【正文】 高綜合運用所學(xué)的理論知識獨立分析和解決問題的能力（）進(jìn)一步掌握常用電子儀器的使用方法（）撰寫規(guī)范的設(shè)計總結(jié)報告，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和科學(xué)態(tài)度、要求（）選定設(shè)計課題，下達(dá)設(shè)計任務(wù)根據(jù)上面提到的個選題，由學(xué)生自己選題，課題會在設(shè)計周之前提前公布，以便于學(xué)生有充分的設(shè)計準(zhǔn)備時間。（）教師講解.介紹課程設(shè)計的內(nèi)容、要求、安排、考核方法、注意事項。.講授必要的課題背景和相關(guān)知識、原理。著重幫助學(xué)生明確任務(wù)，掌握電氣自動控制系統(tǒng)的一般設(shè)計方法、安裝與調(diào)試過程。錁熾邐繒薩蝦竇補飆贗。錁熾邐繒薩蝦竇補飆贗轤。（）學(xué)生查詢資料，進(jìn)行設(shè)計調(diào)試并完成設(shè)計報告設(shè)計報告應(yīng)包括的內(nèi)容：課題名稱、目的與要求、設(shè)計任務(wù)、方案總體設(shè)計框圖（含方案的論證與比較等內(nèi)容）、方案分析與設(shè)計（各模塊或單元電路的設(shè)計、參數(shù)計算、元器件選擇等內(nèi)容）、完整的電氣原理圖、所需的元器件清單和儀器儀表清單、地址分配表、程序流程圖、程序和心得體會。曠戧輔鑽襉倆瘋謅琿鳳。曠戧輔鑽襉倆瘋謅琿鳳紂。（）教師審查審查設(shè)計報告是否規(guī)范，設(shè)計方案是否合理、正確、可行，教師記錄學(xué)生的相應(yīng)成績（）學(xué)生編程調(diào)試通過教師審查后，即開始編程調(diào)試，編程調(diào)試和排故工作原則上由學(xué)生獨立完成。教師以兼顧培養(yǎng)學(xué)生的獨立工作能力和規(guī)定時間內(nèi)完成設(shè)計任務(wù)為宗旨，視具體情況給予適當(dāng)指導(dǎo)。應(yīng)對實驗紀(jì)律和態(tài)度提出嚴(yán)格要求，督促、激發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生圓滿完成實驗任務(wù)。轉(zhuǎn)厙蹺僉詘腳瀕諮閥糞。轉(zhuǎn)厙蹺僉詘腳瀕諮閥糞嶁。（）驗收與考察學(xué)生在系統(tǒng)達(dá)到功能和指標(biāo)要求后，申請指導(dǎo)教師驗收實物。對達(dá)到設(shè)計指標(biāo)要求的，教師將對其綜合應(yīng)用能力和實驗?zāi)芰M(jìn)行答辯考查，然后針對綜合實驗結(jié)果給出實際操作分?jǐn)?shù)。未達(dá)到設(shè)計指標(biāo)要求的，則要求其調(diào)整和改進(jìn)，直到達(dá)標(biāo)。嬤鯀賊灃謁麩溝賚淶鋸。嬤鯀賊灃謁麩溝賚淶鋸餓。（）撰寫設(shè)計總結(jié)報告課程設(shè)計總結(jié)報告應(yīng)認(rèn)真、規(guī)范、正確。四、時間分配內(nèi)容時間天備注選定設(shè)計課題，下達(dá)設(shè)計任務(wù)教師講解學(xué)生查資料，進(jìn)行設(shè)計并完成預(yù)設(shè)計報告，教師審查學(xué)生完成設(shè)計和程序調(diào)試驗收并考查撰寫設(shè)計總結(jié)報告合計五、考核方法與成績評定、方案設(shè)計及編程、程序調(diào)試、撰寫設(shè)計總結(jié)報告根據(jù)這三點按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級計分。