科技創(chuàng)新人才的典型特質(zhì)及培育政策建議-資料下載頁(yè)
2025-06-23 00:04本頁(yè)面
【正文】 果轉(zhuǎn)化和產(chǎn)業(yè)化，發(fā)展和培育優(yōu)秀人才，營(yíng)造寬松的創(chuàng)新環(huán)境，防止和懲治學(xué)術(shù)不端行為。 完善高層次人才的引進(jìn)機(jī)制。在吸引海外人才歸國(guó)或來(lái)華工作方面，我國(guó)已經(jīng)制定了積極的政策措施給與其工作、生活上的保障，但前期人才需求分析和后期的人才監(jiān)管工作遠(yuǎn)未到位。在“共享全球人才資源”的前提下，我國(guó)應(yīng)該堅(jiān)持“政策引導(dǎo)、建設(shè)環(huán)境、強(qiáng)化法制、規(guī)范程序、分類監(jiān)管”的原則，大力引進(jìn)、使用全球科技人才資源。政府的主要職能在于營(yíng)造良好的國(guó)際人才引進(jìn)、使用氛圍，引導(dǎo)各類微觀組織引進(jìn)、使用人才，并根據(jù)國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略引進(jìn)、監(jiān)管戰(zhàn)略性高精尖人才。 作為科技創(chuàng)新的主要載體，企業(yè)、高校、科研院所等機(jī)構(gòu)，要在政府政策的引導(dǎo)下，創(chuàng)新各類科技人才的選拔、培養(yǎng)、激勵(lì)和管理機(jī)制，大力加強(qiáng)創(chuàng)新型科技人才隊(duì)伍建設(shè)。 各類科研機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)科技人才的教育培訓(xùn)?？萍既瞬沤逃嘤?xùn)要適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要，形成以本專業(yè)為主的多知識(shí)、多技能的綜合性體系。通過(guò)組織內(nèi)外部的進(jìn)修培訓(xùn)，形成統(tǒng)一規(guī)劃的各層次科技人才培訓(xùn)體系。同時(shí)，隨著科技創(chuàng)新逐漸由個(gè)體創(chuàng)新行為轉(zhuǎn)變?yōu)閳F(tuán)隊(duì)創(chuàng)新行為，對(duì)科技人才的教育培訓(xùn)要充分發(fā)揮科技團(tuán)隊(duì)中互相交流、互相補(bǔ)充的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)具體的科研項(xiàng)目，面向?qū)嶋H的、有針對(duì)性的提高不同層次的科技人員素質(zhì)，在組織內(nèi)部建立起學(xué)習(xí)型組織。 各類科研機(jī)構(gòu)要進(jìn)一步完善科技人才的評(píng)價(jià)體系?？萍既瞬旁u(píng)價(jià)體系對(duì)提高科技人員的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力具有重要的引導(dǎo)作用。當(dāng)前國(guó)內(nèi)科研機(jī)構(gòu)大多以論文或?qū)＠麛?shù)量作為科技人才評(píng)價(jià)的主要指標(biāo)，在一定程度上能夠保證評(píng)價(jià)的客觀性，但也有很多負(fù)面的影響。首先，會(huì)導(dǎo)致科研人員片面追求論文數(shù)量，尋找同一級(jí)別中影響因子低的期刊發(fā)表文章而降低整體的研究水平。其次，隨著科研經(jīng)費(fèi)數(shù)量在科技人才評(píng)價(jià)中的比重逐漸增大，科研人員把大量時(shí)間、精力花費(fèi)在跑課題、要經(jīng)費(fèi)、寫(xiě)總結(jié)等事務(wù)中而無(wú)暇深入研究，進(jìn)而影響整體創(chuàng)新水平。因此，各類科研機(jī)構(gòu)亟需建立完善符合科技人才成長(zhǎng)規(guī)律的，有利于激勵(lì)自主創(chuàng)新的人才評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)制度。 各類科研機(jī)構(gòu)要健全科技人才的激勵(lì)機(jī)制。建立科技人才激勵(lì)機(jī)制的目的是調(diào)動(dòng)科技人才的創(chuàng)新熱情、主動(dòng)性，增強(qiáng)他們的創(chuàng)造力、工作效率和組織歸屬感。各類科研機(jī)構(gòu)要完善工資報(bào)酬體系，提高薪酬與科技人才工作業(yè)績(jī)的相關(guān)度；要建立穩(wěn)定可行的選拔晉升機(jī)制，給科技人才提供發(fā)展機(jī)會(huì)，重視科技人才的成長(zhǎng)價(jià)值；要夯實(shí)科研基礎(chǔ)建設(shè)，讓科技人才有條件從事具有重大創(chuàng)新意義的研究課題，真正使科技人才的個(gè)人發(fā)展融合到科研機(jī)構(gòu)的整體發(fā)展之中。12 /
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