【總結】課程設計(論文)題目數(shù)字信號基帶傳輸系統(tǒng)設計學院名稱電氣工程學院指導教師寧志剛職稱副教授班級本13通信工程02班
2025-06-07 13:56
【總結】基于MATLAB數(shù)字調制演示系統(tǒng)默認分類2008-06-0219:01:39閱讀114評論0??字號:大中小?訂閱?畢業(yè)設計開題報告題目基于MATLAB的數(shù)字調制演示系統(tǒng)學生姓名?彭紅亮學號20041699班級電0403專業(yè)電子科學與技術一、文獻綜述通信原理是通信工程專業(yè)
2025-06-27 18:08
【總結】《基于MATLAB的FSK調制解調系統(tǒng)基帶仿真》第18頁共18頁基于MATLAB的FSK調制解調系統(tǒng)基帶仿真學生姓名:指導老師:摘要本課程設計利用MATLAB集成環(huán)境下的M文件,編寫程序來實現(xiàn)FSK的調制解調,并繪制出解調前后的時域和頻域波形及疊加噪聲時解調前后的時頻波形,并觀察解調前后頻譜有何變化以加深對FSK
2025-08-11 12:01
【總結】課程設計(論文)題目名稱數(shù)字基帶傳輸系統(tǒng)的仿真課程名稱專業(yè)課程設計Ⅲ學生姓名111學號1111系、專業(yè)信息工程系、
2025-06-23 06:26
【總結】沈陽工程學院畢業(yè)論文摘要摘要伴隨著現(xiàn)代計算機科學技術快速發(fā)展,新一代的可視化的仿真軟件也隨著產生。這些功能強大的仿真軟件,使得通信系統(tǒng)仿真的設計和分析過程變得相對直觀和便捷,由此也使得通信系統(tǒng)仿真技術得到了更快的發(fā)展。通信系統(tǒng)仿真具有廣泛的適應性和
2025-06-28 10:57
【總結】畢業(yè)實踐(論文、設計)報告論文題目:基于Matlab的數(shù)字調制系統(tǒng)仿真與分析學員姓名:學員隊別:專業(yè)名稱:通信工程指導教員:
2025-11-08 23:06
【總結】基于systemview的多進制數(shù)字調制系統(tǒng)的仿真目錄緒論 2第一章Systemview軟件簡介 3 3使用Systemview進行系統(tǒng)仿真的步驟 4SystemView的工具欄 4SystemView的圖標庫 5第二章多進制振幅鍵控(MASK)系統(tǒng)的設計 7(4ASK)的調制與解調 7(4ASK)的調制解調原理 74ASK的調制解
2025-06-22 20:00
【總結】2021屆畢業(yè)生畢業(yè)設計說明書題目:通信系統(tǒng)中數(shù)字調制系統(tǒng)的Matlab仿真院系名稱:信息科學
2025-11-24 15:45
【總結】通信系統(tǒng)建模與仿真課程設計2011級通信工程專業(yè)********班級題目基于SIMULINK的基帶傳輸系統(tǒng)的仿真姓名***學號*******指導教師胡娟
2026-01-08 03:49
【總結】課程設計報告一.設計題目數(shù)字頻帶傳輸系統(tǒng)的仿真設計二.主要內容及具體要求a.利用所學的《通信原理及應用》的基礎知識,設計一個2ASK數(shù)字調制器。完成對2ASK的調制與解調仿真電路設計,并對其仿真結果進行分析。要求理解2ASK信號的產生,掌握2ASK信號的調制原理和實現(xiàn)方法并畫出實現(xiàn)框圖。b.設計一個2FSK數(shù)字調制器。要求給出2FSK的產
2025-06-27 09:09
【總結】1通信系統(tǒng)建模與仿真課程設計2021級通信工程專業(yè)********班級題目基于SIMULINK的基帶傳輸系統(tǒng)的仿真姓名***學號*******指導教師
2025-06-07 09:57
【總結】摘要在科學技術迅速發(fā)展尤其是在通信領域以及電子信息方面的發(fā)展更為突出的今天,設計者需要一個高速通用硬件平臺來實現(xiàn)并驗證自己的通信系統(tǒng)和相關算法。FPGA(現(xiàn)場可編程門陣列)作為一種大規(guī)模可編程邏輯器件,體系結構和邏輯單元靈活、集成度高、適用范圍寬,并且設計開發(fā)周期短、設計制造成本低、開發(fā)工具先進并可實時在線檢驗,廣泛應用于產品的原型設計和產品生產。與傳統(tǒng)的DSP(數(shù)字信號處理器)
2025-06-18 17:25
【總結】安康學院學年論文﹙設計﹚題目基于MATLAB的數(shù)字通信系統(tǒng)仿真設計學生姓名學號所在院(系)
2025-03-04 05:18
【總結】本科畢業(yè)設計(論文)題目:基于MATLAB的數(shù)字調制技術仿真本科畢業(yè)設計(論文)任務書題目:基于MATLAB的數(shù)字調制技術仿真專題題目(若無專題則不填):原始依據(jù)(包括設計(論文)的工作基礎、研究條件、應用環(huán)境、工作目的等):工作基礎:本科階段開設了通信原理課程,為課題的開展奠定了良好的理論基礎。在
2025-06-18 16:47
【總結】學號:畢業(yè)設計論文題目基于Simulink的數(shù)字調制系統(tǒng)仿真設計常州大學懷德學院
2025-07-01 11:08