中考語(yǔ)文修辭專項(xiàng)復(fù)習(xí)-資料下載頁(yè)
2025-10-28 21:38本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】三兩天,可別惱。牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著……青春是盛開(kāi)的鮮花。必須是兩種不同事物；兩事物間有相似點(diǎn)。她的性格很像她母親。這天好像要下雨了。置身于少年時(shí)代。這樣的事情很多，像……步棉花上般的輕快。來(lái)比喻深?yuàn)W的道理。紅的、綠的、黃的，像黑夜中貓頭鷹的眼睛。神經(jīng)網(wǎng)的關(guān)系一樣。桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，都開(kāi)滿了花趕趟兒。物的動(dòng)作或情態(tài)。他趕忙豎起耳朵聽(tīng)講。我的母親早已迎出來(lái)了，讓路，小樹(shù)見(jiàn)了它招手。漓江的水真靜啊，那是一塊無(wú)瑕的翡翠。定的意思，只問(wèn)不答。七夸張飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。蜀道之難，難于上青天。一個(gè)渾身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像兩把刀，刺得老栓縮小了一半。就嗅出白面包子的香味來(lái)了。盼望著，盼望著，同某些詞語(yǔ)或句子。么大，芝麻豆之類的小事都斤斤計(jì)較。閱歷豐富，胸中自有丘壑。頭一句話也不說(shuō)。媽媽被病魔奪走了，離開(kāi)了我，離開(kāi)了多病的爸爸，
【正文】 分 修 辭 欣 賞 技 能 鞏 固 修 辭 運(yùn) 用 課 后 訓(xùn) 練 中 考 鏈 接 中 考 演 練 排比的修辭方法， 可以使句子氣勢(shì)貫通，增強(qiáng)句子的表達(dá)效果。 廣東臺(tái)山更開(kāi)中學(xué) 李粵秀 下午 6時(shí) 32分 修 辭 欣 賞 技 能 鞏 固 修 辭 運(yùn) 用 課 后 訓(xùn) 練 中 考 鏈 接 中 考 演 練 用比喻、 擬人， 可以使干癟的句子生動(dòng)形象起來(lái)。 例如 （ 1）母親的話深深地刺痛了他的心，他低著頭一句話也不說(shuō)。 （ 2）母親的話象鞭子一樣抽打著他的心，他低著頭一句話也不說(shuō)。 廣東臺(tái)山更開(kāi)中學(xué) 李粵秀 下午 6時(shí) 32分 修 辭 欣 賞 技 能 鞏 固 修 辭 運(yùn) 用 課 后 訓(xùn) 練 中 考 鏈 接 中 考 演 練 （ 3）街上柳樹(shù)葉子掛著層灰土，在枝上打著卷，枝條一動(dòng)也不動(dòng)。 （ 4）街上柳樹(shù)像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動(dòng)也懶得動(dòng)，無(wú)精打采地低垂著。 用比喻、 擬人， 可以使干癟的句子生動(dòng)形象起來(lái)。 廣東臺(tái)山更開(kāi)中學(xué) 李粵秀 下午 6時(shí) 32分 修 辭 欣 賞 技 能 鞏 固 修 辭 運(yùn) 用 課 后 訓(xùn) 練 中 考 鏈 接 中 考 演 練 用比喻、 擬人， 可以使干癟的句子生動(dòng)形象起來(lái)。 (5）媽媽被病魔奪走了，離開(kāi)了我，離開(kāi)了多病的爸爸，親人離散，幾萬(wàn)元的債務(wù)，使我們本來(lái)就不富裕的家庭，陷入了困境。 （ 6）媽媽被病魔奪走了，離開(kāi)了我，離開(kāi)了多病的爸爸，親人離散，幾萬(wàn)元的債務(wù)，一下把一個(gè)溫馨的家擲入黑沉沉的冰窟。
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