【總結(jié)】-1-基于單片機搶答器的設(shè)計專業(yè):通信工程姓名:指導(dǎo)教師:摘要數(shù)字搶答器是由擴(kuò)展電路和主體電路構(gòu)成的。在顯示器上輸出的參賽隊的輸入信號是由優(yōu)先編碼電路、鎖存器和譯碼電路等生成的;擴(kuò)展電路是在顯示器上輸出實現(xiàn)計時功能,由定時電路、譯碼電路將秒脈沖
2025-10-15 18:25
【總結(jié)】論文題目:基于51單片機的8路搶答器的設(shè)計年級:08級通信2班院系:電子信息工程學(xué)院學(xué)生姓名:
2024-12-06 02:32
【總結(jié)】課程設(shè)計(論文)題目名稱多路數(shù)字搶答器設(shè)計課程名稱單片機原理及其應(yīng)用學(xué)生姓名學(xué)號
2025-06-22 01:54
【總結(jié)】實習(xí)(設(shè)計)報告姓名班級學(xué)號實習(xí)(設(shè)計)科目基于51
2025-10-09 20:59
【總結(jié)】課程設(shè)計(論文)題目名稱基于單片機的六路搶答器課程名稱單片機原理及應(yīng)在電氣測控學(xué)科中的應(yīng)用學(xué)生姓名田政宇學(xué)
2025-01-16 11:20
【總結(jié)】I基于51單片機的8路搶答器摘要此次設(shè)計提出了用AT89S51單片機為核心控制元件,設(shè)計一個簡易的搶答器,本方案以AT89S51單片機作為主控核心,與晶振、數(shù)碼管、蜂鳴器等構(gòu)成八路搶答器,利用了單片機的延時電路、按鍵復(fù)位電路、時鐘電路、定時/中斷等電路,設(shè)計的八路搶答器具有實時顯示搶答選手的號碼和搶答時間的特點,還有復(fù)位電路,使其
2024-12-06 01:25
【總結(jié)】安徽機電職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)論文基于單片機的四路搶答器設(shè)計系(部)電氣工程系專業(yè)電子測量技術(shù)與儀器班級電測3121班姓名陶然
2025-03-04 07:29
【總結(jié)】河北交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院畢業(yè)設(shè)計2011屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計(論文)基于單片機的數(shù)字搶答器設(shè)計系別:交通工程系專業(yè):電子信息工程班級:電信08-2
2025-06-20 12:37
【總結(jié)】單片機原理及系統(tǒng)課程設(shè)計報告摘要本次課程設(shè)計制作的是智能搶答器。對于搶答器我們大家都很熟悉:是用于選手做搶答題目時用的,選手進(jìn)行搶答,最先搶到題的選手回答問題。本實驗設(shè)計的智能搶答器由主體電路與擴(kuò)展電路組成。優(yōu)先編碼電路、鎖存器、譯碼電路將參賽隊的輸入信號在顯示器上輸出;用控制電路和主持人開關(guān)啟動報警電路,以上兩部分組成主體電路。通過定時電路和譯碼電路將秒脈沖產(chǎn)生的信號在顯示器上
【總結(jié)】本科生畢業(yè)論文(設(shè)計)題目:基于單片機八路搶答器的設(shè)計姓名:學(xué)院
2025-10-26 10:56
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(論文)設(shè)計(論文)題目:八路搶答器系別:電子工程系專業(yè):通信工程班級:05通信(1)班姓
2024-12-07 09:23
【總結(jié)】單片機原理及應(yīng)用》期末課程設(shè)計——基于單片機的六路搶答器《單片機原理及應(yīng)用》期末課程設(shè)計題目:基于單片機的六路搶答器目錄第1節(jié)引言 2數(shù)字搶答器的概述........................................................
2025-10-14 08:10
【總結(jié)】范文范例參考畢業(yè)設(shè)計(論文)題目:基于51單片機的搶答器系統(tǒng)設(shè)計函授站點:中國礦業(yè)大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院學(xué)習(xí)層次:??瓢嗉壝Q:徐工技師
2025-06-22 23:21
【總結(jié)】畢業(yè)設(shè)計(論文)題目:基于51單片機八路搶答器的設(shè)計系部:專業(yè):學(xué)號:學(xué)生姓名:指導(dǎo)教師姓名:指導(dǎo)教師職稱:
2025-10-14 08:26
【總結(jié)】論文(設(shè)計)題目:基于單片機的八路搶答器設(shè)計畢業(yè)設(shè)計(論文)原創(chuàng)性聲明和使用授權(quán)說明原創(chuàng)性聲明本人鄭重承諾:所呈交的畢業(yè)設(shè)計(論文),是我個人在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的成果。盡我所知,除文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外,不包含其他人或組織已
2025-08-19 17:56