高中歷史必修一第一單元測(cè)試卷-資料下載頁
2025-06-22 03:33本頁面
【正文】 了什么影響？（2分）（12分）材料一 《阿房宮賦》：“六王畢，四海一”。 李白：“秦王掃六合，虎視何雄哉!揮劍決浮云，諸侯盡西來。”材料二 自秦始皇建立君主專制制度后，歷代都設(shè)置宰相作為皇帝的助手，參與國(guó)家大事決策，處理全國(guó)政務(wù)?！缎绿茣酚涊d：“宰相之職，佐天子，總百官，治萬事，其任重矣?！辈牧先?清代一位軍機(jī)大臣形容自己的工作：“依樣葫蘆畫不難，葫蘆變化有千端。畫成依樣舊葫蘆，要把葫蘆仔細(xì)看?！闭?qǐng)回答：（1）材料一中的“秦王”指誰？主要反映了“秦王”的哪一功績(jī)？(2分)（2）根據(jù)材料二，概括宰相的主要職責(zé)。(2分)在君權(quán)與相權(quán)關(guān)系的處理上，漢武帝、唐太宗、宋太祖分別采取了怎樣的措施？(3分)（3）根據(jù)材料三和所學(xué)知識(shí)，概括軍機(jī)大臣的職責(zé)(2分)（4）根據(jù)上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括中國(guó)古代政治制度的演變趨勢(shì)。(3分)33．（18分）選拔官吏，招攬人才是關(guān)乎歷代政權(quán)盛衰興亡的大事，古代歷史上選官制度的變化明顯呈現(xiàn)出幾個(gè)階段?；卮鹨韵聠栴}：（1）“與分封制相適應(yīng)….. 夏商周三代治理國(guó)家的統(tǒng)治者是貴族，與后代那種職業(yè)官吏有很大的不同?！?從諸侯到士，根據(jù)出身的高低貴賤來兼任政府職務(wù)，世代為官……與后代的‘選賢任能’有著本質(zhì)上的差異?！币罁?jù)材料說明先秦時(shí)期的選官制度。這種制度是何時(shí)被廢止的？（4分） （2）漢至唐在選官標(biāo)準(zhǔn)上發(fā)生了哪些變化？分析選官標(biāo)準(zhǔn)變化的原因。（8分）（3）“我國(guó)的科舉制度從宋元以后逐漸西傳，越南、日本、韓國(guó)、朝鮮等在其國(guó)內(nèi)都較長(zhǎng)時(shí)間仿照中國(guó)推行過科舉制度；法國(guó)、美國(guó)、英國(guó)等國(guó)家選拔官吏的政治制度也都直接受到中國(guó)科舉制度的影響。西方現(xiàn)代的文官選拔制度、我國(guó)現(xiàn)代的教育制度和干部選拔制度都是中國(guó)科舉制度的繼承和發(fā)展。因此，孫中山先生曾充分肯定中國(guó)的科舉制度是：‘世界各國(guó)中所用以選拔真才之最古最好的制度’。西方人將中國(guó)的科舉制稱之為‘中國(guó)第五大發(fā)明’。它無疑對(duì)中華民族，對(duì)全人類都是一個(gè)了不起的貢獻(xiàn)?！备鶕?jù)材料指出哪些屬于對(duì)科舉制的評(píng)價(jià)？(2分)你認(rèn)為科舉制得到肯定的原因是什么？（4分）答 案15BABBC 610DCCDD1115DDCDC 1620CADCB2125AADAA 2630ADDBB31．（1）宗法制度。 (2)避諱現(xiàn)象反映了專制制度、等級(jí)制度和宗法思想對(duì)國(guó)人的深刻影響；也反映了國(guó)人尊 賢敬老的傳統(tǒng)美德。(3)原因是避田登之諱。影響：避諱給人們閱讀和理解文獻(xiàn)、辨別真相帶來許多麻煩，但借助避諱知識(shí)可以考證文獻(xiàn)真?zhèn)魏蜌v史事實(shí)。32．（1）秦始皇，統(tǒng)一中國(guó)。（2）輔助皇帝，統(tǒng)率百官，處理政務(wù)。漢武帝：中外朝制；唐太宗：三省六部制；宋太祖：設(shè)參知政事、樞密使、三司使分割宰相的行政權(quán)、軍權(quán)和財(cái)權(quán)(兩府三司制)。（3）職責(zé)：跪受筆錄，上傳下達(dá)(或秉承皇帝旨意辦事) 。（4）君權(quán)日益加強(qiáng)，相權(quán)日益削弱，君主專制達(dá)到頂峰。33.（1）選官制度：根據(jù)出身高低，世代為官。（世卿世祿制）廢止：戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的變法中，逐漸取消貴族特權(quán)。(2) 標(biāo)準(zhǔn)上的變化：西漢至東漢前期以才能和品德（聲望）為標(biāo)準(zhǔn)；東漢后期至魏晉注重門第出身；唐代以才能（考試成績(jī)）為標(biāo)準(zhǔn)。原因：東漢后期，豪強(qiáng)地主勢(shì)力發(fā)展，選官逐漸被官僚家族支配。隋唐時(shí)期，士族門閥衰落，庶族地主興起，要求沖破世家大族壟斷仕途的局面。（3）評(píng)價(jià)：孫中山先生肯定中國(guó)的科舉制是“世界各國(guó)中用以選拔真才之最古最好的制度”；西方人將科舉制稱之為“中國(guó)的第五大發(fā)明”。原因：科舉制度創(chuàng)造了相對(duì)公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，體現(xiàn)擇優(yōu)錄取的原則。起到了一定的選拔人才的作用，推動(dòng)了文化教育事業(yè)的發(fā)展。對(duì)中華民族、亞洲乃至世界都產(chǎn)生了重大影響，為現(xiàn)代人才的選拔制度奠定了基礎(chǔ)。
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1