【正文】 05.[10]彭吉象 著 《影視美學(xué)》[M] 北京大學(xué)出版社 2009.[11]南野 著《影像的哲學(xué)西方影視美學(xué)理論》[M] 北京：中國傳媒大學(xué)出版社 2009.[12]韓憲柱 編. 《聲音制作基礎(chǔ)》[M]. 北京：中國廣播電視出版社 2001.[13]李停戰(zhàn) 周煒 著 《數(shù)字影視剪輯藝術(shù)與實(shí)踐》 [M] 北京：中國廣播電視出版社 2006.[14]Tomlinson Holman . 數(shù)字影像聲音制作 [M]: 王玨 譯. 人民郵電出版社 2009.[15]David Sonnenschein. 聲音設(shè)計(jì)－電影中語言、音樂和音響的表現(xiàn)力 [M]: 王旭鋒 譯.浙江：浙江大學(xué)出版社 2007.[16]魯?shù)婪?阿恩海姆. 視覺思維 [M]: 滕守堯 譯. 光明日報(bào)出版社 1986.[17]克里斯蒂安 麥茨 想象的能指精神分析與電影 [M]: 王志敏 譯. 北京：中國廣播電視出版社 2006.致 謝本次論文的設(shè)計(jì)和寫作，是在張芳瑜老師的精心指導(dǎo)下完成的,她對該論文從選題，構(gòu)思到最后定稿的各個(gè)環(huán)節(jié)給予細(xì)心指引與教導(dǎo),使我得以最終完成畢業(yè)論文設(shè)計(jì)。在學(xué)習(xí)中,老師嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度、豐富淵博的知識、敏銳的學(xué)術(shù)思維、精益求精的工作態(tài)度以及侮人不倦的師者風(fēng)范是我終生學(xué)習(xí)的楷模，導(dǎo)師的高深精湛的造詣與嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的治學(xué)精神，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我。在這四年中，還得到眾多老師的關(guān)心支持和幫助。在此，謹(jǐn)向老師們致以衷心的感謝和崇高的敬意！最后，我要向百忙之中抽時(shí)間對本文進(jìn)行審閱，評議和參與本人論文答辯的各位老師表示感謝。學(xué)習(xí)參考. . . . .東北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文任務(wù)書論文題目淺談電影音效的情感傳達(dá)系(部)專業(yè)班級畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的要求； ；； 。 畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的內(nèi)容與技術(shù)參數(shù)1研究相關(guān)節(jié)目；2參閱相關(guān)電影音效資料；；。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）工作計(jì)劃：查閱相關(guān)資料，確定論文題目，撰寫開題報(bào)告；：進(jìn)行應(yīng)用效果的調(diào)查，實(shí)驗(yàn)；：整理分析調(diào)查數(shù)據(jù)與結(jié)果；：交初稿，并與指導(dǎo)教師溝通進(jìn)行二、三稿的修改；：交終稿。接受任務(wù)日期 2011 年 12 月 20 日 要求完成日期 2012 年 5 月 20 日學(xué) 生 （簽名） 指 導(dǎo) 教 師 （簽名） 系 主 任 （簽名） 2011 年 11 月 20 日東北農(nóng)業(yè)大學(xué)畢業(yè)論文指導(dǎo)教師評語學(xué)生姓名班 級論文題目淺談電影音效的情感傳達(dá)指導(dǎo)教師評語：劉天冶同學(xué)的論文選題符合專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，能夠達(dá)到綜合訓(xùn)練目標(biāo)，題目有較高難度，工作量大。選題具有較大的實(shí)踐指導(dǎo)意義。 該生查閱文獻(xiàn)資料能力強(qiáng)，能全面收集關(guān)于電影音效的相關(guān)資料，寫作過程中能綜合運(yùn)用理論知識，全面分析電影音效的情感傳達(dá)方式，綜合運(yùn)用知識能力強(qiáng)。 文章篇幅完全符合學(xué)院規(guī)定，內(nèi)容完整，層次結(jié)構(gòu)安排科學(xué)，主要觀點(diǎn)突出，邏輯關(guān)系清楚，有一定的個(gè)人見解。 文題完全相符，論點(diǎn)突出，論述緊扣主題。 語言表達(dá)流暢，格式完全符合規(guī)范要求；參考了豐富的文獻(xiàn)資料，其時(shí)效性較強(qiáng)；符合本科生畢業(yè)論文要求。成績（滿分20分）：指導(dǎo)教師簽字 2012 年 5 月 20 日東北農(nóng)業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)論文評閱人意見學(xué)生姓名班 級論文題目淺談電影音效的情感傳達(dá)閱人評語：該論文文字嚴(yán)謹(jǐn)，論點(diǎn)明確，例證豐富，論證方法多樣。劉天冶同學(xué)在寫作過程中參考了大量文字/影片資料，多次加工修改，不斷提高了論文的水平。由于作者是廣播電視編導(dǎo)專業(yè)的畢業(yè)生，在論文寫作中也注重緊緊圍繞影視的藝術(shù)/技術(shù)特點(diǎn)，避免空洞的理論說教，而是結(jié)合具體的實(shí)例進(jìn)行分析處理，以例證為論據(jù)，以分鏡頭闡釋、鏡頭截取和扎實(shí)的分析為論證過程，具有廣播電視編導(dǎo)專業(yè)畢業(yè)論文的特點(diǎn)，并在各章節(jié)中注意理論的提升。這是一篇比較優(yōu)秀的論文。成績（滿分20分）：評閱人簽字： 2012 年 5 月 20 日東北農(nóng)業(yè)大學(xué)本科畢業(yè)論文答辯委員會意見答辯委員會評語： 成績（滿分60分）： 答辯委員會主席簽字：最終等級各系(部)意見：系主任（簽字或蓋章）： 2012 年 5 月 31 日寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。是狼就要練好牙，是羊就要練好腿。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容易。不奮斗就是每天都很容易，可一年一年越來越難。能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。拼一個(gè)春夏秋冬！贏一個(gè)無悔人生！早安！—————獻(xiàn)給所有努力的人.學(xué)習(xí)參考