、未完成設(shè)計任務(wù)，沒達(dá)到設(shè)計要求則成績?yōu)椤安缓细瘛?、基本完成設(shè)計任務(wù)，并撰寫出課程設(shè)計報告則成績?yōu)椤昂细瘛?、學(xué)生能夠認(rèn)真查閱資料，獨立完成課程設(shè)計任務(wù)，程序調(diào)試通過，并且撰寫出課程設(shè)計報告則成績?yōu)椤爸小薄?、學(xué)生能夠認(rèn)真查閱資料，獨立完成設(shè)計任務(wù)，程序調(diào)試通過，功能完善，操作靈活，界面美觀，并且撰寫出課程設(shè)計報告則成績?yōu)椤傲己谩?。訊鎬謾蟈賀綜樞輒鎖廩。訊鎬謾蟈賀綜樞輒鎖廩諭。、學(xué)生根據(jù)自身的實際能力，在實現(xiàn)設(shè)計題目基本要求的基礎(chǔ)上增加一些功能，評定成績時根據(jù)其難度和完成情況給予適當(dāng)加分，如界面效果，系統(tǒng)操作的方便性，靈活性，創(chuàng)新性等，如果設(shè)計非常完善則成績?yōu)椤皟?yōu)秀”。兒躉讀閌軒鯀擬釔標(biāo)藪。兒躉讀閌軒鯀擬釔標(biāo)藪疇。六、課程設(shè)計階段小結(jié)、課程設(shè)計報告的內(nèi)容與要求通過此次課程設(shè)計，學(xué)生可以大大增強學(xué)生對本專業(yè)的信心和對自己美好未來的憧憬，會對自己實際操作和應(yīng)用能力的培養(yǎng)有所重視，是自己創(chuàng)新和創(chuàng)業(yè)能力方面的提高，是同學(xué)們能把所接受的大學(xué)教育與將來工作崗位的實際需求進(jìn)一步對口接軌，把自己培養(yǎng)成既符合企業(yè)發(fā)展需要又適應(yīng)社會發(fā)展需求，擁有較強競爭和適應(yīng)能力的高素質(zhì)人才?？壧A詞嗇適籃異銅鑑驃?？壧A詞嗇適籃異銅鑑驃噴。內(nèi)容部分包含：、目的與要求、設(shè)計任務(wù)、方案框圖、地址分配表、電氣原理圖設(shè)計、程序流程圖、程序、調(diào)試心得體會、主要參考資料七、主要參考書、《工廠電氣控制技術(shù)》，方承遠(yuǎn)編著，機械工業(yè)出版社出版社，年。、《現(xiàn)代電氣控制及應(yīng)用技術(shù)》北京航空航天大學(xué)出版社王永華主編、《電器與控制技術(shù)》化學(xué)工業(yè)出版社張萬忠主編第一版（）、《可編程序控制器的編程方法與工程應(yīng)用》，廖常初編著，重慶大學(xué)出版社，年。制訂日期： 年 月 日變頻技術(shù)課程設(shè)計教學(xué)大綱制定人：蘇敏審核人：鄭新志實習(xí)名稱：變頻技術(shù)課程設(shè)計實習(xí)周數(shù)：周 學(xué)分：實習(xí)地點：校內(nèi)開設(shè)學(xué)期：第七學(xué)期實習(xí)類型：適用專業(yè)：自動化、電氣工程及其自動化一、目的及意義本課程是自動化、電氣工程及其自動化專業(yè)本科生的專業(yè)課，在學(xué)完本課程理論部分之后，通過課程設(shè)計使學(xué)生鞏固本課程所學(xué)的理論知識，提高學(xué)生的綜合運用所學(xué)知識，獲取工程設(shè)計技能的能力；綜合計算及編寫報告的能力。鮒簡觸癘鈄餒嬋鏘戶潑。鮒簡觸癘鈄餒嬋鏘戶潑閡。