淺談“南陳北于”工筆花鳥(niǎo)畫(huà)形式語(yǔ)言的比較畢業(yè)論文-資料下載頁(yè)
2025-06-22 17:26本頁(yè)面
【正文】 的學(xué)習(xí)和研究將近一生，而他真正從事工筆花鳥(niǎo)畫(huà)的研究和創(chuàng)作的時(shí)間僅有 20 余年。在這短暫的 20 余年來(lái)，他繼承了古代工筆花鳥(niǎo)繪畫(huà)藝術(shù)的精髓，主動(dòng)積極的吸收、借鑒西方繪畫(huà)藝術(shù)和日本繪畫(huà)的技法特點(diǎn)，對(duì)近代的工筆花鳥(niǎo)畫(huà)界的繪畫(huà)創(chuàng)作中確立了鮮明的標(biāo)志、多元文化內(nèi)涵和豐富情感的藝術(shù)特征，承前啟后，創(chuàng)造出一種獨(dú)有的時(shí)代精神和鮮明的個(gè)人工筆花鳥(niǎo)畫(huà)繪畫(huà)藝術(shù)風(fēng)格。使近現(xiàn)代工筆花鳥(niǎo)畫(huà)進(jìn)入一個(gè)新的階段，在中國(guó)畫(huà)壇工筆花鳥(niǎo)畫(huà)史上樹(shù)立了一座嶄新的里程碑。陳圖表 1 1956 年，紙本，設(shè)色，102．5cm x 76cm 中國(guó)美術(shù)館藏天水師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）12之佛也對(duì)中國(guó)畫(huà)壇也產(chǎn)生了很大的影響，他培養(yǎng)了鄧白、喻繼高、陳修范、李有光等一批，身為一名工藝美術(shù)家和美術(shù)教育家，在學(xué)術(shù)研究和創(chuàng)作方面是碩果累累。于非闇在工筆花鳥(niǎo)畫(huà)藝術(shù)成就可概括為以下幾個(gè)方面：首先，他對(duì)古代繪畫(huà)風(fēng)格的精，復(fù)興傳統(tǒng)。研究并繼承了黃家富貴徐熙野逸的繪畫(huà)風(fēng)格和宋徽宗趙佶開(kāi)創(chuàng)的院體繪畫(huà)風(fēng)格的古代工筆花鳥(niǎo)畫(huà)。其次，在繼承古代繪畫(huà)傳統(tǒng)的同時(shí)，以自身的文人素養(yǎng)為基礎(chǔ)，創(chuàng)立了一種獨(dú)具特色的瘦金體落款的繪畫(huà)風(fēng)格，使得書(shū)、畫(huà)、印完美結(jié)合，對(duì)后世產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。與此同時(shí)，于非闇作為一位美術(shù)教育家并從事美術(shù)教育事業(yè)多年，與張大千一起共同培養(yǎng)出了以俞致貞、田世光等為傳統(tǒng)與近現(xiàn)代工筆花鳥(niǎo)畫(huà)的發(fā)展培養(yǎng)了一批工筆花鳥(niǎo)畫(huà)家。最后，他還從事寫作，提出自己的主張和學(xué)說(shuō)，把自己的研究成果留給后人。于非闇先后編寫并發(fā)表了《中國(guó)畫(huà)顏色的研究》和《我怎樣畫(huà)工筆花鳥(niǎo)畫(huà)》 。結(jié) 論在二十世紀(jì)，近代工筆花鳥(niǎo)畫(huà)繪畫(huà)藝術(shù)在從古典形態(tài)向近現(xiàn)代形態(tài)轉(zhuǎn)型、復(fù)興的路程之中，陳之佛、于非闇在繼承古代傳統(tǒng)工筆花鳥(niǎo)繪畫(huà)的基礎(chǔ)之上，融入東西方繪畫(huà)藝術(shù)風(fēng)格及自身創(chuàng)立的獨(dú)具一格的繪畫(huà)藝術(shù)風(fēng)格，將中國(guó)工筆花鳥(niǎo)畫(huà)推到了一個(gè)新的境界，在中國(guó)工筆花鳥(niǎo)畫(huà)的發(fā)展史上樹(shù)立了一座嶄新的里程碑。