【正文】 y differential equations[J].Computers Math. Applic. 1995， 11 (12) ： 11831191.[6],. 數(shù)值方法（MATLAB版）[M]，第三版. 北京：電子工業(yè)出版社,2000[7]馬明書,拋物型方程的一個(gè)新的顯格式[J]. 紡織高?；A(chǔ)科學(xué)學(xué)報(bào),2001年6 月第14 卷第2 期,133135.[8][J ].計(jì)算數(shù)學(xué),1982 ,4 (2) :204～213.[9][J ].寧夏大學(xué)學(xué)報(bào) ,1996 ,17 (3) :34～38.[10][J ].數(shù)值計(jì)算與計(jì)算機(jī)應(yīng)用 ,2001 ,22 (2):156～160.新疆大學(xué)本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評(píng)議書學(xué)院：數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院論文(設(shè)計(jì))題目: 求解熱傳導(dǎo)方程的高精度隱式差分格式學(xué)生姓名: 專業(yè):信息與計(jì)算科學(xué) 班級(jí)：20072指導(dǎo)教師姓名:開依沙爾 職稱: 講師評(píng)價(jià)內(nèi)容具體要求得分方案論證（15分）能獨(dú)立查閱文獻(xiàn)和課題調(diào)研，能提出較科學(xué)、合理、可行得實(shí)施方案。13論文(設(shè)計(jì))內(nèi)容（30分）堅(jiān)持實(shí)事求是科學(xué)態(tài)度，沒有造假和抄襲行為。觀點(diǎn)、結(jié)論正確、論證充分、設(shè)計(jì)合理。內(nèi)容與專業(yè)要求相吻合，理論與實(shí)際聯(lián)系緊密。27工作量和難度（20分）遵守畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）管理制度，按期完成任務(wù)書規(guī)定的內(nèi)容，工作量飽滿，有一定難度。15論文(設(shè)計(jì))質(zhì)量（20分）結(jié)構(gòu)合理、條理清楚、文理通順、用語符合專業(yè)要求；文體格式規(guī)范、圖表清楚。圖樣繪制與技術(shù)要求符合國家標(biāo)準(zhǔn)，圖面質(zhì)量符合要求。17創(chuàng)新性與應(yīng)用價(jià)值（15分）具有一定的創(chuàng)新性和應(yīng)用價(jià)值。11總分（100分）85指導(dǎo)教師評(píng)語:該論文討論熱傳導(dǎo)方程的高精度數(shù)值解法，應(yīng)用空間方向四階緊致格式離散，時(shí)間方向梯形方法，構(gòu)造熱傳導(dǎo)方程的精度為兩層絕對(duì)穩(wěn)定的隱式差分格式，討論了穩(wěn)定性，做了數(shù)值實(shí)例。與結(jié)果經(jīng)典的隱式差分格式和CrankNicholson差分格式比較，數(shù)值驗(yàn)證該解法的可行性在寫作過程中，該同學(xué)查閱了查看參考文獻(xiàn)了解這方面的有關(guān)研究情況，做數(shù)值實(shí)例時(shí)用計(jì)算機(jī)編寫了程序，鍛煉了解決實(shí)際問題的能力。文章研究了一個(gè)較有實(shí)際意義的問題，在研究中思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，對(duì)問題的討論有一定的深度 ，但是還有很多問題有待進(jìn)一步的解決，希望以后的學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步。