【正文】 叫到學校去了，鄭州2中，也算是一個非常好的中學了，結(jié)果去到學校后，被老師劈頭蓋臉一頓罵，把你孩子帶回去吧，停課一周，鄭州的中學都非常嚴格的，犯了大錯這叫記大過并且停課一周。所以兩個人開著車把孩子接回家，在路上就吵開了，孩子做后邊，爸爸開車，媽媽做副駕，兩人就吵開了，爸爸說：“你是怎么帶的孩子？在家啥事不干，就管一個孩子都管不好？”媽媽也不服啊就說“我在家買菜洗碗做家務(wù)，成天就照顧你父子兩，還說我啥事不干，你整天在外面跑，你管過孩子嗎？孩子就教不好，你掙那么多錢有什么用嗎？”兩人就這樣一路吵得不可開交，可是這時候孩子坐在后面干什么呢？孩子就低著頭，拿著IPAD 玩游戲，理都不理他爸爸媽媽，回去之后在房間里呆一個星期又回學校去，隔了一個月又出這種事了，照樣打架，一點改變也沒有，結(jié)果又收到通知去學校，剛好那天我在鄭州做講座，他夫妻兩就來找到我，我把他家情況了解后，就送給他這12個字“主動承擔責任，不要推卸責任” 所以當老師把他們批評完之后，又帶孩子回去了，在路上兩個人不是相互埋怨對方了，而是不說話，一路上一句話不說。等回到家后，媽媽把晚飯做好了，爸爸媽媽和孩子坐在那吃晚飯的時候，爸爸先開口說話了：“老婆你最近確實太累了，每天早上一早起來給孩子做飯，每天還要去學校接孩子放學，孩子的衣服也是你洗的，我們?nèi)业募覄?wù)都是你在做，你真的太辛苦了！這次孩子的問題都是我一個人的錯，我應(yīng)該承擔起我的責任”媽媽含著淚說“老公，你在外面掙錢也不容易，我們家的油鹽醬醋茶全部需要你，一分錢一分錢的把他掙回來，兩個人是不停的在那相互承擔責任，孩子在旁邊眼淚就嘩嘩的留下來了，然后說”爸爸媽媽你們不要說了，都是我的錯，我以后再也不這么做”所以在坐的各位爸爸媽媽，其實生活中這樣的辛酸真的就在你們的身邊發(fā)生著。所以各位家長，你一定要和你的愛人溝通好，當孩子犯了錯，我們不要把那個錯責怪到對方身上，結(jié)果我們來吵得不可開交，搞得家里雞犬不寧。我們應(yīng)該學會在孩子面前相互去表揚對方對這個家庭的付出，相互來承擔責任，我相信您的孩子是懂得感恩的，只要你這么去做，他們知道爸爸媽媽的不容易，他們會逐漸改好的，好還是不好？各位家長來掌聲鼓勵一下。提煉： 【訓練板塊9】好了那我們繼續(xù)來看，家庭教育能力培養(yǎng)智慧4：耐心。也是今天智勇老師講的最后一個方法了，時間過得很快，不知不覺時間已經(jīng)過了快一個小時了，那很快我們講座就會結(jié)束，希望各位家長再堅持一下。我們來講家庭教育能力培養(yǎng)智慧4：耐心。為什么智勇老師會把耐心放在這呢？我們首先來看這樣一句話，我想問一下在坐的各位家長，孩子孩子喜歡聽你講道理嗎？喜不喜歡？不喜歡，那為什么我們還要講呢？其實當我們講道理，孩子他是不會頂嘴的，如果他頂嘴你會說，你看你啥沒學會，就學會頂嘴了，閉上嘴，其實當孩子閉上嘴之后，他的耳朵也就關(guān)起來了，他是聽不進去的，而且在坐的家長記住一句話，孩子的叛逆從講道理開始的，家長記住智勇老師在開場的時候講過的那句話，我們家長講道理就像唐僧念緊箍咒，我們希望是孩子頭上有個緊箍咒，我們念一念他會頭疼他會記住，但實際上他頭上有沒有？沒有！那個緊箍咒在你自己頭上，你越念自己越頭疼，各位家長知道嗎？孩子最難培養(yǎng)的兩個能力，一個是學說話，一個是學走路。各位家長你的孩子會不會說話？現(xiàn)在，來回應(yīng)我一下，連會不會說話都不知道。會不會走路?會！你看說話和走路最難培養(yǎng)的兩種能力，你都已經(jīng)幫孩子建立起來了，還有什么是建立不了的？還有什么能力是培養(yǎng)不了的呢？我們一起來看，你還記得你是怎么教孩子學說話、學走路的嗎？教孩子學叫媽媽，教了多少次，各位家長，還記得不？無數(shù)次孩子一出生就說叫媽媽，你看我是媽媽。對不對？快點叫媽媽，你什么時候才會叫媽媽啊？于是有一天孩子終于會開口叫媽媽了，哇。你那個心情，真的是，一生中最美妙的時刻，因為有人開始叫你媽媽了。那教孩子學走路又是怎么做的呢？我們通過一幅圖片來看，這是你現(xiàn)在家里那個不聽話調(diào)皮搗蛋的孩子，十年前的樣子。十一年十二年前的樣子。各位家長還記得嗎？