之所以我們?cè)谶M(jìn)行工筆花鳥(niǎo)畫(huà)創(chuàng)作時(shí)，對(duì)于形式語(yǔ)言的運(yùn)用都是依賴個(gè)人的主觀意識(shí)，通過(guò)對(duì)萬(wàn)物的客觀體驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)美、感受美。形式語(yǔ)言是工筆花鳥(niǎo)畫(huà)創(chuàng)作的起點(diǎn)，是我們創(chuàng)作表現(xiàn)的一種手段，是反映我們精神內(nèi)涵和表達(dá)創(chuàng)作意境的基礎(chǔ)。正是有近代陳之佛、于非闇等一批精研古法的工筆花鳥(niǎo)畫(huà)家的上下求知和借古開(kāi)今的研究和實(shí)踐，以文人水墨畫(huà)為主流的局面，才使工筆花鳥(niǎo)畫(huà)重放異彩。通過(guò)上文對(duì)近代陳之佛、于非闇為代表的工筆花鳥(niǎo)畫(huà)的形式語(yǔ)言、 “南陳北于”的生平、繪畫(huà)風(fēng)格、表現(xiàn)技法、藝術(shù)成就和對(duì)后世的影響等方面，對(duì)他們的工筆花鳥(niǎo)繪畫(huà)藝術(shù)風(fēng)格進(jìn)行了比較分析。給我們一定的啟發(fā)，對(duì)于現(xiàn)當(dāng)代的工筆花鳥(niǎo)畫(huà)的創(chuàng)作，具有較大的指導(dǎo)意義。天水師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）13參考文獻(xiàn)專著：[1] [M].北京：人民美術(shù)出版社，1957.[2] [M].北京：朝花美術(shù)出版社，1955.[3] 陳之佛[M].石家莊：河北教育出版社，1955.[4] 李有光 [M].江蘇美術(shù)出版社，1990.[5] [M].合肥：安徽美術(shù)出版社，2022.期 刊：[1] [J].2022， （3）：2022.學(xué)位論文：[1] [D].南京：南京藝術(shù)學(xué)院，2022.[2] 馬紫薇 .陳之佛工筆花鳥(niǎo)畫(huà)研究 [D].河北：河北大學(xué)，2022.天水師范學(xué)院畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）14致 謝本篇論文是淺對(duì)“南陳北于”工筆花鳥(niǎo)畫(huà)形式語(yǔ)言進(jìn)行比較，在收集資料和整理資料的過(guò)程中都有一定難度，在此，要感謝我的導(dǎo)師高儇老師在論文撰寫過(guò)程中的思路指導(dǎo)和修改建議，使我在寫論文中受益匪淺。還要感謝美術(shù)學(xué)院所有的老師和本班的同學(xué)對(duì)我四年學(xué)習(xí)道路上的栽培和陪伴，從我進(jìn)學(xué)校的那天起，時(shí)時(shí)指導(dǎo)我的專業(yè)學(xué)習(xí)，不厭其煩地示范，傳授經(jīng)驗(yàn)和技法。最后要特別的感謝我樸實(shí)、辛勤的父母，是他們一直以來(lái)默默的付出、無(wú)怨無(wú)悔地支持我讀完四年學(xué)業(yè)。時(shí)光如梭、白馬過(guò)隙，一直在求學(xué)道路上孜孜不倦的我，突然發(fā)現(xiàn)父母已是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的時(shí)候了。作為他們孩子，我會(huì)把他們的愛(ài)記在心里，也只能希望他們身體健康，畢業(yè)后報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩
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