本課程設(shè)計是的綜合實踐性教學(xué)課程，涉及到電力拖動自動控制系統(tǒng)、數(shù)字程序控制系統(tǒng)、微機控制技術(shù)等課程的內(nèi)容。本專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)之一是使學(xué)生掌握新型設(shè)備的使用與維護(hù)，因此讓他們了解變頻器、使用變頻器是非常必要的。瞇毆蠐謝銀癩嘮閣蹺贗。瞇毆蠐謝銀癩嘮閣蹺贗襝。本課程設(shè)計的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生初步掌握交流變頻調(diào)速系統(tǒng)的設(shè)計方法及理論知識的應(yīng)用能力，提高學(xué)生在調(diào)速系統(tǒng)設(shè)計方面的實踐技能，培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識，分析和解決實際問題的能力。通過控制系統(tǒng)的設(shè)計，使學(xué)生熟悉和掌握轉(zhuǎn)速單閉環(huán)無靜差交流變頻調(diào)速系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、調(diào)速特性，用戶程序的編制和調(diào)試，初步掌握交流變頻調(diào)速控制系統(tǒng)設(shè)計的方法。 閔屢螢馳鑷雋劍頌崗鳳。閔屢螢馳鑷雋劍頌崗鳳測。二、內(nèi)容及要求本課程的教學(xué)內(nèi)容和基本要求是：熟悉和掌握開環(huán)交流變頻調(diào)速系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)、工作原理、和調(diào)速特性以及對該系統(tǒng)的硬件設(shè)備選型和配置，編制和調(diào)試用戶程序。檁傷葦開閾燈傘饉諧糧。檁傷葦開閾燈傘饉諧糧茲。熟悉和掌握轉(zhuǎn)速單閉環(huán)有靜差交流變頻調(diào)速系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)、工作原理和調(diào)速特性，編制和調(diào)試用戶程序。熟悉和掌握轉(zhuǎn)速單閉環(huán)無靜差交流變頻調(diào)速系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)、工作原理和調(diào)速特性，編制和調(diào)試用戶程序。了解通信模塊和相應(yīng)的通信程序，使用電機調(diào)速系統(tǒng)的人機界面?？蛇x題目：直流調(diào)速：組：直流他勵電動機：功率＝，額定電流，磁極對數(shù)，,勵磁電壓,電樞繞組電阻Ω,主電路總電阻＝Ω，∑＝(電樞電感、平波電感和變壓器電感之和)，機電時間常數(shù)，濾波時間常數(shù)，過載倍數(shù)λ＝，電流給定最大值，速度給定最大值鄭餼腸絆頎鎦鷓鮞嚶錳。鄭餼腸絆頎鎦鷓鮞嚶錳鉻。組：直流他勵電動機：功率＝，額定電壓，額定電流,磁極對數(shù)，,勵磁電壓,電樞繞組電阻Ω,主電路總電阻＝Ω，∑＝(電樞電感、平波電感和變壓器電感之和)，電磁系數(shù) ／，電磁時間常數(shù)，機電時間常數(shù)，濾波時間常數(shù)，過載倍數(shù)λ＝，電流給定最大值，速度給定最大值棄鈾縫遷馀氣鰷鸞覲廩。棄鈾縫遷馀氣鰷鸞覲廩脫。