)聘者通過登錄模塊，點(diǎn)擊招聘信息進(jìn)行投遞簡(jiǎn)歷，具體步驟在總體設(shè)計(jì)中已經(jīng)詳細(xì)解釋。應(yīng)聘者點(diǎn)擊簡(jiǎn)歷投遞按鈕，看簡(jiǎn)歷相關(guān)信息和公司相關(guān)的信息是否寫入了簡(jiǎn)歷投遞表中。（2）系統(tǒng)測(cè)試用例表65 簡(jiǎn)歷投遞測(cè)試用例性別要求應(yīng)聘者性別是否已投結(jié)果預(yù)測(cè)是否一致女女否提示“簡(jiǎn)歷投遞成功”YES女男否提示“性別要求不符”YES女女是提示“已投過不能重復(fù)投遞”YES男女是提示“性別要求不符”YES5．其他的一些模塊測(cè)試都如此進(jìn)行，指導(dǎo)系統(tǒng)的每個(gè)功能模塊都不再出錯(cuò)為止。 系統(tǒng)測(cè)試結(jié)論通過測(cè)試，系統(tǒng)的設(shè)計(jì)還算比較完善，基本功能都能實(shí)現(xiàn)。由于程序設(shè)計(jì)方面不是很成熟，個(gè)人能力有限，高校人事招聘協(xié)同辦公系統(tǒng)還是存在諸多需要改進(jìn)的地方，安全性方面還不能達(dá)到完全投入運(yùn)用的程度，對(duì)于個(gè)人信息管理的處理和各個(gè)功能模塊的銜接也不是很好等，這些都要繼續(xù)完善和提高。 系統(tǒng)維護(hù)建議在系統(tǒng)功能初步實(shí)現(xiàn)后，系統(tǒng)的維護(hù)和管理是一個(gè)長(zhǎng)期的工作，管理的規(guī)范性和專業(yè)性是確保系統(tǒng)能穩(wěn)定運(yùn)行的重要條件之一。 本系統(tǒng)只為管理員提供了管理頁(yè)面，其他用戶不具備其相應(yīng)權(quán)限，相對(duì)來說也減少了管理的工作量。本系統(tǒng)提供了對(duì)網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容和數(shù)據(jù)庫(kù)的較完善操作，管理員能方便地對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)信息進(jìn)行增刪改，能夠通過后臺(tái)頁(yè)面?zhèn)浞莩鲋匾男畔ⅲ瑒h除無用或者是不必要的信息，確保系統(tǒng)的正常運(yùn)行。 本章小結(jié)本章主要介紹了測(cè)試的基本原則和目的，介紹了白盒測(cè)試和黑盒測(cè)試、單元測(cè)試等，對(duì)系統(tǒng)測(cè)試有了一個(gè)大概的了解，然后我根據(jù)各模塊的功能，設(shè)計(jì)了一些測(cè)試用例，對(duì)系統(tǒng)有了更深刻的認(rèn)識(shí)，知道了哪些地方更容易出錯(cuò)。通過測(cè)試使得系統(tǒng)能夠完整的運(yùn)行，也為系統(tǒng)的安全性提供了初步的保障。結(jié)論結(jié) 論經(jīng)過幾個(gè)月的努力，終于完成了高校人事招聘協(xié)同辦公系統(tǒng)的開發(fā)。雖然在一開始的時(shí)候遇到了很多困難，對(duì)于整個(gè)設(shè)計(jì)都沒有什么頭緒，但是通過導(dǎo)師的指導(dǎo)，同學(xué)的幫助，我還是一步一步的完成整個(gè)課題。從查找資料開始，確定課題所使用的語(yǔ)言，技術(shù)，開發(fā)軟件和數(shù)據(jù)庫(kù)，網(wǎng)上學(xué)習(xí)相關(guān)的案例，制定詳細(xì)的計(jì)劃。以上就是本系統(tǒng)整個(gè)的設(shè)計(jì)與開發(fā)過程。開發(fā)過程我嚴(yán)格按照老師下達(dá)的指示和自己制定的計(jì)劃進(jìn)行，系統(tǒng)的設(shè)計(jì)嚴(yán)格遵循軟件開發(fā)思想，經(jīng)過了問題定義、可行性研究、需求分析、總體設(shè)計(jì)、詳細(xì)設(shè)計(jì)、測(cè)試等幾個(gè)階段最后到系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)。在設(shè)計(jì)過程中，采模塊劃分設(shè)計(jì)思想，使得系統(tǒng)開發(fā)適用性高，簡(jiǎn)潔明了。本系統(tǒng)開發(fā)的主要目的是實(shí)現(xiàn)高效人事招聘的網(wǎng)絡(luò)化，利用計(jì)算機(jī)平臺(tái)，節(jié)省人力物力，高效的完成工作。在開發(fā)這個(gè)系統(tǒng)的過程中學(xué)會(huì)一點(diǎn)規(guī)范化的編程方法，加深了對(duì)VS這個(gè)平臺(tái)的認(rèn)識(shí)，對(duì)于C和SQL也有了很好的了解。在數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì)方面，編程技術(shù)方面有了一定的進(jìn)步，對(duì)于我大學(xué)中學(xué)習(xí)的知識(shí)進(jìn)行了一次整合和利用，讓我體會(huì)到把知識(shí)用于實(shí)踐的成就感和欣慰感。雖然所實(shí)現(xiàn)的模塊和功能是一個(gè)比較簡(jiǎn)單的，實(shí)際操作也存在一定的難度的。但通過不斷的研究和學(xué)習(xí)，我相信我以后會(huì)越做越好。除了對(duì)于專業(yè)方面的鞏固和提升之外，我也深深體會(huì)到一些好習(xí)慣帶來的好處，由于畢業(yè)設(shè)計(jì)的整個(gè)過程比較漫長(zhǎng)和繁瑣，利用的資料比較雜亂，這就要求我們明了的進(jìn)行歸檔備份，對(duì)于使用的資料進(jìn)行標(biāo)記，以便以后進(jìn)行檢查和修改。對(duì)于完成的模塊要及時(shí)進(jìn)行備份和整合，不然再下次繼續(xù)設(shè)計(jì)的時(shí)候就需要花費(fèi)很多時(shí)間進(jìn)行思緒的整理。