【正文】 學(xué)時(shí)）教學(xué)要求：；了解磁場(chǎng)強(qiáng)度 H 的定義；，知道 H 與 B 之間的關(guān)系與區(qū)別；。重點(diǎn)和難點(diǎn)：磁介質(zhì)存在時(shí)的安培環(huán)路定理及其應(yīng)用；磁場(chǎng)強(qiáng)度 H 的引入，以及有關(guān)介質(zhì)的磁化機(jī)制。第十二章、電磁感應(yīng) 電磁場(chǎng)（7 學(xué)時(shí)）教學(xué)要求：深刻理解法拉第電磁感應(yīng)定律和楞次定律。理解感應(yīng)電動(dòng)勢(shì)的概念，熟練掌握動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)的計(jì)算，了解感生電動(dòng)勢(shì)。理解自感和互感，掌握簡(jiǎn)單的自感系數(shù)和互感系數(shù)的計(jì)算。了解磁場(chǎng)能量密度、磁場(chǎng)能量的概念。渦旋電場(chǎng)和位移電流的概念，了解麥克斯韋電磁場(chǎng)理論和麥克斯韋方程組的積分形式。重點(diǎn)和難點(diǎn)：法拉第電磁感應(yīng)定律；動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)的計(jì)算。第十三章、振動(dòng)（4 學(xué)時(shí)）教學(xué)要求：掌握描述諧振動(dòng)的各物理量的物理意義以及它們之間的關(guān)系。，并能用以分析有關(guān)問(wèn)題。掌握諧振動(dòng)的基本特征。能建立彈簧振子和單擺諧振動(dòng)的微分方程，能根據(jù)初始條件寫(xiě)出一維諧振動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方程，并理解其物理意義。理解諧振動(dòng)合成的規(guī)律。了解阻尼振動(dòng)、受迫振動(dòng)和共振現(xiàn)象及條件。了解 LC 電路振蕩的基本過(guò)程重點(diǎn)和難點(diǎn)：旋轉(zhuǎn)矢量、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的能量、簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)的合成第十四章、波動(dòng)（3 學(xué)時(shí)）教學(xué)要求：掌握描述波動(dòng)的各物理量（特別是相位）的物理意義以及各量之間的相互關(guān)系。理解機(jī)械波的產(chǎn)生條件。掌握根據(jù)已知質(zhì)點(diǎn)的振動(dòng)表達(dá)式建立平面簡(jiǎn)諧波的波函數(shù)的物理意義，理解波形曲線。17 / 135了解波的能量傳播特征及能流、能流密度。理解惠更斯原理和波的疊加原理。掌握波的相干條件。能應(yīng)用相位差和波程差的概念。分析和確定相干波疊加后振幅加強(qiáng)和減弱的條件。理解波程差、駐波及其形成的條件。了解關(guān)于電磁波產(chǎn)生的一些基本知識(shí)及電磁波的基本特性。重點(diǎn)和難點(diǎn)：平面簡(jiǎn)諧波的波函數(shù)、波的能量、波的疊加第十五章、波動(dòng)光學(xué)（7 學(xué)時(shí)）教學(xué)要求：了解單色光源的相干條件；掌握楊氏雙縫干涉、劈尖干涉和牛頓環(huán)干涉的條紋分布特征及其有關(guān)規(guī)律；掌握薄膜等厚干涉條紋的主要規(guī)律及其應(yīng)用；了解等傾干涉和邁克耳遜干涉儀的構(gòu)造和原理；理解惠更斯菲涅耳原理及其對(duì)光的衍射現(xiàn)象的定性解釋?zhuān)徽莆瞻氩◣Хǚ治龇颥樅唾M(fèi)單縫衍射光強(qiáng)分布規(guī)律的方法；了解光柵衍射圖樣的特點(diǎn)及其成因；掌握光柵方程和多縫衍射光強(qiáng)分布曲線的規(guī)律，了解光柵光譜在科技和生產(chǎn)中的應(yīng)用；了解衍射對(duì)光學(xué)儀器分辨本領(lǐng)的影響；了解 X 射線衍射現(xiàn)象；1了解自然光和偏振光以及它們的區(qū)別；1理解偏振片的起偏和檢偏，掌握馬呂斯定律及其應(yīng)用；1了解雙折射現(xiàn)象和尼克耳棱鏡的工作原理。