【正文】 委、縣政府在全縣范圍開(kāi)展“兩個(gè)排查”的安排意見(jiàn)精神，認(rèn)真分析了學(xué)校職工的思想情況，排查了影響職工思想的各種不穩(wěn)定因素，對(duì)于一些不良苗頭和帶有傾向性的問(wèn)題，有針對(duì)性地超前工作，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在思想工作方式、方法上不斷創(chuàng)新，使學(xué)校教職工的思想始終呈現(xiàn)出平穩(wěn)、積極向上的勢(shì)頭，充分調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性和創(chuàng)造性，確保了學(xué)校工作的向前發(fā)展。一、強(qiáng)化職工思想教育，確保思想穩(wěn)定 學(xué)校在完成常規(guī)教育教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，不斷強(qiáng)化對(duì)職工的思想政治教育。黨員學(xué)習(xí)、職工政治學(xué)習(xí)內(nèi)容充實(shí)，管理規(guī)范，對(duì)上級(jí)有關(guān)精神傳達(dá)準(zhǔn)確、及時(shí)、到位。一是學(xué)校黨支部充分發(fā)揮黨組織的政治核心作用，主抓了黨員的管理、教育、組織發(fā)展工作和黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷增強(qiáng)支部的開(kāi)拓意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、改革意識(shí)、大局意識(shí)，做到了上下一條心，工作齊抓共管?！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　《欠裢怀鲱I(lǐng)導(dǎo)的帶頭作用和表率作用。學(xué)校對(duì)教師的要求嚴(yán)，對(duì)班子成員的要求更嚴(yán)。教師受批評(píng)的少，班子成員受批評(píng)的卻多。教師受了批評(píng)，班子成員也負(fù)連帶責(zé)任。無(wú)論大小事情，都要求領(lǐng)導(dǎo)必須走在前面。領(lǐng)導(dǎo)工作如有失誤、拖拉，諸如開(kāi)會(huì)、上課等遲到，要受到比其余職工加倍的處罰。三是有效整合學(xué)校思想政治工作力量。學(xué)校發(fā)揮工團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)，積極做好一人一事的思想政治工作，領(lǐng)導(dǎo)做到了思想上的“合心”，工作上的“合力”，行動(dòng)上的“合拍”，真正在職工中起到模范帶頭作用深受群眾信賴(lài)，獲得了教師的普遍贊譽(yù)。四是通過(guò)教師評(píng)學(xué)校工作活動(dòng)，廣泛征求教師對(duì)學(xué)校管理的意見(jiàn)和建議，對(duì)了解民意、掌握民情、集中民智、共謀發(fā)展，實(shí)行依法治校、民主管理，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作起到了重要作用。領(lǐng)導(dǎo)班子還承包教師思想交流，劃定小組，分派任務(wù)，并按不同年齡段，不定期、有目的地找教師、學(xué)生家長(zhǎng)交換意見(jiàn)，傾聽(tīng)他們對(duì)學(xué)校工作管理、領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、學(xué)校今后發(fā)展等方面的想法和建議，進(jìn)而來(lái)共同謀劃學(xué)校的管理方略。員工生病住院，給他們送去組織的溫暖。教職工生活中存在困難，學(xué)校想盡辦法解決，做大家生活的知情人和貼心人，處處體現(xiàn)組織的關(guān)心。五是對(duì)于一些牽扯職工利益的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能通過(guò)耐心細(xì)致的思想工作，有理有據(jù)地給職工以明確的解釋?zhuān)瞬糠致毠さ乃枷胍蓱]。尊重職工、理解職工、關(guān)心職工，踏踏實(shí)實(shí)地為職工做好事、辦實(shí)事，凝聚了人心，整合了力量，使廣大教職工都能真心實(shí)意地為學(xué)校這個(gè)大家庭努力工作，學(xué)校人心思定，各項(xiàng)工作有計(jì)劃地向前發(fā)展。二、以師德師風(fēng)建設(shè)為抓手，不斷加強(qiáng)教職工思想政治工作1．　