【正文】 :Fu=Fd mF ????取進(jìn)料管尺寸為 574mm? 回流管回流液體積流率 VD= hm/??取管內(nèi)流速 =，則回流管直徑:u=DdD ????取回流管尺寸為 574mm? 釜液出口管回流液體積流率 VW= ?? 30 / 46取管內(nèi)流速 =，則釜液出口管直徑:Wu= d ????取釜液出口管尺寸為 574mm? 塔頂蒸汽管近似取精餾段體積流率為塔頂蒸汽的體積流率，則 VS= ,并取管內(nèi)蒸汽流速sm/3u=20m/s，則塔頂蒸汽管直徑:d= muVS ????取塔頂蒸汽管尺寸 27315mm? 加熱蒸汽管近似取精餾段體積流率為塔頂蒸汽的體積流率，則 VS= ,并取管內(nèi)蒸汽流速sm/3u=20m/s，則加熱蒸汽管的直徑:= =39。39。 ????取加熱蒸汽管尺寸為 ф1257mm 塔體計(jì)算 塔高根據(jù)實(shí)際的工作經(jīng)驗(yàn)，及相似條件下的精餾塔的相關(guān)參數(shù)的選擇。已知全塔板間距 ，?可選擇塔頂空間 。塔底空間 。全塔共有 33 塊塔板，??修的需要，選擇全塔的人孔數(shù)為 4 個(gè)，在進(jìn)料板上方開(kāi)一人孔，人孔的直徑選擇為 500mm，其伸出勞動(dòng)塔體的長(zhǎng)度為 220mm。塔高 (1)FPTFPDBnn???全塔的板間距相同，則上式可化為： 31 / 46BDFTpF HnpHnH????)1( ?? 塔板結(jié)構(gòu)出于對(duì)勞動(dòng)塔安裝、維修、剛度等方面的考慮，將塔板分成多塊。由表塔板分塊數(shù)表查得，塔徑為 時(shí)，塔板分為 4 塊。 裙座計(jì)算 (160~)4obisiD???其中 m取基礎(chǔ)環(huán)的內(nèi)外徑與裙座截面內(nèi)徑的差為 200mm140260obiD??? 再沸器的選擇選 120℃飽和水蒸汽，K2=2926 KJ/（m 3h℃）料液溫度： 58℃ → ℃水蒸汽溫度：120℃ → 120℃Δ = ℃39。mt ).()1(ln)()(121 ????tTA= ???取安全系數(shù)為 ，則 ??管徑的選擇：設(shè)流率為 25 ，取碳鋼直徑 Ф25 的管子。sm/3管長(zhǎng)、管程和總管數(shù)的確定： 32 / 46=Sn ???udVwiL= mnAs 5..??=Np251?lL換熱器的總管數(shù)為： ???STnNp 再沸器型號(hào)的選擇冷凝器型號(hào)：Ф25 直徑：公稱(chēng)直徑：500；管程數(shù)：2；管子根數(shù)：164 33 / 46致 謝經(jīng)過(guò)查閱文獻(xiàn)、計(jì)算數(shù)據(jù)和上機(jī)調(diào)試，化工原理課程設(shè)計(jì)的基本工作已經(jīng)完成，并得出了可行的設(shè)計(jì)方案，全部計(jì)算過(guò)程已在前面的章節(jié)中給以體現(xiàn)。課程設(shè)計(jì)是對(duì)以往學(xué)過(guò)的知識(shí)加以檢驗(yàn)，能夠培養(yǎng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力，尤其是這次精餾塔設(shè)計(jì)更加深入了對(duì)化工生產(chǎn)過(guò)程的理解和認(rèn)識(shí)，使我們所學(xué)的知識(shí)不局限于書(shū)本，并鍛煉了我的邏輯思維能力。設(shè)計(jì)過(guò)程中培養(yǎng)了我的自學(xué)能力，設(shè)計(jì)中的許多知識(shí)都需要查閱資料和文獻(xiàn)，并要求加以歸納、整理和總結(jié)。通過(guò)自學(xué)及老師的指導(dǎo)，不僅鞏固了所學(xué)的化工原理知識(shí),更極大地拓寬了我的知識(shí)面，讓我更加認(rèn)識(shí)到實(shí)際化工生產(chǎn)過(guò)程和理論的聯(lián)系和差別，這對(duì)將來(lái)的畢業(yè)設(shè)計(jì)及工作無(wú)疑將起到重要的作用，通過(guò)此次設(shè)計(jì)讓我學(xué)會(huì)了如何細(xì)心地做事，很多數(shù)據(jù)需要精細(xì)的核對(duì)，防止由于計(jì)算導(dǎo)致的錯(cuò)誤，同時(shí)，還要有耐心的做事，在校核過(guò)程中，對(duì)于出現(xiàn)的問(wèn)題要重新計(jì)算，讓我成長(zhǎng)了許多。