重點(diǎn)：光程差的概念及其應(yīng)用；楊氏雙縫干涉和薄膜的等厚干涉規(guī)律；用波帶法分析夫瑯和費(fèi)單縫衍射明、暗紋分布規(guī)律的方法；中央明紋半角寬的定義；單縫衍射的明、暗紋條件和光柵方程式及其有關(guān)知識(shí)的應(yīng)用；偏振光的定義及產(chǎn)生偏振光的幾種主要方法；馬呂斯定律及其應(yīng)用。難點(diǎn)：光程差的計(jì)算；用干涉的基本理論去解釋和分析某些現(xiàn)象和規(guī)律； 光柵光強(qiáng)分布曲線的特點(diǎn)；衍射與干涉的關(guān)系及光柵的實(shí)際應(yīng)用；偏振光干涉的規(guī)律。 第十六章　　相對(duì)論（2 學(xué)時(shí)）學(xué)時(shí)數(shù)：2教學(xué)要求：1. 理解相對(duì)論的時(shí)空觀和絕對(duì)時(shí)空觀之間的不同，以及洛侖茲變換與伽利略變換的關(guān)系。2. .理解愛(ài)因斯坦相對(duì)性原理和光速不變?cè)?. .理解同時(shí)性的相對(duì)性，時(shí)鐘延緩，長(zhǎng)度收縮等相對(duì)論效應(yīng)。4. .理解相對(duì)論質(zhì)量、動(dòng)量、和能量等概念和公式，以及它們和牛頓力學(xué)中相應(yīng)各量的關(guān)系。重點(diǎn)和難點(diǎn)：愛(ài)因斯坦相對(duì)性原理和光速不變?cè)?；同時(shí)性的相對(duì)性，時(shí)鐘延緩，長(zhǎng)度收縮等相對(duì)論效應(yīng)；相對(duì)論質(zhì)量、動(dòng)量、和能量和牛頓力學(xué)中相應(yīng)各量的關(guān)系。第十七章、量子物理（2 學(xué)時(shí)）教學(xué)要求：知道熱輻射的兩條定律斯特藩玻耳茲曼定律，經(jīng)典物理理論在說(shuō)明熱輻射的能量按頻率分布曲線時(shí)所遭到的困難，以及普朗克量子假設(shè)的內(nèi)容和意義； 理解光電效應(yīng)和康普頓效應(yīng)； 理解光子的概念及其對(duì)光電效應(yīng)，理解光的二象性及波粒二象性的基本公式； 理解德布羅意假設(shè)，理解實(shí)物粒子的波粒二象性及波粒二象性的基本公式； 理解玻爾假設(shè)內(nèi)容，掌握氫原子玻爾理論； 了解定態(tài)薛定諤方程及其波函數(shù)解一般應(yīng)滿足的條件；18 / 135 了解激光原理及激光的應(yīng)用； 了解超導(dǎo)體的主要特征及其應(yīng)用前景。重點(diǎn)：波粒二象性及其相關(guān)公式；玻爾的氫原子理論；難點(diǎn)：波粒二象性的理解；波函數(shù)的統(tǒng)計(jì)意義；定態(tài)薛定諤方程。第四部分 附錄參考書(shū)目1. 《物理學(xué)》 （第四版）東南大學(xué)等七所工科院校編、 馬文蔚改編， 高等教育出版社2. 《普通物理學(xué)》：程守珠，江之永主編，高教出版社（新五版）3. 《大學(xué)基礎(chǔ)物理學(xué)》 張三慧編著，清華大學(xué)出版社，2022 年 11 月第一版4. 《大學(xué)物理學(xué)》：教育部高等教育司組編，高教出版社 第一版 屠慶鉻主編《電路分析》教學(xué)大綱課程名稱：電路分析課程名稱：電路分析課程編號(hào)（或編碼）：WDZJ適用專(zhuān)業(yè)：電子信息工程學(xué)時(shí)數(shù)： 48 學(xué)分?jǐn)?shù)：3編寫(xiě)執(zhí)筆人：陳利群 審定人：張建平 編寫(xiě)日期：20228第一部分 大綱說(shuō)明一、課程的性質(zhì)、目的和任務(wù) 本課程是物電系電子、通訊類(lèi)、通信類(lèi)專(zhuān)業(yè)的一門(mén)必修專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程。