強(qiáng)化教職工政治理論學(xué)習(xí)，加強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)校建立健全了師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了詳細(xì)的工作計(jì)劃，堅(jiān)持把政治學(xué)習(xí)放在首位，落實(shí)每周一下午二小時(shí)的集中政治學(xué)習(xí)，還定時(shí)不定時(shí)地組織教職工以年級(jí)、教研組等分組學(xué)習(xí)。深入學(xué)習(xí)黨的十七大精神的同時(shí)，有意識(shí)地把全校教職工的思想統(tǒng)一到學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展上來(lái)，讓廣大教職工充分認(rèn)識(shí)到教育與人才的培養(yǎng)是振興學(xué)校的具體體現(xiàn)。同時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)“教師十不準(zhǔn)”，深入開(kāi)展師德競(jìng)賽、“師德師風(fēng)大討論”等活動(dòng)，做到了學(xué)前有計(jì)劃，學(xué)中有記錄，學(xué)后有心得，引導(dǎo)教師樹(shù)立了正確的人生觀、道德觀、價(jià)值觀，使教師自覺(jué)地用人民教師崇高的師德要求來(lái)規(guī)范自己的言行。學(xué)校還從考核機(jī)制上加強(qiáng)了教師思想教育工作力度，并建立和完善了師德考核的檔案。到目前為止，學(xué)校無(wú)一人參與賭博、無(wú)一人有違反教師職業(yè)道德，獲得社會(huì)的普遍好評(píng)和贊譽(yù)。2．廣泛開(kāi)展各種形式的自查自糾活動(dòng)。學(xué)校先后圍繞“找差距，補(bǔ)不足”目標(biāo)和極少數(shù)教師中存在的體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象，歧視后進(jìn)生的現(xiàn)象等主題，進(jìn)行多次大討論。大家在思想上認(rèn)識(shí)一致，對(duì)自己存在的問(wèn)題不隱瞞，對(duì)別人的優(yōu)點(diǎn)不夸大，癥結(jié)找得準(zhǔn)，原因剖析得透，整改措施得力，大家心往一處想，勁往一處使，工作有勁頭，學(xué)校各項(xiàng)工作處處有創(chuàng)新，短時(shí)間內(nèi)迅速提升了學(xué)校的形象。三、強(qiáng)化德育團(tuán)隊(duì)工作，加強(qiáng)對(duì)未成年人的思想道德建設(shè)1．建立一支務(wù)實(shí)的德育工作隊(duì)伍是搞好學(xué)校德育工作的前提。為此，學(xué)校成立了三個(gè)層面德育隊(duì)伍：以支部書(shū)記、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、各班班主任為核心的管理隊(duì)伍；以班主任和政治教師為骨干的實(shí)施隊(duì)伍；以班級(jí)學(xué)生干部為橋梁的自我監(jiān)督隊(duì)伍，從而形成了德育工作立體化格局。2．學(xué)校堅(jiān)持開(kāi)展以“愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、理想教育、道德教育、社會(huì)主義民主與法制教育和崇尚科學(xué)、反對(duì)迷信”等題的德育教育。充分利用國(guó)旗下演講、放映愛(ài)國(guó)主義影視片、年級(jí)會(huì)、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、各種比賽、文藝演出、課堂、各種講座、獻(xiàn)愛(ài)心等多種形式，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。3．為加強(qiáng)和提高未成年人思想道德建設(shè)的目標(biāo)性和針對(duì)性，學(xué)校多次組織教職工深入學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》、《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》等法律法規(guī)和上級(jí)有關(guān)學(xué)校德育工作的文件精神，并展開(kāi)深入討論，做到了依法對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育。4．加強(qiáng)德育的常規(guī)管理。（１）是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，對(duì)班級(jí)管理實(shí)行量化考核。學(xué)校挑選了一批年富力強(qiáng)的優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任工作，定期召開(kāi)班主任例會(huì)，及時(shí)了解各班學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，部署下一階段德育工作重點(diǎn)。