中國現(xiàn)代詩歌三首-資料下載頁
2024-11-06 18:10本頁面
【導(dǎo)讀】1有感情的朗讀，體會詩歌的意境。2鑒賞詩歌獨(dú)特的意象選擇?！?枯槁：①(草木)干枯;②(面容)憔悴。溯，逆著水流地方向走。②用武力吞并別國或占有其部分領(lǐng)土。散文家，“新月派”詩派盟主。術(shù)觀，受英國浪漫主義文學(xué)影響較深。造與音律和諧，語言清新、比喻貼切、風(fēng)格輕柔明麗。代表作《再別康橋》、《雪花的快樂》、《沙揚(yáng)。1931年因大霧，機(jī)毀人亡。訪康橋的切身感受。在這仙境的地方，詩人受到感染。寫出了“尋夢”的情態(tài)，具體形象。全詩以離別康橋時的感情起伏為線索，抒發(fā)了對康橋依依惜別的深情。種隱語，象征完全喪失生命力的社會現(xiàn)實(shí)。語描寫一溝死水，以麗辭表現(xiàn)丑惡?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)以來，穆旦心靈和肉體經(jīng)受了雙重等考驗。
【正文】 七節(jié)詩，幾乎每一節(jié)都包含一個可以畫得出的畫面。詩人使用了色彩較為絢麗的詞語，給人帶來視覺上美的享受，如，西天的云彩，波光里的艷影等，而且通過動作性很強(qiáng)的詞語，如， “ 招手 ”“ 招搖 ”“ 揮一揮 ” 等，使每一幅畫面都變成了動態(tài)的畫面，給人以流動的感覺。 金柳 軟泥 青荇 柔波 光影 榆陰 潭水 浮藻 夏蟲 意 象 描幽靜寧謐之景 狀依戀不舍之情 意 境 怎樣理解 《 再別康橋 》 一詩別出心裁、不落俗套的構(gòu)思？（即藝術(shù)特點(diǎn)） [解析 ]首先，詩人避開了一般別離詩的告別對象。告別對象由人間轉(zhuǎn)向天空的云彩，跳出了“執(zhí)手相看淚眼”或寒暄叮嚀的俗套，給人清新飄逸之感。其次，詩人為別離創(chuàng)造了一種特殊的氣氛。這首詩只著色繪景而不摹聲，以“輕輕”“悄悄”“沉默”造成一種寂然無聲的環(huán)境，排除了離別中因“傷別”而產(chǎn)生的沉重感，增加了飄逸的成分。第三，獨(dú)具特色的意象選擇。照一般情況設(shè)想，詩人告別康橋時當(dāng)有送行的人，詩人的眼中也會看到高樓大廈、車水馬龍，耳中也會聽見機(jī)器的轟鳴。但這一切，詩人都沒有攝入鏡頭，寫入詩中借以寄情的特象是“云彩”“金柳”“柔波”“青草”“星輝”等自然景物，這就避開了人間煙火，給人一種清新感。 ? 《 再別康橋 》 在形式上具有三美：繪畫美，音樂美， 建筑美。 1，繪畫美，是指詩的語言多選用有色彩的詞語。全詩中選用了 “ 云彩，金柳，夕陽，波光，艷影，青荇，彩虹，青草 ” 等詞語，給讀者視覺上的色彩想象，同時也表達(dá)了作者對康橋的一片深情。全詩共七節(jié)，幾乎每一節(jié)都包含一個可以畫得出的畫面。如向西天的云彩輕輕招手作別，河畔的金柳倒映在康河里搖曳多姿；康河水底的水草在招搖著似乎有話對詩人說 …… 作者通過動作性很強(qiáng)的詞語，如 “ 招手 ”“ 蕩漾 ”“ 招搖 ”“ 揉碎 ”“ 漫溯 ”“ 揮一揮 ”等，使每一幅畫都富有流動的畫面美，給人以立體感。 2，音樂美，是對詩歌的音節(jié)而言，朗朗上口，錯落有致，都是音樂美的表現(xiàn)。 A、押韻，韻腳為：來，彩；娘，漾；搖，草；虹，夢；溯，歌；簫，橋；來，彩。 B、音節(jié)和諧，節(jié)奏感強(qiáng)。 C、回環(huán)復(fù)沓。首節(jié)和末節(jié)，語意相似，節(jié)奏相同，構(gòu)成回環(huán)呼應(yīng)的結(jié)構(gòu)形式。 3，建筑美，是節(jié)的勻稱和句的整齊。 《 再別康橋 》 共七節(jié)，每節(jié)兩句，單行和雙行錯開一格排列，無論從排列上，還是從字?jǐn)?shù)上看，也都整齊劃一，給人以美感。
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