本課程的任務(wù)主要是討論線性、集中參數(shù)、非時(shí)變電路的基本理論與一般分析方法，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握電路分析的基本概念、基本原理和基本方法，提高學(xué)生的實(shí)驗(yàn)技能和邏輯推理能力、分析計(jì)算能力、實(shí)驗(yàn)研究能力、總結(jié)歸納能力及自學(xué)新知識(shí)的能力,為學(xué)習(xí)后續(xù)課程及有關(guān)科學(xué)技術(shù)打下必要的基礎(chǔ),了解本學(xué)科領(lǐng)域的前沿及目前的發(fā)展趨勢(shì)。二、先修課要求大學(xué)物理、高等數(shù)學(xué)三、課程的教學(xué)要求 使學(xué)生系統(tǒng)地掌握和靈活地運(yùn)用電路分析理論中的基本概念、基本規(guī)律、基本分析方法，為后續(xù)課程的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。 使學(xué)生了解電路分析理論體系，掌握分析電路的思想方法，通過(guò)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐理論聯(lián)系實(shí)際，分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力，從而提高學(xué)習(xí)知識(shí)的興趣，促進(jìn)學(xué)生更好地學(xué)習(xí)。四、教學(xué)方法及建議教學(xué)中，除了加強(qiáng)每個(gè)章節(jié)基本理論教學(xué)的同時(shí)，應(yīng)針對(duì)專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)各章節(jié)之間的縱向聯(lián)系以及與其他相關(guān)課程的橫向聯(lián)系。在這門(mén)課程中，關(guān)鍵是講清電路分析方法的種類(lèi)——方程法和等效法，以及它們之間的區(qū)別；突出強(qiáng)調(diào)電路元件的基本參數(shù)之間的兩類(lèi)關(guān)系——元件的 VAR 關(guān)系和電路結(jié)構(gòu)的拓?fù)潢P(guān)系。教材處理上可適度刪減一些與今后所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)聯(lián)系不緊密的內(nèi)容，或安排學(xué)生課后自學(xué)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程由授課、實(shí)驗(yàn)、作業(yè)和自學(xué)四個(gè)環(huán)節(jié)組成。教學(xué)中，可采用以基礎(chǔ)理論的講授為主，自學(xué)為輔，講授與討論相結(jié)合的教學(xué)方法?？赏ㄟ^(guò)安排一些難度適度的內(nèi)容自學(xué)，以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力和解決教學(xué)課時(shí)緊張的問(wèn)題；通過(guò)課內(nèi)習(xí)題課和課內(nèi)、課外一定數(shù)量的輔導(dǎo)與練習(xí)，提高學(xué)生的對(duì)所學(xué)知識(shí)的運(yùn)用能力，達(dá)到理解、掌握、鞏固所學(xué)的理論知識(shí)；學(xué)生練習(xí)作業(yè)可采取全批全改、評(píng)講，輔導(dǎo)相結(jié)合方式。全期全批全改作業(yè)次數(shù)不少于 5 次，作業(yè)未完成者不得參加考試；對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)，采取平時(shí)成績(jī)、半期考試成績(jī)和期末考試成績(jī)相結(jié)合的方式對(duì)學(xué)生本學(xué)科學(xué)習(xí)的成績(jī)進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)和考核，成績(jī)記載采用百分制。