在學(xué)習(xí)到很多對(duì)我有用的東西的同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)了自身的能力還是很不足，想要開發(fā)一個(gè)更加成熟的系統(tǒng)，還需要我了解更多其他方面的知識(shí)，特別是對(duì)于數(shù)據(jù)庫(kù)的運(yùn)用，比較生疏，在與程序進(jìn)行銜接的時(shí)候容易會(huì)忘記細(xì)節(jié)，也容易忽略對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的更新，導(dǎo)致在數(shù)據(jù)庫(kù)方面花費(fèi)了大量的時(shí)間。由于個(gè)人能力有限，時(shí)間倉(cāng)促，系統(tǒng)尚有諸多不足之處，比如，系統(tǒng)的安全性不是很強(qiáng)，功能的實(shí)現(xiàn)不是很完善，界面的設(shè)計(jì)也不是很合理，細(xì)節(jié)方面都沒有很好地處理，對(duì)于后臺(tái)的管理也比較簡(jiǎn)單等。但隨著時(shí)間的推移，技術(shù)的發(fā)展和我自身的不斷進(jìn)步，我相信我會(huì)有能力做出一個(gè)理想的系統(tǒng)。45致謝致 謝能夠順利的完成我的畢業(yè)設(shè)計(jì)，必須感謝我的導(dǎo)師何老師。在設(shè)計(jì)之初，導(dǎo)師給予我詳細(xì)的分析，讓我對(duì)整個(gè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)有個(gè)基礎(chǔ)的把握，幫我分析常用開發(fā)技術(shù)和語(yǔ)言的優(yōu)缺點(diǎn)，以便我選擇自己最合適的開發(fā)工具和開發(fā)語(yǔ)言。在我設(shè)計(jì)的每個(gè)階段，都幫我認(rèn)真的檢查，對(duì)我存在的問題耐心的進(jìn)行講解，對(duì)執(zhí)行的每一步都嚴(yán)格要求，以便我能夠更加輕松的完成學(xué)院的檢查。導(dǎo)師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神讓我受益匪淺。除了感謝我的導(dǎo)師之外，我還要感謝我親愛的同學(xué)們，在我遇到問題的時(shí)候，都給予我熱心的幫助，當(dāng)我向他們請(qǐng)教問題的時(shí)候也總是放下自己的畢業(yè)設(shè)計(jì)幫助我解決問題。由于個(gè)人能力有限，論文和系統(tǒng)可能存在諸多不足之處，感謝各位老師的理解和包容！最后，對(duì)所有關(guān)心和幫助過我的人們致以誠(chéng)摯的謝意！參考文獻(xiàn)參考文獻(xiàn)[1][D].天津：南開大學(xué),2012:1215.[2][D].天津：天津大學(xué),2006：1420.[3][D].上海：華東師范大學(xué),2010：3035.[4][D].哈爾濱：哈爾濱工程大學(xué),2007：6567.[5] 薛小龍． Web開發(fā)修行實(shí)錄 [M]．北京：電子工業(yè)出版社,2011：3645 .[6] （C版）[M].北京：機(jī)械工業(yè)出版社,2011：3548.[7]劉丹,馬世霞,[J].河南機(jī)電高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào),2010,18(4):2931.[8] 蔣秀英．SQL server 2005數(shù)據(jù)庫(kù)技術(shù)[M]．北京：清華大學(xué)出版社,2011:5455.[9] （美） Julie ．PHP、MySQL和Apache入門經(jīng)典（第5版）[M]．北京：人民郵電出版社，2013:2736.[10] 李有軍，郭鄭淵．SQL server數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用與開發(fā)網(wǎng)絡(luò)大講堂[M]．北京：清華大學(xué)出版社，2010:1821.[11] 王玉姣．SQL server 2005數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用項(xiàng)目教程[M]．北京：清華大學(xué)出版社，2010:170213.[12] 黃保華，胡和平．采用Sybase PowerBuilder Notes構(gòu)建B/S應(yīng)用系統(tǒng)[J]．計(jì)算機(jī)世界報(bào)，2009，12(5):3234.[13] 楊華．.NET 平臺(tái)下基于B/S和C/S的MIS開發(fā)模式比較分析 [J]．信息與電腦，2011，（9）：177179[14]王碩,劉翀,[J].價(jià)值工程,2012,(12):174.[15]叢偉波,關(guān)嘉,[J].遼寧行政學(xué)院學(xué)報(bào),2007,9(9):159160.[16] 耿超． [M]．北京：清華大學(xué)出版社，2013:267278.[17] 庫(kù)波,余恒芳．[M]．北京：北京理工大學(xué)出版社，2013：3680.[18] Greg Buczek． developer’s guide [M]．New York：McGrawHill，2002:8997.[19] 于華． Web應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)[M]．西安：西安電子科技大學(xué)出版社，2013:126157.[20] 呂慎敏．高校人事招聘協(xié)同辦公系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)[J]．科技信息，2009，（5）：7778.