加強(qiáng)班集體建設(shè)，利用各種競(jìng)賽活動(dòng)對(duì)班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)進(jìn)行全程全面量化考核，不僅使班主任管理班級(jí)有章可循，而且對(duì)班主任提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，更新德育觀念大有益處，也為評(píng)選優(yōu)秀班級(jí)、文明班級(jí)提供依據(jù)。（２）是注重培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮貌行為和衛(wèi)生習(xí)慣等，要求學(xué)生嚴(yán)格按照《中學(xué)生守則》和《日常行為規(guī)范》規(guī)范自己的言行。對(duì)違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生加大了查處力度。各年級(jí)不定期先后召開(kāi)學(xué)生大會(huì)和年級(jí)會(huì)，表?yè)P(yáng)了部分成績(jī)好、表現(xiàn)優(yōu)的同學(xué)，同時(shí)也處分了部分違紀(jì)同學(xué)，做到揚(yáng)善懲惡，給學(xué)生中的不良行為和嚴(yán)重違紀(jì)行為以強(qiáng)烈的震懾作用，達(dá)到了教育和挽救學(xué)生的目的。（３）是以活動(dòng)促德育。學(xué)校開(kāi)展了形式多樣的各種活動(dòng)，學(xué)期初向全校師生發(fā)出舉辦第一屆校園藝術(shù)節(jié)的通知，全校師生齊心協(xié)力，廣泛參與，5月26日至30日成功舉辦了首屆校園藝術(shù)節(jié)，這一活動(dòng)充分展示了我校素質(zhì)教育的成果，特別把學(xué)校藝術(shù)節(jié)教育推向了新高水平，為全縣藝術(shù)教育開(kāi)辟了先河，得到了社會(huì)的好評(píng)和家長(zhǎng)的贊譽(yù)。學(xué)樣還開(kāi)展了“加強(qiáng)法制教育”、“安全與我同行”為主題的班會(huì)、“愛(ài)護(hù)母校一草一木、創(chuàng)建綠色校園”的倡議、英雄團(tuán)隊(duì)的授旗儀式、美術(shù)畫(huà)展、防震演練、為地震災(zāi)區(qū)獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)、消防知識(shí)宣傳圖片展等。這些活動(dòng)對(duì)學(xué)生的思想道德教育起到了極其重要的作用，對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)產(chǎn)生了很大的影響。（４）是學(xué)校開(kāi)辟值周公布欄，對(duì)班級(jí)周評(píng)情況予以公布，對(duì)學(xué)生的行為給予了及時(shí)的評(píng)價(jià)，建立起了對(duì)學(xué)生思想政治教育有效的監(jiān)督機(jī)制。（５）是學(xué)校建立了家校聯(lián)系制度，學(xué)校定期進(jìn)行家長(zhǎng)評(píng)教活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校校，掌握教師的課堂教學(xué)，讓學(xué)校了解家長(zhǎng)，形成教育合力。半年來(lái)，學(xué)校思想政治工作做到了細(xì)節(jié)上的一點(diǎn)一滴的經(jīng)營(yíng)與積累，構(gòu)建起了學(xué)校人本與科學(xué)相融合，自主與合作相統(tǒng)一，師德與師風(fēng)并行。學(xué)校職工在當(dāng)?shù)貥?shù)立了良好的形象，深受家長(zhǎng)的信賴(lài)，提升了辦學(xué)形象，家長(zhǎng)愿意將子女送到學(xué)校來(lái)，學(xué)生也愿意到學(xué)校來(lái)，學(xué)生人數(shù)急增，從而提高了辦學(xué)效益；學(xué)校還注重思想政治工作向社會(huì)的延伸，在加強(qiáng)對(duì)教師、學(xué)生思想政治工作的同時(shí)，還有意識(shí)地把每一位教師、學(xué)生培養(yǎng)成為一個(gè)個(gè)思想政治工作的義務(wù)宣傳員，將思想政治工作引入到千家萬(wàn)戶(hù)，該校良好的師德師風(fēng)、學(xué)風(fēng)和學(xué)生良好的文明行為習(xí)慣，產(chǎn)生了強(qiáng)大的輻射作用，從而帶動(dòng)了整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的好轉(zhuǎn)。24 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