在此次化工原理設(shè)計(jì)過(guò)程中，我的收獲很大,感觸也很深，更覺(jué)得學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)的重要性，以便為將來(lái)的工作打下良好的基礎(chǔ)。 在此，特別感謝欒國(guó)顏老師的指導(dǎo)，使得我的設(shè)計(jì)工作得以圓滿(mǎn)完成，在此表示衷心的感謝！ 34 / 46參考文獻(xiàn)[1]柴誠(chéng)敬,劉國(guó)維,李阿娜編,《化工原理課程設(shè)計(jì)》,天津大學(xué)化工原理教研室,天津科學(xué)技術(shù)出版社 1994 年[2]陳敏恒,叢德滋,方圖南,齊鳴齋編,《化工原理第三版》 （上冊(cè)） 、 （下冊(cè)）,北京,化學(xué)工業(yè)出版社,2022 年[3]賈紹義,柴誠(chéng)敬主編,《化工原理課程設(shè)計(jì)》 （化工傳遞與單元操作課程設(shè)計(jì)）, 天津大學(xué)化工原理教研室,天津大學(xué)出版社,2022 年[4]郭長(zhǎng)生，謝豐毅等， 《化學(xué)工程手冊(cè)》 （1） ，北京，化學(xué)工業(yè)出版社，1989 年[5]唐倫成， 《化工原理課程設(shè)計(jì)簡(jiǎn)明教程》 ，哈爾濱，哈爾濱工程大學(xué)出版社，2022 年[6]張軒，管殿柱， 《AtuoCAD2022 機(jī)械設(shè)計(jì)應(yīng)用范例》 ，北京，清華大學(xué)出版社，2022 年[7]崔鴻斌， 《AtuoCAD2022 中文版使用教程》 ，北京，人民郵電出版社，2022 年[8]王衛(wèi)東， 《化工原理課程設(shè)計(jì)》 ，化學(xué)工業(yè)出版社，2022 年附錄 35 / 46一、精餾塔的工藝設(shè)計(jì)計(jì)算結(jié)果總表計(jì)算數(shù)據(jù)項(xiàng) 目 符 號(hào) 單 位 精餾段 提餾段各段平均壓強(qiáng) 各段平均溫度 t℃ 氣 相 sV3/ 液 相 實(shí)際塔板數(shù) Ｎ 塊 16 17板間距 塔的有效高度 塔 徑 空塔氣速 u/ 塔板溢流形式 單流型 單流型溢流管型式 弓形 弓形堰 長(zhǎng) 堰 高 溢流堰寬度 溢流裝置管底與受液盤(pán)距離 板上清液層高度 孔 徑 孔間距 孔 數(shù) n個(gè) 2573 2819開(kāi)孔面積 篩孔氣速 ou/ 塔板壓降 液體在降液管中停留時(shí)間 ? 降液管內(nèi)清液層高度 霧沫夾帶 ve/g液 氣 液相負(fù)荷上限 ax, 液相負(fù)荷下限 in/ 氣相最大負(fù)荷 . 氣相最小負(fù)荷 in/ 操作彈性 二、主要符號(hào)說(shuō)明主要符號(hào)說(shuō)明表 1 36 / 46符號(hào) 意義 單位Aa 開(kāi)孔區(qū)面積 m2Af 弓形降液管截面積 ㎡Ad 降液管截面積 m2AT 塔截面積 m2C 計(jì)算液泛速度的負(fù)荷因子 C20 液體表面張力為 20mN/m 時(shí)的負(fù)荷因子 Co 孔流系數(shù) D 塔徑 mD 塔頂產(chǎn)品流率 Kmol/hdo 閥孔直徑 mmE 液流收縮系數(shù) ET 塔板效率 eV 單位質(zhì)量氣體夾帶的液沫質(zhì)量 F 進(jìn)料摩爾流量 kmol/hFo 動(dòng)能因子 (s)g 重力加速度 m/s2h0 降液管底隙高度 mhc 與干板壓強(qiáng)降相當(dāng)?shù)囊褐叨?mhd 降液管壓強(qiáng)降相當(dāng)液柱高度 mhL 板上液層高度 mhp 與單板壓降相當(dāng)?shù)囊簩痈叨?mHT 板間距 mhoW 堰上液層高度 mhW 溢流堰高度 mhσ 與克服表面張力壓強(qiáng)降相當(dāng)?shù)囊褐叨?mK 穩(wěn)定系數(shù) Lh 塔內(nèi)液體流量 m3/hLs 塔內(nèi)液體流量 m3/slW 堰長(zhǎng) mk 塔板的穩(wěn)定性系數(shù) M 摩爾質(zhì)量 kg/kmolQ 熱流量 WWd 弓形降液管寬度 mWs 溢流堰前的安定區(qū)寬度 mWc 無(wú)效區(qū)寬度Z 精餾塔有效高度 m主要符號(hào)說(shuō)明表 2符號(hào) 意義 單位 符號(hào) 意義 單位 37 / 46Ft進(jìn)料溫度 176。