廣東蕉嶺縣蕉嶺中學20xx屆高三政治8月摸底考試試題-資料下載頁
2025-06-22 04:45本頁面
【正文】 1623:CCBDC AD38． 原因：我國經(jīng)濟持續(xù)健康發(fā)展；居民收入提高；消費觀念轉變。（任意答對1點即可，滿分2分。如有其他合理答案，可酌情給分。）影響：促使生產(chǎn)調整和升級，產(chǎn)業(yè)結構和產(chǎn)品結構的優(yōu)化；促使企業(yè)技術進步、管理科學，提高產(chǎn)品和服務質量；促使生產(chǎn)信息化、現(xiàn)代化；促使生產(chǎn)面向市場，實現(xiàn)資源合理優(yōu)化配置；促使企業(yè)綠色生產(chǎn)，提高資源利用效率，承擔社會責任。（任意答對三點即可，每點4分，滿12分。如有其他合理答案，可酌情給分。）39． ①堅持黨的領導，貫徹落實黨的路線方針政策，為推進農業(yè)的供給側結構性改革提供方向保證。②審慎行使權力，科學、民主、依法決策，合理劃定糧食生產(chǎn)功能區(qū)和重要農產(chǎn)品保護區(qū)，促進農產(chǎn)品提質增效。③堅持依法行政，建立健全農業(yè)配套法規(guī)，為農業(yè)供給側結構性改革提供法制保障。④切實履行經(jīng)濟建設職能和文化建設職能，推進農業(yè)結構調整，推進科技創(chuàng)新，提高農民素質。⑤加強國際合作，提升農業(yè)國際競爭力，為推動農業(yè)供給側結構性改革提供有力的國際環(huán)境。（任意答對四點即可，每點3分，滿12分。如有其他合理答案，可酌情給分。）40.(1)①文化在繼承中發(fā)展,在發(fā)展中繼承。增加古詩文篇目,注重培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)文化素養(yǎng),有利于學生確立對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度,理解繼承傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實意義,成為傳統(tǒng)文化自覺的傳承者和享用者。②發(fā)揮傳統(tǒng)文化的積極作用。新語文教材中古詩文篇目大幅增加,有利于批判繼承傳統(tǒng)文化,豐富精神世界,增強精神力量,促進自身的全面發(fā)展。③教育是人類特有的傳承文化的能動性活動,具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能。語文教材融入傳統(tǒng)文化教育,有利于學生認識文化發(fā)展的歷史過程和中華民族傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實生活中的作用,加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育,從而落實立德樹人的根本任務。（2）①發(fā)展具有普遍性,要堅持用發(fā)展的觀點看問題。將學生的傳統(tǒng)文化學習看成了一個變化發(fā)展的過程,并弄清楚了學生不同的學習發(fā)展階段。②事物發(fā)展是前進性與曲折性的統(tǒng)一。新語文教材的修訂與編寫經(jīng)歷了復雜的過程,才得以成功。③發(fā)展是量變和質變的統(tǒng)一。新語文教材的編寫經(jīng)過了14輪評審,最終成型,對不同年級學生的傳統(tǒng)文化教育也循序漸進地提出要求。(3)舉辦古詩詞論辯大會；書寫體會感悟。開展古詩文大賽、演講比賽；觀看詩詞類節(jié)目等。(任意兩點即可) 7
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