思想政治個人年度工作總結(三篇)與思想政治建設和基層黨建情況自查報告匯編-資料下載頁
2025-11-14 03:51本頁面
【正文】 驗、好做法，以制度的形式固化下來，逐步建立、完善落實工作機制，增強活動成果，把活動中激發(fā)出來的工作熱情和進取精神，轉化為迎難而上加快發(fā)展的強大動力，從而不斷推進各項工作的有序開展，提升工作水平。三是繼續(xù)圍繞“萬名干部直接聯(lián)系服務群眾”、“五四入戶工作法”、 “走基層、解難題、辦實事、惠民生” 等活動開展，公開向社會亮標準、亮身份、亮承諾，組織職工深入基層、深入農(nóng)戶、深入企業(yè)做好調(diào)研幫扶、技術指導服務。強化“雙向互動平臺”使用管理，落實專人負責平臺信息的及時更新，全面推進聯(lián)系服務群眾工作常態(tài)化長效化。二、基層黨建工作推進情況（一）貫徹落實《中國共產(chǎn)黨發(fā)展黨員工作細則》。一是認真組織學習，特別加強了機關支部委員、局黨辦人員對政策的學習。二是近幾年嚴格按照黨員標準和程序，積極對符合條件的年青人進行培養(yǎng)，近年來發(fā)展了四名黨員（一名科級領導，三名中層干部，均為大專以上學歷），從而優(yōu)化了我局黨員隊伍結構。（二）組織開展“五講五比”大討論工作。及時制定了詳細的實施方案，建立了領導小組，并下設辦公室，具體負責。結合“七一”活動，認真開展“講黨性比忠誠、講學習比素質、講實干比業(yè)績、講精細比完美、講規(guī)矩比形象”五講五比大討論，引導黨員干部進一步加強黨性修養(yǎng)、提升能力素質、改進工作作風，進一步把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策部署上來，進一步把教育活動的作風建設成果轉換為建設美麗XX的強大動力。同時還發(fā)放了“五講五比”自查整改表，要求進行自我剖析，自我比較，查找存在的問題，提出整改措施，從而不斷提高。（三）加強黨員管理。認真組織黨員學習黨員發(fā)展教育和管理、不合格黨員處置等相關文件精神，建立好黨員資料管理臺賬，按時做好黨費收繳工作，做好黨員信息的動態(tài)管理工作。（四）結合精準扶貧工作，持續(xù)深化“走基層”活動和開展入戶“五四”工作。繼續(xù)實行民情臺賬動態(tài)管理，組織干部職工到幫扶村、困難戶、重點企業(yè)進行調(diào)研解困，全面推行領導干部直接掛包的幫扶制度，建立完善“一旬一調(diào)研，一月一通報”工作機制，統(tǒng)籌推進幫扶工作。認真開展了“工作在單位、服務在基層、奉獻雙崗位”活動。全局在崗黨員樹立了“我在你身邊，我為你服務”的意識，結合社區(qū)、幫扶村、企業(yè)需要、居民需求和自身特長，主動認領社區(qū)、企業(yè)服務崗位或服務項目，積極參與各項服務活動或自發(fā)開展形式多樣的志愿服務活動，充分發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。及時處理群眾訴求和定期通報群眾訴求辦結情況，做到熱情接訪，及時回訪。（五）認真開展形式多樣的黨組織活動。一是結合“三分類三升級”，全面開展創(chuàng)先爭優(yōu)，實行“三亮三評三比”活動，公開測評選優(yōu)秀，并建立黨員示范股室2個，黨員示范崗2個，樹立了先進典型6名，張榜公示，從而激發(fā)職工的榮譽感和使命感。二是全面保障黨建工作經(jīng)費，豐富黨建活動載體。“七一”期間，認真開展了“五個一”活動（黨委書記上一次黨課、局機關支部重溫一次黨的誓詞、開展一次“五講五比”大討論、表彰一批優(yōu)秀黨員、參觀一次愛國主義教育基地），通過活動進一步激發(fā)了黨組織活力，增強了廣大黨員干部堅定理想信念，樹立群眾觀點，提升服務意識 。三是黨群共建。充分發(fā)揮局工青婦的橋梁紐帶作用，建立困難職工幫扶和慰問制度，每年捐獻XX元支助一名已去世職工的子女繼續(xù)大學夢，為重病職工救助和慰問，使他們感受到組織的溫暖。為退休職工組建了門球隊，并購買了相關器材和服裝，不斷增強單位的凝聚力。（六）加強和改進機關黨建工作。一是落實基層黨建工作責任制。為嚴格落實“一崗雙責”，使黨建工作與業(yè)務工作齊頭并進，我局建立了黨建工作“一崗雙責”制度，并于年初局黨委書記與領導班子成員分別簽定了黨建工作“一崗雙責”責任書，將黨建工作職責情況作為年度考核、述職述廉和民主生活會的重要內(nèi)容，從而確保了我局黨組織工作的有序開展，職工對黨組織工作滿意率高。二是加大黨內(nèi)關懷激勵力度。在生活中，全力宣揚“經(jīng)信是我家，大家都愛它”的榮譽歸屬感，全面了解職工的生活狀況，對困難職工進行多種方式幫扶，對住院職工進行即時探望，對失去親人的職工或逝世職工的親屬進行親切慰問，真正做到關心職工的工作和生活，做好職工的貼心人。三是健全黨員承諾踐諾服務機制。大力開展“爭做跨越先鋒、爭當業(yè)績標兵、推動科學發(fā)展”創(chuàng)先爭優(yōu)系列主題實踐活動，以活動為載體，引導職工識大體、顧大局、正確對待改革過程中的利益關系，自主意識、競爭意識、進取意識 。四是結合“毓秀XX大講堂”，創(chuàng)辦“小講堂”。制定了“小講堂”實施方案，以集中學習、個人自學、專家授學、討論助學等方式為載體，提高學習質量，提升職工素質。
研究報告相關推薦
鄂ICP備17016276號-1