基于單片機(jī)的超聲波水箱液位檢測(cè)系統(tǒng)-資料下載頁(yè)
2025-06-22 18:21本頁(yè)面
【正文】 型號(hào)、規(guī)格和安裝是否符合要求，應(yīng)特別注意電源系統(tǒng)的檢查，以防止電源的短路和極性錯(cuò)誤，并重點(diǎn)檢查系統(tǒng)總線是否存在相互之間短路或與其它信號(hào)線的短路。第二步：第一步的調(diào)試，只是對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行初步調(diào)試，可以排除一些明顯的故障，而硬件故障（如各個(gè)部件內(nèi)部存在的故障和部件之間連接的邏輯錯(cuò)誤）主要是靠軟件和硬件聯(lián)調(diào)來(lái)排除。硬件調(diào)試和軟件調(diào)試是不能完全分開的，許多硬件錯(cuò)誤是在軟件調(diào)試中發(fā)現(xiàn)和被糾正的。 發(fā)光二極管及蜂鳴器調(diào)試1. 發(fā)光二極管調(diào)試LED在本設(shè)計(jì)中代表的閥門可以說(shuō)是很重要的部分。最開始的時(shí)候單片機(jī)供電發(fā)現(xiàn)LED不亮，首先看電路的焊接是否有掉線的情況，發(fā)現(xiàn)沒有掉線。然后用萬(wàn)用表檢查個(gè)點(diǎn)之間有沒有短路的情況，沒有發(fā)現(xiàn)有短路的情況。最后看焊接的是否正確，經(jīng)過(guò)對(duì)照電路圖檢查發(fā)現(xiàn)，LED的正負(fù)極接發(fā)錯(cuò)誤。通過(guò)最后的改正。重新給單片機(jī)供電LED正常顯示。調(diào)試成功。2. 蜂鳴器調(diào)試蜂鳴器本文的報(bào)警設(shè)施，液位超過(guò)所設(shè)置的最高值系統(tǒng)就會(huì)發(fā)出報(bào)警。經(jīng)過(guò)反復(fù)檢查最后發(fā)現(xiàn)三極管的引腳接法有錯(cuò)誤。把9012引腳當(dāng)成了9013引腳焊接而9012和9013發(fā)射極和集電極在電路中的接法不同，經(jīng)過(guò)改正最后蜂鳴器正常工作。圖51 LED、蜂鳴器調(diào)試 1602液晶顯示屏調(diào)試超聲波測(cè)量的距離如果不能把距離正確顯示在液晶屏上本設(shè)計(jì)將是徒勞，所以液晶屏的正確顯示是本文的重中之重。開始的時(shí)候啟動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)，液晶屏只是亮起來(lái)而不顯示距離，首先檢查電路焊接是否有錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)沒有錯(cuò)誤。然后用萬(wàn)用表檢查是否有短接，也沒發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。最后結(jié)合軟件檢查發(fā)現(xiàn)軟件編程時(shí)液晶顯示的賦值部分有錯(cuò)誤。最后經(jīng)過(guò)仔細(xì)修改，液晶屏正常的顯示了測(cè)量距離。圖52 1602液晶屏的調(diào)試 初始值調(diào)試本文設(shè)計(jì)首先是設(shè)定一個(gè)物位初始值。分別由兩個(gè)按鍵控制，加值按鍵和減值按鍵。確定初始值之后按下確定按鍵及超聲波開始對(duì)物位檢測(cè)。初值同時(shí)也是報(bào)警電路的參數(shù)，因此整個(gè)系統(tǒng)設(shè)定初值就很重要。開始的時(shí)候按鍵按下時(shí)，屏幕的初始值沒有任何反應(yīng)，最開始的時(shí)候檢查有沒有掉線情況發(fā)現(xiàn)沒有。經(jīng)過(guò)仔細(xì)檢查發(fā)現(xiàn)原來(lái)按鍵的四個(gè)引腳上下兩個(gè)是同一引腳，在焊接的時(shí)候把兩個(gè)相同的引腳連接到了電路中，最后經(jīng)過(guò)改正按鍵能正常使用了。 圖53 初始值調(diào)試 超聲波測(cè)液位調(diào)試整個(gè)系統(tǒng)上電以后，首先確定初始值，然后按確定鍵，超聲波開始對(duì)液位進(jìn)行檢測(cè)，測(cè)定的距離顯示在液晶屏幕上。調(diào)試成功以后，設(shè)計(jì)才算最終完成。 圖54 測(cè)液位調(diào)試總結(jié)本文設(shè)計(jì)是以單片機(jī)為核心的應(yīng)用系統(tǒng)，其中包括超聲波發(fā)射電路、接收電路、顯示單元電路、控制和鍵盤電路、報(bào)警電路等，采用的是單片機(jī)控制處理方式，這次設(shè)計(jì)主要硬件和軟件兩方面的結(jié)合來(lái)實(shí)現(xiàn)液位監(jiān)控功能。在這個(gè)課題中，要設(shè)計(jì)一個(gè)符合一般工業(yè)要求的液位檢測(cè)系統(tǒng)，涉及到相當(dāng)多的知識(shí)。如模擬電子、數(shù)字電子、顯示技術(shù)、檢測(cè)與轉(zhuǎn)換技術(shù)等課題的知識(shí)。在設(shè)計(jì)過(guò)程中測(cè)距方案的確定、系統(tǒng)框架和功能的設(shè)計(jì)、軟件的設(shè)計(jì)等都使我們的知識(shí)在實(shí)踐中得到應(yīng)用。