五、課程教學(xué)要求的層次 掌握：不僅要求學(xué)生能夠全面、深入理解和熟練掌握所學(xué)內(nèi)容，把握基本概念和基本原理，能夠運(yùn)用原理分析實(shí)例或用實(shí)例說(shuō)明原理，舉一反三，而且能準(zhǔn)確把握各原理之間的關(guān)系，靈活應(yīng)用原理19 / 135分析和解決實(shí)際問(wèn)題。屬于最高能力層次，包含對(duì)原理的創(chuàng)造性運(yùn)用。 理解：要求學(xué)生能夠在識(shí)記的基礎(chǔ)上，較好地理解所學(xué)內(nèi)容，全面正確地掌握基本概念、基本原理，并且能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單分析判斷和應(yīng)用。 了解：要求學(xué)生能夠明確概念、原理的意義，并能準(zhǔn)確地表述。屬于最低能力層次。六、課程考核 本考核說(shuō)明包括兩部分內(nèi)容：考核說(shuō)明，考核內(nèi)容與要求。 考核說(shuō)明 （1）考核對(duì)象：應(yīng)用電子、計(jì)算機(jī)控制類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生。 （2）命題依據(jù)：應(yīng)用電子、計(jì)算機(jī)控制類(lèi)專(zhuān)業(yè)《電路分析》課程教學(xué)大綱的要求。 （3）考核要求：本課程面向應(yīng)用電子、計(jì)算機(jī)控制類(lèi)專(zhuān)業(yè)，具體考核要求分為 3 個(gè)層次：了解；理解；應(yīng)用。 （4）考核方式：采用形成性考核和期末終結(jié)性考核相結(jié)合的方式，即期末考試與平時(shí)成績(jī)相結(jié)合的考核方式，最終總成績(jī)達(dá)到或超過(guò) 60 分為通過(guò)。全期半期考試成績(jī)占課程成績(jī)的 15%，平時(shí)成績(jī)（包括作業(yè)、小測(cè)驗(yàn)、上課假缺情況）占該課程成績(jī)的 15%，期末考試成績(jī)占該課程的 70%。為閉卷筆試考試，時(shí)間 120 分鐘。成績(jī)合格按相應(yīng)學(xué)分評(píng)定課程成績(jī)。 考核內(nèi)容與要求 以《電路分析》課程教學(xué)大綱的要求為準(zhǔn)?？荚囶}目要全面，符合大綱要求，同時(shí)要做到體現(xiàn)重點(diǎn)，題型多樣化（包括單項(xiàng)選擇題，多項(xiàng)選擇題，簡(jiǎn)答題，簡(jiǎn)單應(yīng)用題和少量的綜合應(yīng)用題），難度和題量的梯度應(yīng)按照教學(xué)要求的三個(gè)不同層次安排。了解、理解類(lèi)的基礎(chǔ)題和簡(jiǎn)單應(yīng)用以及綜合應(yīng)用類(lèi)題型比例大約以 55：25：15 分配為宜。第二部分 教學(xué)總體設(shè)計(jì)參考方案一、學(xué)時(shí)分配 本課程教學(xué)時(shí)間為一學(xué)期，總學(xué)時(shí)數(shù)為 48 學(xué)時(shí)，3 學(xué)分。 教學(xué)內(nèi)容和課時(shí)總體設(shè)計(jì)安排：教學(xué)內(nèi)容 課內(nèi)學(xué)時(shí) 實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)一、電路的基本概念和定律 8二、電路基本分析方法 6三、常用電路理論 9四、動(dòng)態(tài)電路時(shí)域分析 9五、正弦電路的穩(wěn)態(tài)分析 10六、互感與理想變壓器 6二、教材、教參選用教材： 《電路分析基礎(chǔ)》 （第二版） 張永瑞、楊林耀、張雅蘭 西安電子科技大學(xué)出版社 《電路理論基礎(chǔ)》 （第二版） 周長(zhǎng)源 高等教育出版社基本教參：《電路分析基礎(chǔ)》（第三版） 李瀚蓀編 高等教育出版社第三部分 教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求緒論電路分析基礎(chǔ)研究對(duì)象。