【正文】 地系統(tǒng)當發(fā)生單相接地短路時，系統(tǒng)A相電壓變?yōu)榱?，系統(tǒng)三相電流基本不發(fā)生變化；故障點A相對地電壓變?yōu)榱悖ㄍ耆拥兀ň€電壓），故障點A相電流瞬間增大，然后慢慢變小最終消失，其他非故障相電流不變。 相間短路故障波形(A相為綠線、B為紅、C為藍，A、B相發(fā)生短路故障) 圖48 短路時系統(tǒng)各相電壓 圖49 短路時系統(tǒng)各相電流 圖410 短路時故障點A相電壓 圖411 短路時故障點A相電流 圖412 短路時故障點B相電壓 圖413 短路時故障點B相電流 圖414 短路時故障點各相電壓對比 圖415 短路時故障點各相電流對比 當發(fā)生兩相相間短路故障時，系統(tǒng)A和B相電壓相對減小，C相電壓變大，A和B相電流增大，C相電流不變；故障點處A和B相電壓都變?yōu)榱?，故障點A和B相處的電流由于短路都增大（且對稱），非故障相的C相電流基本保持不變。 三相短路故障波形(A相為綠線、B為紅、C為藍，A、B、C相發(fā)生短路故障) 圖416 短路時系統(tǒng)各相電壓 圖417 短路時系統(tǒng)各相電流 圖418 短路時故障點A相電壓 圖419 短路時故障點A相電流 圖420 短路時故障點各相電壓對比 圖421 短路時故障點各相電流對比 當發(fā)生三相短路故障時，三相短路故障為對稱形式，只分析A相的電壓電流情況就可以了。A相電壓由于短路故障電壓變?yōu)榱?，其電流受短路影響而瞬間增大如圖41419所示。 仿真分析小結對于中性點不直接接地的電力系統(tǒng)，當發(fā)生單相接地故障時，由于回路不直接構成短路回路，短路點電流不大約為正常對地電容電流的3倍，不必直接切除接地相，電壓變?yōu)?，（此電路中的接地短路對系統(tǒng)的電壓電流影響不大，基本保持不變），單相接地短路為發(fā)生幾率較大的短路故障且危害性較小；當發(fā)生相間短路故障時，故障點電壓變?yōu)榱?，電流瞬間增大約為正常電流的420倍，電壓變?yōu)?（此時系統(tǒng)中對應的故障相電壓相對減小，非故障相電壓變大，故障相電流瞬間增大，非故障相電流基本保持不變），相間接地短路次之，但危害性比單相接地短路大得多；三相短路故障是最為嚴重的一種短路故障，其發(fā)生幾率很小，但是其危害性最大，它將會使故障點處電流瞬間激增，燒毀用電設備損壞整個電力供電系統(tǒng)。第5章 結論與展望上學期我進行了《電力系統(tǒng)分析》、《MATLAB在電氣工程中的應用》等專業(yè)課程的學習，對運用MATLAB對電力系統(tǒng)故障分析部分的內容有了一定的了解。通過此次課程設計，讓我對單相短路故障的分析方面的知識掌握，又進一步得到鞏固。其次，在這次課程設計中，本小組成員充分發(fā)揮了團隊合作的精神，一起完成了整個課程設計的過程，大家在設計的過程中一起討論，分析，各施其責。也學到了很多課內學不到的東西，比如獨立思考解決問題，出現(xiàn)差錯的隨機應變，和與人合作共同提高，都受益非淺，今后的制作應該更輕松，自己也都能扛的起并高質量的完成項目。 主要研究結論l、單相接地故障的復雜性：配電網的結構是復雜多樣、瞬息多變的，尤其是發(fā)生單相接地故障時伴隨著電氣穩(wěn)態(tài)量和暫態(tài)量的變化，無論是穩(wěn)態(tài)量還是暫態(tài)量，都有豐富的特征；穩(wěn)態(tài)量幅值較小，如零序電流有時候僅僅幾個安培，經常被干擾信號淹沒；暫態(tài)量盡管幅值大，但變化劇烈，持續(xù)時間短，不易測量?；贛atlab的三相短路故障仿真，較好的再現(xiàn)了故障發(fā)生時系統(tǒng)的零序電流和零序電壓等物理量的變化。