【正文】 位精度不高的缺點。所以對于紋理較細(xì)的的圖像，僅僅用索貝爾算子檢測到的圖像邊緣往往不夠精確，所以需要借助直方圖與索貝爾算法相結(jié)合來對圖像進(jìn)行邊緣檢測以得到更為精確的邊緣。傳統(tǒng)的邊緣提取算法是考察每個像素在某個鄰域內(nèi)的亮度差信息，而像素灰度的階躍變化正好是描述圖像的直方圖，可以通過圖像的直方圖的形狀來判斷所采集圖像的像素灰度的階躍變化，從而可以得到可靠的邊緣檢測結(jié)果。通過以上實驗結(jié)果的對比，我們可以發(fā)現(xiàn)利用直方圖于索貝爾算子相結(jié)合的方法對圖像進(jìn)行邊緣檢測，檢測的邊緣更加清晰，精度更高，更加有利于對圖像的繼續(xù)處理以及醫(yī)學(xué)方面的應(yīng)用。由于Sobel算子是濾波算子的形式，用于提取邊緣，可以利用快速卷積函數(shù)，簡單有效，因此應(yīng)用廣泛。但由于Sobel算子沒有嚴(yán)格地模擬人的視覺生理特征，所以提取的圖像輪廓有時并不能令人滿意。如果在Sobel算子處理圖像之前對圖片進(jìn)行預(yù)處理，突出圖片的邊緣線條部分，那么再經(jīng)Sobel算子運算后的邊緣線條將會精確得多。參 考 文 獻(xiàn)1 堯德中，李永杰，周山宏. 生物醫(yī)學(xué)中的信息技術(shù). 電子科技大學(xué)學(xué)報（社科版），2001，3（2）：3~92 廖凱. 醫(yī)學(xué)圖像處理技術(shù)淺談. 科學(xué)信息（科學(xué)教研），2007 (7)3 朱秀昌，劉峰，胡棟. 數(shù)字圖像處理與圖像通信. 北京：北京郵電大學(xué)出版社，2002 4 柯家海. 醫(yī)學(xué)圖像處理技術(shù)分析及進(jìn)展. 科技信息（學(xué)術(shù)研究），2007（22）：82~835 . 武漢：地質(zhì)大學(xué)出版社，2007 6 馬春梅，劉貴如，王陸林. 圖像分割技術(shù)在醫(yī)學(xué)圖像處理中的應(yīng)用研究. 太原科技，2007（3）：65~677 郭文強(qiáng)，侯勇嚴(yán). 數(shù)字圖像處理. 西安：西安電子科技大學(xué)出版社，2009 8 袁春蘭，熊宗龍，周雪花，彭小輝. 基于Sobel算子的圖像邊緣檢測研究[J]. 激光與紅外，2009，019 魚海濤. 基于模糊集理論的圖像增強(qiáng)算法研究. 西安科技大學(xué). 2005（7）：50~5110 賈昔玲. 一種新的基于二值圖像的邊緣檢測算法. 科技情報開發(fā)與經(jīng)濟(jì). 2009，19（4）：122~12311 Canny J. 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Procedia Computer Science,2010，2：127~13219 李雪，王普明. 基于高斯拉普拉斯算子的圖像邊緣檢測方法. 河南機(jī)電高等專科學(xué)校學(xué)報，2009，0620 周心明，蘭賽，徐燕. 圖像處理中幾種邊緣檢測算法的比較. 現(xiàn)代電力，2000（3）：1007~232221 陸玲，王蕾，桂穎. 數(shù)字圖像處理. 北京：中國電力出版社，2007 22 龔金云，全思博. 基于灰度圖像直方圖的邊緣檢測. 2007，2：50~5223 劉躍峰，宋永霞，李松濤. 一種基于直方圖對二值圖像進(jìn)行處理的方法. 長春工業(yè)大學(xué)學(xué)報（自然科學(xué)版），2010，05：554~55824 董鴻燕. 邊緣檢測的若干技術(shù)研究. 國防科學(xué)技術(shù)大學(xué)（博士），2009，06：3~4致 謝郭老師作為本學(xué)生完成本論文的指導(dǎo)老師，從論文思想的構(gòu)建到論文最終的審批投入大量的時間和心血。郭老師細(xì)心認(rèn)真的教學(xué)督導(dǎo)風(fēng)范，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)研究態(tài)度和淵博的知識對我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響和啟示。在此，特別表示對郭老師最真摯的感謝！另外，校生物醫(yī)學(xué)工程系的其它老師也對本論文的完成做了必要得指導(dǎo)，對此也對這些老師表示感謝。還有對在完成本論文過程中幫助我的一些同學(xué)表示感謝。在論文的編寫過程中，查閱了一些有關(guān)中外文資料、說明書及相關(guān)網(wǎng)站信息，并閱讀過一些翻譯書籍，現(xiàn)也對這些書的作者提供的幫助表示衷心感謝！最后，萬分感謝母?！颖惫I(yè)大學(xué)對我四年的辛勤栽培！畢業(yè)設(shè)計（論文）原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾：所呈交的畢業(yè)設(shè)計（論文），是我個人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知，除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，不包含其他人或組織已經(jīng)發(fā)表或公布過的研究成果，也不包含我為獲得 及其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或?qū)W歷而使用過的材料。對本研究提供過幫助和做出過貢獻(xiàn)的個人或集體，均已在文中作了明確的說明并表示了謝意。