開(kāi)放?？菩姓芾韺I(yè)社會(huì)學(xué)概論期末總練兵(-資料下載頁(yè)
2025-06-23 08:53本頁(yè)面
【正文】 的形成有其生理、心理基礎(chǔ)。先天的遺傳，人的身體方面的因素對(duì)個(gè)性形成是有影響的。第二，一個(gè)人的個(gè)性形成和發(fā)展，既受自身生理和心理?xiàng)l件的制約，更受社會(huì)關(guān)系的制約。在人的個(gè)性的形成過(guò)程中，生理、心理因素都以社會(huì)因素為中介發(fā)揮作用。因此，人的個(gè)性是個(gè)人社會(huì)化的產(chǎn)物，是隨著個(gè)人社會(huì)化的進(jìn)程而逐步形成和發(fā)展的。3．社會(huì)分化與社會(huì)分工的關(guān)系？答：社會(huì)分化是指社會(huì)中的個(gè)人或群體之間產(chǎn)生的，被社會(huì)認(rèn)可了的區(qū)別。從人類歷史的發(fā)展來(lái)看，社會(huì)分工造成了社會(huì)的大分化。歷史上三次大分工，是畜牧業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)從農(nóng)業(yè)中分化出來(lái)，三次大分工，促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，又形成了不同的階級(jí)；因而一般說(shuō)來(lái)社會(huì)分工引起社會(huì)分化，社會(huì)分工越精細(xì)，社會(huì)分化就越復(fù)雜；但我們也要看到社會(huì)分化并不一定都是由社會(huì)分工造成的，因?yàn)橥宦殬I(yè)內(nèi)部也有分化。4．社會(huì)現(xiàn)代化內(nèi)容？答：第一，經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化。它是社會(huì)現(xiàn)代化的基礎(chǔ)和核心。沒(méi)有經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化，其他現(xiàn)代化就難以實(shí)現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化不僅表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，而且包括生產(chǎn)力結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、消費(fèi)等現(xiàn)代化。第二，政治現(xiàn)代化。政治是經(jīng)濟(jì)的集中表現(xiàn)，沒(méi)有政治現(xiàn)代化，經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化很難推進(jìn)和持久。它包括政治民主化、管理科學(xué)化、社會(huì)生產(chǎn)法制化、軍隊(duì)現(xiàn)代化等。第三，文化、科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化?？茖W(xué)技術(shù)不僅是生產(chǎn)力，而且還能直接影響人們的生活方式和生活質(zhì)量。第四，城鄉(xiāng)社區(qū)現(xiàn)代化。中國(guó)的現(xiàn)代化，走城鄉(xiāng)共同繁榮、城鄉(xiāng)一體化的道路。城鄉(xiāng)一體化不是城市吃掉農(nóng)村，而是二者繁榮到一個(gè)水平上，打消城鄉(xiāng)二元經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，不分彼此，融為一個(gè)新一體的現(xiàn)代化。第五，群體組織現(xiàn)代化。是指從小到家庭、大到企業(yè)，在組織結(jié)構(gòu)、活動(dòng)規(guī)律、組織管理等方面的現(xiàn)代化。也可以說(shuō)是組織管理的科層制。第六，人的現(xiàn)代化。人是現(xiàn)代化事業(yè)的主體，是一切現(xiàn)代化活動(dòng)的主宰者。5．舉例說(shuō)明角色扮演及扮演過(guò)程？答：1）每一個(gè)人在社會(huì)中都擔(dān)當(dāng)著一定的社會(huì)角色。當(dāng)一個(gè)人具備了充當(dāng)某種角色的條件，并按照這一角色所要求的行為規(guī)范去活動(dòng)時(shí)就稱為角色扮演。例如，一個(gè)人要扮演好“教師”這個(gè)角色，需要此人站在學(xué)生的位置上來(lái)反觀自身，這名教師更容易弄清楚應(yīng)該教什么，任何施教。2）角色扮演是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，這一過(guò)程包括三個(gè)階段：了解社會(huì)對(duì)角色的期望，培養(yǎng)角色意識(shí)，實(shí)踐角色規(guī)范和表現(xiàn)角色行為。同是售貨員，有些人能積極、主動(dòng)、熱情、耐心、平等地接待顧客，而另一些人則消極、被動(dòng)、對(duì)顧客冷眼相對(duì)、傲慢無(wú)禮。其產(chǎn)生差別的原因是他們對(duì)售貨員這個(gè)角色的意識(shí)不同所致。3）在角色扮演中，由于主客觀因素的影響，常會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，如角色沖突、角色中斷、角色失敗等。要克服這些矛盾，順利地扮演社會(huì)角色，一方面要切實(shí)搞好人的社會(huì)化，另一方面社會(huì)要為人們創(chuàng)造良好的社會(huì)條件。角色沖突，如，一名職業(yè)婦女同時(shí)滿足作為職員、妻子和母親的角色期待，當(dāng)這些期待出現(xiàn)矛盾時(shí)，就會(huì)形成角色沖突。角色中斷，如，一位到了退休年齡的干部突然接到單位要他退休人員的行列，而他對(duì)退休后的生活毫無(wú)準(zhǔn)備，于是處于彷徨和失落狀態(tài)，這就是角色中斷現(xiàn)象。角色失敗，如，離婚后，雙方的婚姻關(guān)系解除，標(biāo)明這對(duì)夫妻角色失敗。三、論述題1．目前我國(guó)家庭中存在的問(wèn)題？談?wù)勀愕目捶ê徒鉀Q對(duì)策。答案參見(jiàn)教材（140142）頁(yè)答：第一，在婚姻的締結(jié)過(guò)程中，仍存在著包辦、買賣婚姻的現(xiàn)象。第二，早婚、違法婚姻問(wèn)題嚴(yán)重。第三，獨(dú)生子女問(wèn)題。第四，老人贍養(yǎng)問(wèn)題。第五，離婚問(wèn)題。（要根據(jù)自己的觀點(diǎn)展開(kāi)，只要自圓其說(shuō)就能得分）6 / 6
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