九年級(jí)政治專題資料-資料下載頁(yè)
2025-06-22 04:09本頁(yè)面
【正文】 的三個(gè)實(shí)例，證明中國(guó)共產(chǎn)黨實(shí)踐了“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”。答：例如：安置下崗職工再就業(yè)；嚴(yán)肅處理學(xué)校亂收費(fèi)現(xiàn)象；解決困難群眾產(chǎn)生生活問(wèn)題；提高農(nóng)民收入；取消農(nóng)業(yè)稅等。4）、聯(lián)系教材知識(shí)和自己的生活實(shí)踐，請(qǐng)你談?wù)勚袑W(xué)生在學(xué)習(xí)生活中如何貫徹“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”。思想？答：我們青少年要自覺(jué)地以振興中華民族為自己的歷史使命，從小樹(shù)立相信群眾，依靠群眾，虛心向群眾學(xué)習(xí)，全心全意為人民服務(wù)的思想，刻苦學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握服務(wù)社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)的真才實(shí)學(xué)，為全面實(shí)現(xiàn)小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不斷努力。探究與實(shí)踐類活動(dòng)課試題類型、解法與操作要點(diǎn)主題班會(huì) 主題班會(huì)一般由活動(dòng)主題、活動(dòng)目的、活動(dòng)準(zhǔn)備、活動(dòng)步驟四部分組成。B、活動(dòng)形式活動(dòng)形式：演講比賽、討論、學(xué)習(xí)、辯論、小品表演、知識(shí)競(jìng)賽等?；顒?dòng)步驟——是班會(huì)的主體，在設(shè)計(jì)活動(dòng)步驟時(shí)要做到方向正確，目的明確，講究實(shí)效，條理清楚（一般包括以下幾個(gè)程序）。 ⑴主持人宣布班會(huì)開(kāi)始；⑵觀看錄像或宣傳材料；⑶分組討論；⑷推薦同學(xué)發(fā)言；⑸活動(dòng)總結(jié)。例題：某校初三⑴班在第三個(gè)法制宣傳日到來(lái)之際，準(zhǔn)備進(jìn)行法制宣傳活動(dòng)。①活動(dòng)主題：公民與法、青少年與法。②活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，增強(qiáng)同學(xué)們的法律意識(shí)和法制觀念，提高運(yùn)用法律武器維護(hù)自身合法權(quán)益的能力，做一個(gè)有高度法制觀念的好公民。③活動(dòng)準(zhǔn)備：進(jìn)行社會(huì)調(diào)查、收集資料或圖片、寫(xiě)發(fā)言稿等。④主題班會(huì)活動(dòng)步驟：第一步，主持人宣布班會(huì)開(kāi)始。第二步，觀看普法錄像或宣傳材料。第三步，請(qǐng)司法工作人員作法制報(bào)告。第四步，分組討論、交流收集的有關(guān)材料。第五步，小組代表發(fā)言。第六步，老師總結(jié)發(fā)言，對(duì)同學(xué)提出希望和要求。三、寫(xiě)倡議書(shū)模式（1）在第一行正中寫(xiě)“倡議書(shū)”三個(gè)字。（2）寫(xiě)出發(fā)出倡議對(duì)象的稱呼。 如：“親愛(ài)的同學(xué)們”。（3）正文A、寫(xiě)清發(fā)出倡議的根據(jù)、原因和目的。B、重點(diǎn)是寫(xiě)倡議書(shū)的具體內(nèi)容和要求做到的具體事項(xiàng)。（4）結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望。（5）最后要寫(xiě)發(fā)倡議者的名稱和發(fā)倡議的日期。例題：倡 議 書(shū)親愛(ài)的同學(xué)們：為了提高我市城市的品位和競(jìng)爭(zhēng)力，推進(jìn)大漳州發(fā)展戰(zhàn)略，使我市經(jīng)濟(jì)快速、健康發(fā)展，人居環(huán)境改善，生態(tài)環(huán)境良性循環(huán)，結(jié)合我校實(shí)際特提出如下倡議：⑴加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，法律法規(guī)和知識(shí)的宣傳學(xué)習(xí)教育；⑵積極參加校園社區(qū)等各種環(huán)境綠化美化活動(dòng)；⑶愛(ài)護(hù)周圍的花草樹(shù)木；⑷愛(ài)護(hù)校園公共場(chǎng)所的環(huán)境衛(wèi)生；⑸遵紀(jì)守法，積極同破壞環(huán)境的違法犯罪行為作斗爭(zhēng)。