【導讀】小雞的毛軟軟的,真可愛!小朋友們,你們喜歡動物,
【總結】第一篇：3我和動物交朋友教案 我和動物交朋友 教材分析 《我和動物交朋友》是人教版《品德與生活》第四冊教材中第二單元──《讓家園更美好》中的第三個主題。這一課比較貼近學生的實際生活，同時教學內(nèi)容...
2024-10-21 05:04
【總結】第一篇：《我和動物交朋友》教學設計 《我和動物交朋友》教學設計立山區(qū)前沙小學 石丹 教學目標 。 ，能夠善待動物，知道戲弄動物的行為是錯誤的。。教學重點 喜歡和動物交朋友，能夠善待動物，知...
2024-10-21 05:49
【總結】第一篇：我和動物交朋友(教學設計) 《我和動物交朋友》教學設計 單位：石嘴山市第十九小學姓名：楊金花電話：***教學目標： 。 ，讓學生喜歡和動物交朋友。，激發(fā)學生的愛心以及愛護動物的情感。教...
2024-10-21 10:09
【總結】我和動物交朋友教學設計【教學目標】 1.通過參觀、查找資料、調(diào)查、合作交流等活動進一步走近動物、了解各種動物為人類做出的貢獻，知道保護野生動物的一些辦法。 2.充分感受到動物的可愛，激起學生喜歡動物的情感，愿意和動物交朋友的情感?！ ?，懂得如何與動物相處，改正戲弄、虐待動物的行為。。【重點難點】 1、了解動物與人類在生活、生產(chǎn)中的密切關系，在探究動物生活習
2025-04-27 13:43
【總結】《我和動物交朋友》教案教學目標：知識與技能：通過收集動物對人類的幫助和動物知識問答活動，引導學生了解一些動物，增長有關動物的知識。行為與習慣：通過行為辨析以及為冬天的小鳥設計家等活動，養(yǎng)成自覺保護動物的良好行為習慣。情感與態(tài)度：培養(yǎng)學生珍愛動物，熱愛大自然的情感，增強學生的生命意識和環(huán)保意識。教學方法：通過交流、游戲、搜集資料等活動，
2024-11-23 14:07
【總結】第一篇：《我和動物交朋友》教學反思 《我和動物交朋友》教學反思 陳官屯小學魏羽敏 這節(jié)課《我和動物交朋友》是義務教育小學課程《品德與生活》（北師大版）二年級下冊第二單元《我們的動物朋友》其中的一...
2024-10-21 05:44
【總結】第一篇：《我和動物交朋友》教案1 《我和動物交朋友》教案 金山路小學周婷婷 教學目標 情感與態(tài)度：喜歡和動物交朋友，愿意和動物友好相處，生活中樂于關心、照顧小動物。行為與習慣：不傷害動物，能夠...
2024-10-21 04:06
【總結】第一篇：我和動物交朋友教案1 我和動物交朋友教案 教學目標： 1、知道動物是人類的好朋友。 2、充分感受動物可愛，激發(fā)學生喜歡動物的情感，愿意和動物交朋友。 3、能夠善待動物，知道戲弄、虐待...
2024-10-21 10:47
【總結】第一篇：我和動物交朋友教案2 我和動物交朋友教學設計 林口鎮(zhèn)第二小學 宋波 教學目標： 1、知道動物是人類的好朋友。 2、充分感受動物可愛，激發(fā)學生喜歡動物的情感，愿意和動物交朋友。 3...
2024-10-21 11:05
【總結】第一篇：《我和動物交朋友》教案設計 《我和動物交朋友》教學設計 廣化東尚小學 黎芳 【教學目標】主題目標： ，知道怎樣與動物相處，愿意和動物交朋友。 ，激發(fā)學生喜歡動物的情感。 ，能夠善...
【總結】第一篇：和動物交朋友 小學二年級看圖寫話《和動物交朋友》 爺爺養(yǎng)了一只虎皮鸚鵡，它可是爺爺?shù)膶氊?，爺爺每天都會精心的照料它。夏天，爺爺會幫小鳥洗澡，冬天爺爺會帶著小鳥出去曬太陽。 有一次爺爺有事...
2024-10-21 08:31
【總結】第一篇：《我和動物交朋友》教學案例 《我和動物交朋友》教案 一、設計理念 《我和動物交朋友》是義務教育課程標準實驗教科書《品德與生活》中“讓家園更美好”主題活動的一部分，目的是讓學生知道“動物是...
2024-10-21 05:34
【總結】第一篇：我和動物交朋友教學設計1 人教二年級下冊 《我和動物交朋友》教學設計 眉山師范附屬小學宋衍 教學目標： 1、知識目標：讓學生明白動物是我們的朋友，每一種動物的存在都有自身的價值。我們...
2024-10-21 09:32
【總結】第一篇：我和動物交朋友教案 《我和動物交朋友》教案 教材分析： 《我和動物交朋友》是人教版品德與生活二年級下冊第二單元的第三個主題。本組教材圍繞“讓家園更美好”這一中心展開。選編的四個主題分別是...
2024-10-21 09:49
【總結】第一篇：《我和動物交朋友》案例 《我和動物交朋友》教學案例 澗港 戴小燕 《我和動物交朋友》教學片段： （播放錄像：美麗的動物王國） 師旁白：瞧，美麗的動物王國有著涓涓流水滋潤著動植物，茂...
2024-10-21 06:09
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