【總結(jié)】專業(yè)資料整理分享2334445555112123123423
2025-03-24 04:05
【總結(jié)】......10以內(nèi)的分解與組合練習(xí)23344455551121231
【總結(jié)】完美格式整理版233444555511212312342334445
2025-08-05 06:28
2025-03-25 01:32
【總結(jié)】數(shù)數(shù)和千以內(nèi)數(shù)的組成教學(xué)內(nèi)容:教材28-30頁例1、2,及想想做做。教學(xué)目標(biāo):?1、經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過程,體驗(yàn)數(shù)的發(fā)展。通過操作實(shí)踐活動,初步理解幾百幾十幾的數(shù)的含義,能認(rèn)、讀、寫這些數(shù),能識別各數(shù)位上數(shù)字表示的實(shí)際意義。?2、培養(yǎng)用數(shù)學(xué)的觀念看周圍事物的意識,培養(yǎng)與同學(xué)合作交流的態(tài)度和習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)
2025-06-25 15:23
【總結(jié)】100以內(nèi)數(shù)的組成教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材一年級下冊第35頁。教學(xué)目標(biāo):1、在動手操作、討論的活動中,經(jīng)歷認(rèn)識并理解10個十是一百的過程。2、知道100以內(nèi)的數(shù)是由幾個十和幾個一組成的。3、在解決趣味數(shù)學(xué)問題的過程中,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重點(diǎn):1、體驗(yàn)并理解10個十是一百。2、知道100以內(nèi)
2025-05-11 22:04
【總結(jié)】一、在觀察及操作活動中感知探索分合現(xiàn)象,感知整體和部分的關(guān)系。二、能用圖畫、符號、數(shù)字等自己喜歡的方式記錄活動情況。三、大膽嘗試、探索,幫助幼兒主動建構(gòu)數(shù)學(xué)知識、遷移相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。幼兒可以靈活地運(yùn)用互換互補(bǔ)的規(guī)律較容易地掌握10以內(nèi)數(shù)中較大數(shù)的組成,促進(jìn)幼兒邏輯思維的發(fā)展。數(shù)的組成是幼兒掌握10以內(nèi)數(shù)的一
2025-04-28 22:27
【總結(jié)】10以內(nèi)的分解與組合練習(xí)2334445555112123123423344455551
2025-07-26 01:15
【總結(jié)】2334445555112123123423344455551121
【總結(jié)】WORD格式可編輯233444555511212312342334445
2025-08-05 06:40
【總結(jié)】10以內(nèi)數(shù)的教案 10以內(nèi)數(shù)的教案1活動目標(biāo): 1、在觀察及操作活動中感知探索分合現(xiàn)象,感知整體和部分的關(guān)系。 2、能用圖畫、符號、數(shù)字等自己喜歡的方式記錄活動情況。 3、...
2024-12-05 22:00
【總結(jié)】第一篇:100以內(nèi)數(shù)的組成教案 100以內(nèi)數(shù)的組成 教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材一年級下冊第35頁。教學(xué)目標(biāo): 1、在動手操作、討論的活動中,經(jīng)歷認(rèn)識并理解10個十是一 百的過程。 2、知道...
2024-11-03 22:14
【總結(jié)】第一篇:《6以內(nèi)數(shù)的組成》教案反思 【活動目的】 1、掌握6的組成,初步了解其分合規(guī)律。 2、嘗試探索數(shù)的組成。 【活動準(zhǔn)備】 貼絨圖片、花片各若干。 【活動過程】 1、游戲“碰球” ...
2024-11-10 01:02
【總結(jié)】10以內(nèi)的分解練習(xí)題10以內(nèi)的分解練習(xí)題姓名:101010021(0)+()=(10)(1)+()=(10)(2)+()=(10)(10)-(0)=()(
【總結(jié)】主編人:凌雪審核人:薛培芬任文娟楊玉桃班級姓名一、復(fù)述回顧1、比“百”大的計數(shù)單位是(),一個數(shù)從右起第()位是千位。一千里面有()個百。2、63讀作:()八十九寫作:()3、72是由()個()和()個()組成。二、自主學(xué)習(xí),合作探究1
2025-08-17 08:18