指導(dǎo)教師（簽名）： 年 月 日新疆大學(xué)本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評(píng)議書 學(xué)院：數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院論文(設(shè)計(jì))題目: 求解熱傳導(dǎo)方程的高精度隱式差分格式學(xué)生姓名: 專業(yè):信息與計(jì)算科學(xué) 班級(jí)：20072指導(dǎo)教師姓名: 開依沙爾 職稱: 講師評(píng)價(jià)內(nèi)容具體要求得分規(guī)范程度（25分）結(jié)構(gòu)合理、條理清楚、文理通順、用語符合專業(yè)要求，文體格式規(guī)范，圖表清楚。圖樣繪制與技術(shù)要求符合國家標(biāo)準(zhǔn)，圖面質(zhì)量符合要求，資料齊全。21論文(設(shè)計(jì))內(nèi)容與質(zhì)量（60分）觀點(diǎn)、結(jié)論正確，論證充分，設(shè)計(jì)合理。內(nèi)容與專業(yè)要求相吻合，理論與實(shí)際聯(lián)系緊密；查閱文獻(xiàn)有一定廣泛性；有綜合歸納資料的能力，有自己的見解； 55創(chuàng)新性與應(yīng)用價(jià)值（15分）具有一定的創(chuàng)新性和應(yīng)用價(jià)值。10總分（100分）86評(píng)閱教師評(píng)語: 《求解熱傳導(dǎo)方程的高精度隱式差分格式》研究了一個(gè)較有理論意義的問題，鍛煉了對(duì)偏微分方程數(shù)值解法的應(yīng)用，深化了學(xué)習(xí)。從該論文可以看出，該同學(xué)比較好的掌握了專業(yè)課的基礎(chǔ)知識(shí)，并能靈活地運(yùn)用到解決實(shí)際問題上，具備了較好的獨(dú)立思考、查閱文獻(xiàn)、比較好的達(dá)到了畢業(yè)設(shè)計(jì)的要求。評(píng)閱教師（簽名）： 年 月 日新疆大學(xué)本科生畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))評(píng)議書 學(xué)院：數(shù)學(xué)與系統(tǒng)科學(xué)學(xué)院論文(設(shè)計(jì))題目: 求解熱傳導(dǎo)方程的高精度隱式差分格式學(xué)生姓名: 專業(yè):信息與計(jì)算科學(xué) 班級(jí)：20072指導(dǎo)教師姓名: 開依沙爾 職稱: 講師評(píng)價(jià)內(nèi)容具體要求得分論文（設(shè)計(jì)）水平（30分）論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容正確，撰寫規(guī)范、有一定的創(chuàng)新性和應(yīng)用價(jià)值。論文（設(shè)計(jì)）報(bào)告（25分）論文（設(shè)計(jì)）介紹思路清晰，表達(dá)簡明扼要，重點(diǎn)突出，能全面準(zhǔn)確介紹論文（設(shè)計(jì)）內(nèi)容，報(bào)告時(shí)間符合要求。論文（設(shè)計(jì)）答辯（45分）回答問題正確，有理論依據(jù)，基本概念清楚，邏輯性較強(qiáng)?？偡郑?00分）答辯委員會(huì)（小組）評(píng)語: 同學(xué)的《求解熱傳導(dǎo)方程的高精度隱式差分格式》的答辯，經(jīng)過充分的討論。 同學(xué)在查閱大量文獻(xiàn)并進(jìn)行充分的課題調(diào)研后，獨(dú)立完成了畢業(yè)設(shè)計(jì)工作。該設(shè)計(jì)在充分的理論學(xué)習(xí)和仔細(xì)閱讀參考書和相關(guān)文獻(xiàn)的基礎(chǔ)上，構(gòu)造出擴(kuò)散方程的兩層隱式格式，最后進(jìn)行了數(shù)值實(shí)驗(yàn)。其特點(diǎn)如下：1. 能獨(dú)立查閱資料和課題調(diào)研，能提出較科學(xué)、合理、可行的實(shí)施方案。2. 內(nèi)容敘述較充分，工作量較飽滿，具有一定的難度。3. 文體格式規(guī)范，圖標(biāo)清楚，圖樣繪制與技術(shù)要求基本符合國家標(biāo)準(zhǔn)。答辯小組綜合了指導(dǎo)教師、評(píng)閱教師的評(píng)分，最終作出如上成績評(píng)定結(jié)果。答辯委員會(huì)（小組）簽名： 年 月 日論文(設(shè)計(jì))綜合成績指導(dǎo)教師成績30%評(píng)閱教師成績20%答辯指導(dǎo)小組成績50%綜合成績五級(jí)分制成績