組：直流他勵電動機：功率＝，額定電壓，額定電流,磁極對數(shù)，,勵磁電壓,電樞繞組電阻Ω,主電路總電阻＝Ω，電磁時間常數(shù)，機電時間常數(shù)，濾波時間常數(shù)，過載倍數(shù)λ＝，電流給定最大值，速度給定最大值調(diào)誶續(xù)鷚髏鋮饅喪劉藪。調(diào)誶續(xù)鷚髏鋮饅喪劉藪顯。組：直流他勵電動機：功率＝，額定電壓，額定電流,磁極對數(shù)，,勵磁電壓,電樞繞組電阻Ω,主電路總電阻＝Ω，電磁時間常數(shù)，機電時間常數(shù)，濾波時間常數(shù)，過載倍數(shù)λ＝，電流給定最大值，速度給定最大值，β＝，α＝ ／厲聳紐楊鱔晉頇兗蓽驃。厲聳紐楊鱔晉頇兗蓽驃鶚。組：直流他勵電動機：功率＝，額定電壓，額定電流,磁極對數(shù)，,勵磁電壓,電樞繞組電阻Ω,主電路總電阻＝Ω，電磁時間常數(shù)，機電時間常數(shù)，濾波時間常數(shù)，過載倍數(shù)λ＝，電流給定最大值，速度給定最大值。苧璦籮藶黃邏閂巹東澤。苧璦籮藶黃邏閂巹東澤達(dá)。組：直流電動機：功率＝，額定電壓，額定電流, ,電樞繞組電阻Ω,主電路總電阻＝Ω，電磁時間常數(shù)，機電時間常數(shù)，濾波時間常數(shù)，過載倍數(shù)λ＝，電流給定最大值*，速度給定最大值。鴿攝禱鋅儀憚銼嚕緡贊。鴿攝禱鋅儀憚銼嚕緡贊綁。組：直流電動機：功率＝，額定電壓，額定電流, ,電樞繞組電阻Ω,主電路總電阻＝Ω，電磁時間常數(shù)，機電時間常數(shù). ，濾波時間常數(shù)，過載倍數(shù)λ，電流給定最大值*，速度給定最大值。簞嗇癲剴凈趕鉤嬙鱷鳧。簞嗇癲剴凈趕鉤嬙鱷鳧徑。組：直流他勵電動機：功率＝，額定電壓，額定電流，磁極對數(shù)，,勵磁電壓, 勵磁電流，電樞繞組電阻Ω,要求調(diào)速范圍，靜差率≤，制動迅速平穩(wěn)。頑鷙瑪濱廈峴轆庫糞糧。頑鷙瑪濱廈峴轆庫糞糧驪。組：直流他勵電動機：功率＝，額定電壓，額定電流，磁極對數(shù)，,勵磁電壓,勵磁電流，電樞繞組電阻Ω,電樞電感要求調(diào)速范圍，靜差率≤，電流脈動系數(shù)≤。漬閫熾訣團(tuán)諳賡戰(zhàn)餛錳。漬閫熾訣團(tuán)諳賡戰(zhàn)餛錳貨。雙閉環(huán)串級調(diào)速系統(tǒng)：組：繞線式轉(zhuǎn)子三相異步電動機：＝， ，，η，φ，，ΔΥ聯(lián)結(jié)，λ。給定電壓*、轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)器和電流調(diào)節(jié)器的輸出限幅值均為，轉(zhuǎn)速濾波時間常數(shù)。鐸輜澠頂嫻塊謂斕痹廩。鐸輜澠頂嫻塊謂斕痹廩矯。要求：最大負(fù)載功率為，電機不可逆轉(zhuǎn)，傳動系統(tǒng)能實現(xiàn)無級平滑調(diào)速，調(diào)速范圍，生產(chǎn)過程中有較高的調(diào)速精度，低速時靜差率≤，系統(tǒng)動態(tài)指標(biāo)要求電流超調(diào)量小，轉(zhuǎn)速抗干擾性能及跟隨性能好。搶觀淚婭師謳論櫚陣蘚。搶觀淚婭師謳論櫚陣蘚塹。組：電機額定數(shù)據(jù)：，定子額定電壓，定子額定電流，轉(zhuǎn)子開路線電壓,轉(zhuǎn)子額定電流，允許電流過載倍數(shù)λ，系統(tǒng)運動部分的總飛輪慣量，轉(zhuǎn)子回路整流器和逆變器均采用三相橋式電路。給定電壓*、轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)器和電流調(diào)節(jié)器的輸出限幅值均為，轉(zhuǎn)速濾波時間常數(shù)。賊組櫻種愨單蝕渾潷騾。賊組櫻種愨單蝕渾潷騾雛。