電路分析基礎(chǔ)的作用。電路分析基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)方法。一、電路的基本概念和定律（8 學(xué)時(shí)） 教學(xué)內(nèi)容:電路模型。電路變量。歐姆定律。理想電源。基爾霍夫定律。電路等效。實(shí)際電源的模型及其互換等效。20 / 135電阻幾、T 電路互換等效。受控源。 教學(xué)要求:了解：受控源。理解：電路模型與電路中的基本變量、獨(dú)立電源、電路等效概念。掌握：歐姆定律、基爾霍夫定律、電路間的等效變換。二、電路的基本分析方法（6 學(xué)時(shí)） 教學(xué)內(nèi)容： 支路電流法。 網(wǎng)孔分析法。 節(jié)點(diǎn)電壓法。 教學(xué)要求: 理解：支路電流分析法。掌握：熟練應(yīng)用網(wǎng)孔法、節(jié)點(diǎn)法分析電路。三、常用的電路理論（9 學(xué)時(shí)） 教學(xué)內(nèi)容： 疊加定理和齊次定理。 置換定理。 戴維南定理與諾頓定理。 最大功率傳遞定理。 教學(xué)要求: 了解：互易定理。 理解：齊次定理、最大功率傳遞定理的應(yīng)用。掌握：疊加定理的應(yīng)用，熟練應(yīng)用置換定理，戴維南定理與諾頓定理等等效法分析電路。四、動(dòng)態(tài)電路時(shí)域分析（9 學(xué)時(shí)） 教學(xué)內(nèi)容: 動(dòng)態(tài)元件。 動(dòng)態(tài)電路的方程。 一階電路的零輸入響應(yīng)。 一階電路的零狀態(tài)響應(yīng)。 一階電路的完全響應(yīng)。 一階電路的單位階躍響應(yīng)。 二階電路分析。 正弦激勵(lì)下一階電路的響應(yīng)。 教學(xué)要求: 了解：二階電路特征根的三種不同情況，及每種情況下響應(yīng)的形式。 理解：動(dòng)態(tài)元件的 VRA 關(guān)系，列出動(dòng)態(tài)電路的微分方程，分析一階電路的零輸入、零狀態(tài)、完全響應(yīng)。掌握：熟練應(yīng)用三要素法分析一階電路。五、正弦電路的穩(wěn)態(tài)分析（10 學(xué)時(shí)） 教學(xué)內(nèi)容: 正弦電壓和電流。 利用相量表示正弦信號(hào)。 Ｒ、Ｌ、Ｃ元件 VAR 的相量形式，KCL、KVL 相量形式。 阻抗與導(dǎo)納。 電路基本元件的功率和能量。 正弦穩(wěn)態(tài)電路中的功率。 正弦穩(wěn)態(tài)電路中的最大功率傳輸。 正弦穩(wěn)態(tài)電路的相量分析法。 三相電路概述。 教學(xué)要求: 了解：有關(guān)三相電路的概念、電源連接方式及分析方法。 理解：正弦信號(hào)的有關(guān)概念、相量表示，元件 VAR、KCL、KVL 的相量形式，阻抗、導(dǎo)納概念，21 / 135正弦穩(wěn)態(tài)電路中的能量和功率。掌握：熟練應(yīng)用相量分析法分析正弦穩(wěn)態(tài)電路。六、互感與理想變壓器（6 學(xué)時(shí)） 教學(xué)內(nèi)容: 耦合電感元件。 耦合電感的去耦等效。 含互感電路的相量法分析。 理想變壓器。 實(shí)際變壓器模型。 教學(xué)要求: 理解：耦合電感的基本概念、去耦等效，相量法分析含互感的電路，實(shí)際變壓器模型。掌握：耦合電感線圈上的電壓、電流關(guān)系，理想變壓器的理想條件及主要性能。第四部分附錄參考書(shū)目 《電路分析》 霍錫真、侯自立 北京郵電大學(xué)出版社 《電路分析》 張永瑞、楊林耀 西安電子科技大學(xué)出版社 《電路分析》 王曙釗主編 西北工業(yè)大學(xué)出版社 《〈電路分析基礎(chǔ)〉實(shí)驗(yàn)與題解》 （第二版） 張永瑞主編 西安電子科技大學(xué)出版社《C++程序設(shè)計(jì)》教學(xué)大綱