線路結構、參數的變化，過渡電阻的變化對故障系統(tǒng)物理量的影響，通過Matlab離線仿真完整的反映出來。三相短路電流的很大，破壞力強，短路點的電弧有可能燒壞電氣設備。避免短路的方法有很多，例如：1，選擇發(fā)電廠和電網的接線方式、2，采用分裂繞組變壓器和分段電抗器、3，采用線路電抗器。 每一種方法都有自己的實用范圍，我們應該根據實際情況，運用科學的理論解決問題。 待解決的問題和展望l、本文在Matlab仿真平臺下只建立了一個三相短路的簡單仿真模型，對于更多復雜回路更多電氣設備的復雜網絡未涉及到仿真時采用了統(tǒng)一的架空線路、電纜線路參數，對于一些特殊環(huán)境下的線路參數變化未涉及到。這些都對仿真結果有一定的影響。有些三相短路故障是間歇性電弧故障。在故障電流第一次過零或幾個周波后自動消失，稱為瞬時性故障，有些電弧故障則在故障消失后義重燃，稱為間歇性電弧故障，如果電弧只在故障電流過零時熄滅，過零后又重燃則稱為穩(wěn)定性電弧。電弧接地是一個穩(wěn)定的熄、拉弧過程，可能引起系統(tǒng)運行方式的瞬時改變，導致電弧能的強烈振蕩和積聚，故障電流中穩(wěn)態(tài)信號的含量非常微弱，使得針對穩(wěn)態(tài)信息的檢測方法失去了理論基礎。間歇性電弧故障由于故障過渡電阻的持續(xù)變化，使故障系統(tǒng)的零序電流、零序電壓不斷變化，增加了故障信息檢測分析的復雜性。參考文獻 [1] 何仰贊 [M] 武漢：華中科技大學出版社 2002 [2] 熊信銀 [M] 武漢：華中科技大學出版社 2003 [3] 李廣凱，李庚銀. 電力系統(tǒng)仿真軟件綜述[J]. 電氣電子教學學報，2005（6）：6165. [4] 彭建飛，任岷，王樹錦. MATLAB在電力系統(tǒng)仿真研究中的應用[J]. 計算機仿真，2005（6）：193196. [5] 李廣凱，李庚銀. 電力系統(tǒng)仿真軟件綜述[J]. 電氣電子教學學報，2005（6）：6165. [6] 樊艷芳，藺紅. MATLAB_SIMULINK在電力系統(tǒng)仿真中的應用[J]. 新疆大學學報，2004（5）：205207.[7] 陳珩 .電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析第二版[M]. 北京:北京中國電力出版社，1995[8] 李光琦. 電力系統(tǒng)暫態(tài)分析[M]. 北京:北京中國電力出版杜，1999[9] 陳衍. 電力系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)分析[M]. 北京:中國電力出版社 ，2007[10] 邵玉槐. 電力系統(tǒng)繼電保護[M]. 北京:中國電力出版社 ，2007致謝本文在指導教師王海燕老師的多次指導下終于完稿，感激之情，溢于言表。在論文寫作過程中，得到了包括王銘教師和同學的鼎力指導和幫助，老師嚴謹的治學態(tài)度、淵博的專業(yè)知識、崇高的職業(yè)品德、無私的奉獻精神令我很感動，我從老師身上學到了做學問的態(tài)度、方法與知識，但更重要的是學到了做人的道理與做任何事情都應有的認真、嚴謹的態(tài)度。這將使我受用終身，其中我有好多不足的地方，比如專業(yè)基礎不扎實，大多靠的別人的幫助，還有經常偷懶，論文一拖再拖，在導師的多次督促下才最終完成，這些都是我需要改正的缺點。在這里我要對指導教師表達衷心的敬意與謝意。在此過程中，有眾多的老師和同學幫我搜集、查閱資料，校對文章，我不勝感激，同時對所有關心過我的領導、老師、同學表達我由衷的敬意！ 最后衷心感謝在百忙之中抽出時間參加答辯的各位專家、教授，謝謝你們！