該題目雖然不大，但屬于一個(gè)完整的系統(tǒng)，涉及的知識(shí)面很廣，需要明白和注意的地方多，對(duì)于我們這些本科畢業(yè)生來(lái)說(shuō)難度適中，無(wú)論是搜集材料還是繪制電路圖對(duì)我都是一次很好的鍛煉。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，畢業(yè)設(shè)計(jì)終于完成了。通過(guò)本次設(shè)計(jì)，使我學(xué)會(huì)了如何把理論和實(shí)際進(jìn)行有機(jī)結(jié)合，擴(kuò)大了視野，開拓了知識(shí)面的深度和廣度，提高了分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng)了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。同時(shí)在畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程中遇到了不少問(wèn)題，例如在設(shè)計(jì)超聲波發(fā)射和接收電路時(shí)，由于所學(xué)知識(shí)和技能所限，未能在設(shè)計(jì)過(guò)程中對(duì)電路仿真，這對(duì)后續(xù)工作會(huì)造成一些麻煩。這讓我更深刻的認(rèn)識(shí)到了自己的不足，在今后的學(xué)習(xí)中我將加強(qiáng)軟件編程和專業(yè)工具方面的學(xué)習(xí)。相信整個(gè)完成畢業(yè)設(shè)計(jì)的過(guò)程將對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生很大的影響。因?yàn)闀r(shí)間和水平所限，在工作中有一些不太滿意的地方，都有待于以后的工作中進(jìn)一步的完善和解決。同時(shí)由于本人的水平有限，文中難免有不妥和錯(cuò)誤之處，懇請(qǐng)各位老師和同學(xué)批評(píng)指正。參考文獻(xiàn)[1]陳有卿，[M].機(jī)械工業(yè)出版社，2003[2]姚勇，[J].煤炭技術(shù)，[3][M].機(jī)械工業(yè)出版社，[4]武慶生，[M].電子科技大學(xué)出版，[5][M].電子工業(yè)出版社，[6][M].北京：電子工業(yè)出版社，1999[7][J].[8][M].湖南：中南大學(xué)出版社，[9]：北京航空航天大學(xué)出版社，1994[10]：中國(guó)礦業(yè)大學(xué)出版社，2003 [11]：清華大學(xué)出版社，1996.[12]：中北大學(xué)，2006[13]：重慶大學(xué)，[14] LiuMin. The development of the ultrasonic range finder. Wuhan: hubei university of technology, [15] Huang Jianbing. Ultrasonic ranging research accurately. Nanjing: nanjing university of science and technology, 2000致謝四年的大學(xué)生活即將結(jié)束了，然而畢業(yè)設(shè)計(jì)是檢驗(yàn)學(xué)生在大學(xué)這四年里的學(xué)習(xí)情況的一個(gè)最好見證，在這一個(gè)多月的時(shí)間里，多虧了我的指導(dǎo)老師——雷艷敏老師的悉心指導(dǎo)和鼓勵(lì)和同學(xué)們的幫助，使得我最終順利完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)。在這期間我收獲了許多，也讓我明白了許多。首先，我要特別感謝一直給予我學(xué)習(xí)上幫助的指導(dǎo)老師雷艷敏老師，雷老師不僅在畢業(yè)設(shè)計(jì)上給了我很大的幫助，她那嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)態(tài)度、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)，使我受益匪淺，也對(duì)我今后的工作和人生道路起到了指導(dǎo)作用。其次，我也要感謝實(shí)驗(yàn)室的老師在平時(shí)的學(xué)習(xí)和設(shè)計(jì)過(guò)程中給予我的莫大幫助，為我提供了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)環(huán)境。同時(shí)也真心地感謝電氣信息工程系的全體老師，是你們傳授了我一生都受用不盡的專業(yè)知識(shí)。最后，感謝所有曾教導(dǎo)過(guò)我的各位恩師，是你們教會(huì)了許多專業(yè)文化知識(shí)，讓我在以后的工作中學(xué)有所用，我會(huì)謹(jǐn)記你們對(duì)我的教誨，在我以后的工作中和人生道路上更加努力更加奮勇向前，使自己以后的生活更加
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