希望同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，保護(hù)環(huán)境，守護(hù)好我們的家園，為我市“兩個(gè)率先”奮斗目標(biāo)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！ 中 學(xué)2005年月日社會(huì)調(diào)查：模式：（1）主題：應(yīng)圍繞所要調(diào)查的問(wèn)題進(jìn)行設(shè)計(jì)，要求精煉概括。（2）活動(dòng)目的：通過(guò)活動(dòng)，認(rèn)識(shí)（感受）問(wèn)題，樹(shù)立（增強(qiáng)）觀念（意識(shí)），指導(dǎo)自己行動(dòng)（努力做到）。（3）準(zhǔn)備：A、知識(shí)準(zhǔn)備：活動(dòng)所涉及的相關(guān)知識(shí)。b選擇調(diào)查方式：如：走訪、座談、問(wèn)卷調(diào)查、調(diào)查訪問(wèn)等。c確定調(diào)查對(duì)象：如**中學(xué)初三年全體同學(xué)；**居民社區(qū)。撰寫(xiě)時(shí)要注意：A、書(shū)寫(xiě)格式。a標(biāo)題b正文。B、方法：a、調(diào)查的問(wèn)題問(wèn)題現(xiàn)象產(chǎn)生的原因解決方案建議。C、課題名稱研究方法分析原因—提出對(duì)策。例題：6月5日是世界環(huán)境日，請(qǐng)你對(duì)學(xué)校周圍環(huán)境問(wèn)題進(jìn)行一次社會(huì)調(diào)查。⑴調(diào)查課題：學(xué)校周圍環(huán)境問(wèn)題。⑵調(diào)查方法：?jiǎn)柧碚{(diào)查、觀察記錄等。⑶調(diào)查對(duì)象：學(xué)校周邊工廠、居民、中學(xué)生、環(huán)保部門(mén)等。⑷調(diào)查目的：幫助人們認(rèn)清環(huán)境問(wèn)題的嚴(yán)峻性及危害，提高人們的環(huán)保意識(shí)，自覺(jué)參與環(huán)保，共創(chuàng)美好家園。⑸調(diào)查問(wèn)題：①你身邊存在哪些環(huán)境問(wèn)題？②你經(jīng)常參加環(huán)保行動(dòng)嗎？③你知道我國(guó)環(huán)保方面的法律嗎？⑹通過(guò)調(diào)查，你知道造成環(huán)境問(wèn)題的原因是什么嗎？環(huán)境問(wèn)題有何危害？ 原因：來(lái)自人口的壓力，構(gòu)成對(duì)中國(guó)生態(tài)環(huán)境的最大威脅，人們迫于生存，破壞了環(huán)境；中國(guó)工業(yè)化起步晚，起點(diǎn)低，面臨快速發(fā)展的重任，容易使人們注重經(jīng)濟(jì)而忽視生態(tài)環(huán)境。危害：威脅生態(tài)平衡，危害人類健康，直接制約我國(guó)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。⑻請(qǐng)你就存在的問(wèn)題向有關(guān)部門(mén)提幾條解決的建議：①通過(guò)媒體加大環(huán)保的宣傳力度，加強(qiáng)環(huán)境法規(guī)和環(huán)境知識(shí)的教育，提高人們環(huán)保意識(shí)；②全面規(guī)劃，科學(xué)布局，保持生態(tài)平衡，防止污染；③積極鼓勵(lì)開(kāi)發(fā)和使用環(huán)保產(chǎn)品；④對(duì)違反環(huán)境保護(hù)法的企業(yè)和個(gè)人給予行政和法律制裁。五、撰寫(xiě)發(fā)言提綱此類題型是要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，針對(duì)一定的問(wèn)題，采用寫(xiě)發(fā)言提綱的形式，發(fā)表對(duì)一些問(wèn)題的見(jiàn)解、主張、與建議。要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)并結(jié)合社會(huì)生活實(shí)際和學(xué)生思想實(shí)際。發(fā)言要有針對(duì)性，表述問(wèn)題要有邏輯性。內(nèi)容要有概括性。操作要點(diǎn)：（1）是什么？（擺觀點(diǎn)）（2）為什么？（原因、意義）（3）怎么樣？（怎樣做）
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