如果你翻翻家里的舊照片，你一定還能夠發(fā)現(xiàn)，那個穿著開襠褲，那個稚嫩的孩子，那個時候你還年輕，那個時候你覺得孩子就是你最好的禮物，那個時候你把孩子視做了自己的一切，你把所有的心思都放在了孩子身上，更重要的是那個時候沒有打罵，沒有責備，只有鼓勵，因為那個時候孩子還小，所以你教他走路，你是這么教的，你要先蹲下，然后要鼓掌拍手，孩子寶貝，快來媽媽這邊，然后要朝孩子微笑著去讓孩子有信心的蹣跚的向你走過來，然后你會表揚他，我的寶貝太棒了，我的幺兒太棒了，然后當孩子撲到你懷里的時候，你一把就把他抱住，又是親又是吻，說你終于會走路了，而且還會和自己的愛人，和自己的爸爸媽媽分享，我們家的寶貝會走路了。所以各位家長，那個時候你有多么大的耐心啊，你教他學叫媽媽這兩個字，你教了上百遍，上千遍，你教孩子學走路，是要蹲下，鼓掌，微笑，表揚，擁抱和不停的輕吻，不停的分享，可是現(xiàn)在呢？你教孩子的時候，你往往會說下面這些話，你聽清楚了：說了你一百遍了你就是記不??！你是不是這么說的？快點快點，磨蹭什么？你是不是這么講的？哭哭就知道哭，哭有什么用？你是不是這么做的？你是不是這樣朝孩子發(fā)火的？那孩子學走路的時候，你怎么不這么發(fā)火？說你這小子，給你50次機會學走路，學不會這輩子坐輪椅得了。你怎么沒這么說呢？你那個時候你臉上為什么是微笑，為什么你還愿意蹲下身子，而且為什么還愿意擁抱輕吻？你有多久沒抱自己的孩子了，你有多久沒親過她了，你有多久沒有為他鼓掌了，你有多久沒有帶著燦爛的微笑去鼓勵他了，所以孩子為什么和我們越走越遠？為什么我們覺得孩子越來越難教？其實孩子本來就難教，教兩個字媽媽，都教了一百遍，兩百遍。那個孩子容易教，只不過是因為我們少了那些耐心。所以在坐的各位家長，如果你真的對孩子好，如果你真的想幫助孩子，請記住智勇老師告訴家長的一句話，我們再回到十年前，找回教孩子學走路學說話的那份耐心，那份好心情，我們用那份耐心和好心情，用教孩子學說話學走路的耐心去教育孩子，我相信你的孩子一定會越來越懂得感恩，越來越愛學習，更重要的是越來越愛自己的父母，各位家長說好還是不好？掌聲鼓勵一下吧！所以有很多家長在聽了智勇老師的講座之后都會發(fā)朋友圈說：“聽了智勇老師的講座，才突然發(fā)現(xiàn)隨著孩子年齡的增長，我慢慢的失去了耐心。其實孩子是我的希望，但作為父母，我們更是孩子的希望；但是孩子慢慢變大之后，我失去了耐心。其實每一個孩子都有未來，每一個孩子都有夢想，每一個孩子都值得我們用心去培育；即使有的成長的快一點，有的成長的慢一點；但是只要我們相信：每一個孩子都是一顆種子，有一天他一定會生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果。就算他不會開花，他也一定會長成一個參天大樹，各位家長說是還是不是？所以，各位家長，我們不要把當初的那份讓孩子成長得更優(yōu)秀的耐心給丟掉了。”第四階段：提煉： 【訓練板塊10】所以智勇老師今天講的四種方法，我們再一起回憶一下，第一個我們講的方法是，為了培養(yǎng)孩子的能力，我們要怎樣孩子，使用孩子，第二好習慣我們要學會做什么法？加法，要延續(xù)下去，要做保護者。壞習慣我們要學會做什么者？減法。要給他斷開，做破壞者。第三個講了家庭和諧，我們要主動承擔責任，而不是相互推卸責任，然后第四個講了耐心我們教育孩子要有耐心，要有我們的教孩子學說話，學走路的這種耐心，去教育孩子。第三部分：提煉： 【訓練板塊11】我相信，不管現(xiàn)在你的孩子是問題多也好，問題少也好，我相信只要我們能把這四種方法運用到家庭教育里面，并且為孩子創(chuàng)造一個良好的學習成長環(huán)境，你的孩子一定都有一個好未來。剛才也有家長在問，那你們朗培學校究竟可以在哪些方面為孩子帶來成長呢？可以為我家還在營造一個什么樣的學習成長環(huán)境呢？那接下來智勇老師就花幾分鐘時間給各位家長簡單介紹下我們朗培培訓學校是如何通過科學的課程設(shè)置來幫助孩子卓越成長的，好還是不好？我來講：課程設(shè)置：價值塑造：價格設(shè)計：成交語言：第四部分：提煉： 最后，給各位家長分享一句話：孩子是我們最好的禮物！不論你將面對和發(fā)生什么，記住一切都是最好的安排， 給孩子充分的信任和耐心， 一切都一定會好起來的！