要求：電機不可逆轉(zhuǎn)，傳動系統(tǒng)能實現(xiàn)無級平滑調(diào)速，調(diào)速范圍，生產(chǎn)過程中有較高的調(diào)速精度，低速時靜差率≤，系統(tǒng)動態(tài)指標(biāo)要求電流超調(diào)量小，轉(zhuǎn)速抗干擾性能及跟隨性能好。圓漣檸賡搗蕷艫燁錘澤。圓漣檸賡搗蕷艫燁錘澤謳。組：繞線式轉(zhuǎn)子三相異步電動機：＝，，，，ΔΥ聯(lián)結(jié)，λ。給定電壓*、轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)器和電流調(diào)節(jié)器的輸出限幅值均為分別為和，轉(zhuǎn)速濾波時間常數(shù)。蟄彎擼鯁棖佇緡癟槧贊。蟄彎擼鯁棖佇緡癟槧贊瀅。要求：電機不可逆轉(zhuǎn)，傳動系統(tǒng)能實現(xiàn)無級平滑調(diào)速，調(diào)速范圍，生產(chǎn)過程中有較高的調(diào)速精度，低速時靜差率≤，系統(tǒng)動態(tài)指標(biāo)要求電流超調(diào)量小，轉(zhuǎn)速抗干擾性能及跟隨性能好。義淨(jìng)擁捫毆脅紙窺鈑鳧。義淨(jìng)擁捫毆脅紙窺鈑鳧剝。組：繞線式轉(zhuǎn)子三相異步電動機：＝， ，，，ΔΥ聯(lián)結(jié)，λ。給定電壓*、轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)器和電流調(diào)節(jié)器的輸出限幅值均為分別為，轉(zhuǎn)速濾波時間常數(shù)。綏驊懸縉澀鷂禍紳撻糧。綏驊懸縉澀鷂禍紳撻糧錛。要求：電機不可逆轉(zhuǎn)，傳動系統(tǒng)能實現(xiàn)無級平滑調(diào)速，調(diào)速范圍，生產(chǎn)過程中有較高的調(diào)速精度，低速時靜差率≤，系統(tǒng)動態(tài)指標(biāo)要求電流超調(diào)量小，轉(zhuǎn)速抗干擾性能及跟隨性能好。饅鎖開鑰燜緒玨編軻錙。饅鎖開鑰燜緒玨編軻錙薈。組：繞線式轉(zhuǎn)子三相異步電動機：＝， ，，，λ。給定電壓*、轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)器和電流調(diào)節(jié)器的輸出限幅值均為分別為，轉(zhuǎn)速濾波時間常數(shù)。獄質(zhì)嶇僅痺鮚潰脫幀開。獄質(zhì)嶇僅痺鮚潰脫幀開樣。要求：電機不可逆轉(zhuǎn)，傳動系統(tǒng)能實現(xiàn)無級平滑調(diào)速，調(diào)速范圍，生產(chǎn)過程中有較高的調(diào)速精度，低速時靜差率≤，系統(tǒng)動態(tài)指標(biāo)要求電流超調(diào)量小，轉(zhuǎn)速抗干擾性能及跟隨性能好。鍥莧娛殫穢籩殤蕢謬蘚。鍥莧娛殫穢籩殤蕢謬蘚龍。注明：以上組均設(shè)計為雙閉環(huán)串級調(diào)速系統(tǒng)。組：變頻調(diào)速系統(tǒng)的設(shè)計，異步電動機：＝，，，極對數(shù)為，λ。給定電壓*、雙閉環(huán)交直—交變頻調(diào)速系統(tǒng)，給定電壓、轉(zhuǎn)速調(diào)節(jié)器和電流調(diào)節(jié)器的輸出限幅值均為分別為，轉(zhuǎn)速濾波時間常數(shù)。雜磚墳雖紜飯曇覡墾騾。雜磚墳雖紜飯曇覡墾騾釋。組：雙閉環(huán)交流調(diào)壓調(diào)速系統(tǒng)，電機參數(shù)：＝，，，極對數(shù)為，λ。