作 者 簽 名：　　 　 　　日　 期：　　 　 　　 指導(dǎo)教師簽名：　　 　 　　 日　　期：　　 　 　　 使用授權(quán)說明本人完全了解 大學(xué)關(guān)于收集、保存、使用畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)定，即：按照學(xué)校要求提交畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存畢業(yè)設(shè)計（論文）的印刷本和電子版，并提供目錄檢索與閱覽服務(wù)；學(xué)校可以采用影印、縮印、數(shù)字化或其它復(fù)制手段保存論文；在不以贏利為目的前提下，學(xué)?？梢怨颊撐牡牟糠只蛉績?nèi)容。作者簽名：　　 　 　　 日　 期：　　 　 　　 學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明：所呈交的論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨立進(jìn)行研究所取得的研究成果。除了文中特別加以標(biāo)注引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫的成果作品。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。作者簽名： 日期： 年 月 日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解學(xué)校有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)　　 　 　大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存和匯編本學(xué)位論文。涉密論文按學(xué)校規(guī)定處理。作者簽名： 日期： 年 月 日導(dǎo)師簽名： 日期： 年 月 日致 謝時間飛逝，大學(xué)的學(xué)習(xí)生活很快就要過去，在這四年的學(xué)習(xí)生活中，收獲了很多，而這些成績的取得是和一直關(guān)心幫助我的人分不開的。首先非常感謝學(xué)校開設(shè)這個課題，為本人日后從事計算機(jī)方面的工作提供了經(jīng)驗，奠定了基礎(chǔ)。本次畢業(yè)設(shè)計大概持續(xù)了半年，現(xiàn)在終于到結(jié)尾了。本次畢業(yè)設(shè)計是對我大學(xué)四年學(xué)習(xí)下來最好的檢驗。經(jīng)過這次畢業(yè)設(shè)計，我的能力有了很大的提高，比如操作能力、分析問題的能力、合作精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)等方方面面都有很大的進(jìn)步。這期間凝聚了很多人的心血，在此我表示由衷的感謝。沒有他們的幫助，我將無法順利完成這次設(shè)計。首先，我要特別感謝我的知道郭謙功老師對我的悉心指導(dǎo)，在我的論文書寫及設(shè)計過程中給了我大量的幫助和指導(dǎo)，為我理清了設(shè)計思路和操作方法，并對我所做的課題提出了有效的改進(jìn)方案。郭謙功老師淵博的知識、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)和誨人不倦的態(tài)度給我留下了深刻的印象。從他身上，我學(xué)到了許多能受益終生的東西。再次對周巍老師表示衷心的感謝。其次，我要感謝大學(xué)四年中所有的任課老師和輔導(dǎo)員在學(xué)習(xí)期間對我的嚴(yán)格要求，感謝他們對我學(xué)習(xí)上和生活上的幫助，使我了解了許多專業(yè)知識和為人的道理，能夠在今后的生活道路上有繼續(xù)奮斗的力量。另外，我還要感謝大學(xué)四年和我一起走過的同學(xué)朋友對我的關(guān)心與支持，與他們一起學(xué)習(xí)、生活，讓我在大學(xué)期間生活的很充實，給我留下了很多難忘的回憶。最后，我要感謝我的父母對我的關(guān)系和理解，如果沒有他們在我的學(xué)習(xí)生涯中的無私奉獻(xiàn)和默默支持，我將無法順利完成今天的學(xué)業(yè)。致 謝四年的大學(xué)生活就快走入尾聲，我們的校園生活就要劃上句號，心中是無盡的難舍與眷戀。從這里走出，對我的人生來說，將是踏上一個新的征程，要把所學(xué)的知識應(yīng)用到實際工作中去?；厥姿哪辏〉昧诵┰S成績，生活中有快樂也有艱辛。感謝老師四年來對我孜孜不倦的教誨，對我成長的關(guān)心和愛護(hù)。學(xué)友情深，情同兄妹。四年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一同走過，充滿著關(guān)愛，給我留下了值得珍藏的最美好的記憶。在我的十幾年求學(xué)歷程里，離不開父母的鼓勵和支持，是他們辛勤的勞作，無私的付出，為我創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件，我才能順利完成完成學(xué)業(yè)，感激他們一直以來對我的撫養(yǎng)與培育。最后，我要特別感謝我的導(dǎo)師劉望蜀老師、和研究生助教吳子儀老師。是他們在我畢業(yè)的最后關(guān)頭給了我們巨大的幫助與鼓勵，給了我很多解決問題的思路，在此表示衷心的感激。老師們認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神和深厚的理論水平都使我收益匪淺。他無論在理論上還是在實踐中，都給與我很大的幫助，使我得到不少的提高這對于我以后的工作和學(xué)習(xí)都有一種巨大的幫助，感謝他耐心的輔導(dǎo)。在論文的撰寫過程中老師們給予我很大的幫助，幫助解決了不少的難點，使得論文能夠及時完成，這里一并表示真誠的感謝。