廣東蕉嶺縣蕉嶺中學(xué)20xx屆高三政治8月摸底考試試題-資料下載頁
2025-06-22 04:45本頁面
【正文】 1623:CCBDC AD38． 原因：我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)健康發(fā)展；居民收入提高；消費(fèi)觀念轉(zhuǎn)變。（任意答對(duì)1點(diǎn)即可，滿分2分。如有其他合理答案，可酌情給分。）影響：促使生產(chǎn)調(diào)整和升級(jí)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的優(yōu)化；促使企業(yè)技術(shù)進(jìn)步、管理科學(xué)，提高產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量；促使生產(chǎn)信息化、現(xiàn)代化；促使生產(chǎn)面向市場，實(shí)現(xiàn)資源合理優(yōu)化配置；促使企業(yè)綠色生產(chǎn)，提高資源利用效率，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任。（任意答對(duì)三點(diǎn)即可，每點(diǎn)4分，滿12分。如有其他合理答案，可酌情給分。）39． ①堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹落實(shí)黨的路線方針政策，為推進(jìn)農(nóng)業(yè)的供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革提供方向保證。②審慎行使權(quán)力，科學(xué)、民主、依法決策，合理劃定糧食生產(chǎn)功能區(qū)和重要農(nóng)產(chǎn)品保護(hù)區(qū)，促進(jìn)農(nóng)產(chǎn)品提質(zhì)增效。③堅(jiān)持依法行政，建立健全農(nóng)業(yè)配套法規(guī)，為農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革提供法制保障。④切實(shí)履行經(jīng)濟(jì)建設(shè)職能和文化建設(shè)職能，推進(jìn)農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，推進(jìn)科技創(chuàng)新，提高農(nóng)民素質(zhì)。⑤加強(qiáng)國際合作，提升農(nóng)業(yè)國際競爭力，為推動(dòng)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革提供有力的國際環(huán)境。（任意答對(duì)四點(diǎn)即可，每點(diǎn)3分，滿12分。如有其他合理答案，可酌情給分。）40.(1)①文化在繼承中發(fā)展,在發(fā)展中繼承。增加古詩文篇目,注重培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng),有利于學(xué)生確立對(duì)待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度,理解繼承傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實(shí)意義,成為傳統(tǒng)文化自覺的傳承者和享用者。②發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用。新語文教材中古詩文篇目大幅增加,有利于批判繼承傳統(tǒng)文化,豐富精神世界,增強(qiáng)精神力量,促進(jìn)自身的全面發(fā)展。③教育是人類特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng),具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能。語文教材融入傳統(tǒng)文化教育,有利于學(xué)生認(rèn)識(shí)文化發(fā)展的歷史過程和中華民族傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實(shí)生活中的作用,加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,從而落實(shí)立德樹人的根本任務(wù)。（2）①發(fā)展具有普遍性,要堅(jiān)持用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題。將學(xué)生的傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)看成了一個(gè)變化發(fā)展的過程,并弄清楚了學(xué)生不同的學(xué)習(xí)發(fā)展階段。②事物發(fā)展是前進(jìn)性與曲折性的統(tǒng)一。新語文教材的修訂與編寫經(jīng)歷了復(fù)雜的過程,才得以成功。③發(fā)展是量變和質(zhì)變的統(tǒng)一。新語文教材的編寫經(jīng)過了14輪評(píng)審,最終成型,對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的傳統(tǒng)文化教育也循序漸進(jìn)地提出要求。(3)舉辦古詩詞論辯大會(huì)；書寫體會(huì)感悟。開展古詩文大賽、演講比賽；觀看詩詞類節(jié)目等。(任意兩點(diǎn)即可) 7
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