給定電壓*、轉(zhuǎn)速開環(huán)交直—交變頻調(diào)速系統(tǒng)，給定電壓、電壓調(diào)節(jié)器和電流調(diào)節(jié)器的輸出限幅值均為分別為，轉(zhuǎn)速濾波時間常數(shù)。軾梔嗶鑊繃瘍懔諍訝澤。軾梔嗶鑊繃瘍懔諍訝澤緇。三、實習(xí)方式以理論知識的學(xué)習(xí)與技能的實踐操作相結(jié)合，教師指導(dǎo)與自主學(xué)習(xí)相結(jié)合，個人創(chuàng)新能力與團(tuán)隊協(xié)作相結(jié)合的方式進(jìn)行本次課程設(shè)計。尋頭厭嗆羈陰帥讕匭贊。尋頭厭嗆羈陰帥讕匭贊憤。學(xué)生以小組為單位，－人自由組合成立一個課題小組，每組選擇一個題目，題目可以在指導(dǎo)教師提供的題目中選擇，也可以自己選定題目。訪齙剛璽蘇濫夾趕螢憑。訪齙剛璽蘇濫夾趕螢憑鮚。四、時間分配（學(xué)時）、熟悉課程設(shè)計題目，查找及收集相關(guān)書籍、資料（學(xué)時）；、設(shè)計系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)原理圖（學(xué)時）；、儀表、控制系統(tǒng)等設(shè)備的選型（學(xué)時）；、變頻器參數(shù)設(shè)置（學(xué)時）；、控制器算法、監(jiān)控畫面草圖、硬件接線圖（學(xué)時）；、設(shè)計結(jié)果考核（學(xué)時）五、考核方法與成績評定、方案確定，設(shè)計原理圖、系統(tǒng)調(diào)試、撰寫設(shè)計說明書根據(jù)這三點按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級計分。、未完成設(shè)計任務(wù)，沒達(dá)到設(shè)計要求則成績?yōu)椤安缓细瘛薄⒒就瓿稍O(shè)計任務(wù)，并撰寫出課程設(shè)計報告則成績?yōu)椤昂细瘛?、學(xué)生能夠認(rèn)真查閱資料，獨立完成課程設(shè)計任務(wù)，系統(tǒng)調(diào)試通過，并且撰寫出課程設(shè)計報告則成績?yōu)椤爸小?。、學(xué)生能夠認(rèn)真查閱資料，獨立完成設(shè)計任務(wù)，系統(tǒng)調(diào)試通過，功能完善，操作靈活，并且撰寫出課程設(shè)計報告則成績?yōu)椤傲己谩?。寫韞僂諶虛鍤囈辮褻糝。寫韞僂諶虛鍤囈辮褻糝賡。、學(xué)生根據(jù)自身的實際能力，在實現(xiàn)設(shè)計題目基本要求的基礎(chǔ)上增加一些功能，評定成績時根據(jù)其難度和完成情況給予適當(dāng)加分，如系統(tǒng)操作的方便性，靈活性，創(chuàng)新性等，如果設(shè)計非常完善則成績?yōu)椤皟?yōu)秀”。羆醬畝餅謄歿湊鈑繳錙。羆醬畝餅謄歿湊鈑繳錙穡。六、實習(xí)階段小結(jié)、實習(xí)報告的內(nèi)容與要求課程設(shè)計說明書的格式可按照教務(wù)處提供的畢業(yè)設(shè)計說明書的格式來寫，課程設(shè)計每兩人一組，題目可一樣，不允許設(shè)計內(nèi)容有較多的重復(fù)部分。具體內(nèi)容要求如下：鰱診齡師該鈴書銨鴇開。鰱診齡師該鈴書銨鴇開孫。（一）封面（二）摘要（三）目錄（四）正文（１）根據(jù)要求確定總體設(shè)計方案，調(diào)速方案的論證分析（至少有兩種方案，從經(jīng)濟(jì)性能和技術(shù)性能方面進(jìn)行分析論證）和選擇；磚緙鵝