Ct管中心距 mT水蒸氣溫度 176。iA管程流動(dòng)面積 2mt?逆流平均溫差 176。iu管內(nèi)流體流速 /s?密度 3kg/mRei管內(nèi)雷諾準(zhǔn)數(shù)pc比熱容 J(K)?P?流動(dòng)阻力 Pa?導(dǎo)熱系數(shù) 176。W/C?i?管程給熱系數(shù)2W/(mC)???粘度 Pas?Cn通過(guò)管束中心線(xiàn) 的管數(shù)Q熱流量 kJ/h2A殼程流動(dòng)面積 2?較正系數(shù) 0u殼程內(nèi)流體流速 m/so?殼程傳熱系數(shù) W/(m2K) Re殼程內(nèi)諾準(zhǔn)數(shù)K 總傳熱系數(shù) 2m0?殼程給熱系數(shù)2W/()K?D外殼直徑 0f管外流動(dòng)摩擦系 數(shù)p公稱(chēng)壓降 Pat結(jié)垢校正系數(shù)PN管程數(shù) BN擋板數(shù)sn單程傳熱管數(shù) 傳熱總根數(shù)l管長(zhǎng) mP?殼程壓降 kPaTN管數(shù) S傳熱面積 2mB擋板間距 p實(shí)際傳熱面積三、負(fù)荷性能圖 38 / 46精 餾 段 負(fù) 荷 性 能 圖01230 霧 沫 夾 帶 線(xiàn)液 泛 線(xiàn)漏 液 線(xiàn)液 相 負(fù) 荷 下 限 線(xiàn)P液 相 負(fù) 荷 上 限 線(xiàn)精餾段負(fù)荷性能圖提 留 段 負(fù) 荷 性 能 圖01230 霧 沫 夾 帶 線(xiàn)液 泛 線(xiàn)漏 液 線(xiàn)液 相 負(fù) 荷 下 限 線(xiàn)液 相 負(fù) 荷 上 限 線(xiàn)P提留段負(fù)荷性能圖考 核 評(píng) 語(yǔ) 39 / 46指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)成績(jī) 指導(dǎo)教師： 年 月 日化工原理課程設(shè)計(jì)教師評(píng)分表 40 / 46評(píng)價(jià)單元 評(píng)價(jià)要素 評(píng)價(jià)內(nèi)涵 滿(mǎn)分 評(píng)分出勤 能按時(shí)到指定設(shè)計(jì)地點(diǎn)進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，不曠課，不遲到，不早退。 10平時(shí)成績(jī)20% 紀(jì)律 學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真，遵守課程設(shè)計(jì)階段的紀(jì)律，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，按時(shí)完成課程設(shè)計(jì)規(guī)定的任務(wù)，按時(shí)上交課程設(shè)計(jì)有關(guān)資料。10說(shuō)明書(shū)格式符合課程設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)的基本要求，用語(yǔ)、格式、圖表、數(shù)據(jù)、量和單位及各種資料引用規(guī)范等。10說(shuō)明書(shū)質(zhì)量30% 工藝設(shè)計(jì)計(jì)算根據(jù)選定的方案和規(guī)定的任務(wù)進(jìn)行物料衡算，熱量衡算，主體設(shè)備工藝尺寸計(jì)算，附屬設(shè)備的選型等。20制圖圖形 圖紙的布局、線(xiàn)形、字體、箭頭、整潔等。 20制圖質(zhì)量30%制圖正確性 符合化工原理課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)制圖要求，正確繪制流程圖和工藝條件圖等。 10答辯20％對(duì)設(shè)計(jì)方案的理解答辯過(guò)程中，思路清晰、論點(diǎn)正確、對(duì)設(shè)計(jì)方案理解深入，主要問(wèn)題回答正確 20指導(dǎo)教師綜合評(píng)定成績(jī)：實(shí)評(píng)總分　　　　　　　?。怀煽?jī)等級(jí) 　　　　　　　　　　　　 指導(dǎo)教師（簽名）： 年 月 日