【總結(jié)】第三章區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動第二節(jié)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型第1課時“農(nóng)業(yè)區(qū)位因素”教學設(shè)計潘忠惠一、新課程標準要求及解讀課標要求:分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素課標解讀:知道農(nóng)業(yè)的含義及其特點,能說出農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義;能夠根據(jù)材料分析出影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素;舉例說明農(nóng)業(yè)區(qū)位的變化;能夠利用區(qū)位知識,對自然因素進行利用和改造。2、教材分析本節(jié)內(nèi)容為新課標教材高中《地理》()第三
2025-05-09 22:05
【總結(jié)】1第三章第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇【學習目標】1、理解農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義,了解主要農(nóng)業(yè)區(qū)位因素。2、根據(jù)相關(guān)文字資料和圖片,能分析影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的主要因素。3、結(jié)合生活實際和相關(guān)資料,能夠說明某一地區(qū)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素的變化及其產(chǎn)生原因。4、結(jié)合案例,能夠分析影響某一地區(qū)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的自然、社會經(jīng)濟條件,并結(jié)合事例說明如何進行農(nóng)業(yè)區(qū)位的選擇。
2024-11-22 01:28
【總結(jié)】農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型型第二節(jié)第二節(jié)第一課時第一課時農(nóng)業(yè)區(qū)位因農(nóng)業(yè)區(qū)位因素素1、農(nóng)業(yè)的概念農(nóng)業(yè)是直接從野生動植物的選育、馴化、栽培、優(yōu)化而逐漸發(fā)展起來的,利用動植物的生長繁殖來獲得產(chǎn)品的物質(zhì)生產(chǎn)部門農(nóng)業(yè)的分類種植業(yè)、畜牧業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)、副業(yè)混合型農(nóng)業(yè)粗放農(nóng)業(yè)密集農(nóng)業(yè)自給農(nóng)業(yè)
2024-12-31 19:53
【總結(jié)】3、2農(nóng)業(yè)區(qū)位因素、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素平度一中地理組陸光才煙臺蘋果以其個大形正,色澤鮮艷,光潔度好,酸甜適中,香脆可口而著稱,一向是老少皆宜,倍受青睞的果中佳品,具有補心益氣、生津止咳、健胃和脾的功效。萊陽梨皮呈綠黃色,其肉質(zhì)細嫩,甘甜如飴,清脆可口,有獨特的風味,是梨果之中的佼佼者,有清肺、化痰止咳的
2025-01-04 02:55
【總結(jié)】全國中小學“教學中的互聯(lián)網(wǎng)搜索”優(yōu)秀教學案例評選教案設(shè)計高中地理(農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化)一、教學背景1,面向?qū)W生:t中學□小學2,學科:地理3,課時:1課時4,學生課前準備:1)、預習新人教版高中地理必修二教材第42至第46頁的相關(guān)內(nèi)容。2)、百度搜索蕉嶺縣概況、特色農(nóng)產(chǎn)品及其農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的有關(guān)資料。3)、深入蕉嶺縣農(nóng)業(yè)局和統(tǒng)計局查閱幾
2025-06-22 18:00
【總結(jié)】第三章農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與地域類型第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素1開心農(nóng)場開心牧場開心漁場開心林場2????氣候合適?土壤夠肥沃?有銷路?運輸方便?有熟手的工人?3因地制宜4指農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所選定的地理位置絕對區(qū)位指農(nóng)業(yè)與地理環(huán)境
2024-12-31 19:50
【總結(jié)】第2講農(nóng)業(yè)區(qū)位因素分析1.(2020年海南卷)19世紀80年代,斯里蘭卡試種茶樹成功,從此,茶葉一直是斯里蘭卡最主要的出口農(nóng)產(chǎn)品。此外,斯里蘭卡也出口橡膠和椰子,糧食作物以水稻為主。分析圖文資料,推測斯里蘭卡茶葉種植園集中分布在中部地區(qū)的原因。圖3-
2024-11-09 06:39
【總結(jié)】影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的因素第三章第一節(jié)農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與地域類型水稻種植業(yè)漁業(yè)牧業(yè) 人類利用土地的自然生產(chǎn)力,栽培植物或飼養(yǎng)動物,以獲得所需要的產(chǎn)品的活動。農(nóng)業(yè):林業(yè)副業(yè)我國的農(nóng)業(yè)分布大體上是東耕西牧、南稻、北麥,若四地區(qū)調(diào)換一下類型,可行與否?為什么?一、區(qū)位的概念:所謂“區(qū)位”,包含兩層含義:
2025-01-01 16:49
【總結(jié)】第三章區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動農(nóng)業(yè)簡介農(nóng)業(yè)是直接從自然界獲取資源的產(chǎn)業(yè)部門。起源于對野生動植物的選育、馴化、栽培。是所有產(chǎn)業(yè)中與自然條件聯(lián)系最密切的。種植業(yè)漁業(yè)牧業(yè)林業(yè)副業(yè)一、農(nóng)業(yè)區(qū)位因素自然條件社會經(jīng)濟科學技術(shù)1.自然條件光照熱量地形
2025-05-06 07:16
【總結(jié)】必修二第三章第一節(jié)《農(nóng)業(yè)的區(qū)位選擇》教學設(shè)計一、課標解讀普通高中地理課程標準在地理2“生產(chǎn)活動與地理類型”的內(nèi)容要求中提出:“分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素,舉例說明主要農(nóng)業(yè)地域類型特點及其形成條件?!蓖瑫r給出了活動建議:結(jié)合所學知識,判斷本地農(nóng)業(yè)地域類型,并分析其形成條件。根據(jù)“標準”要求學生需要知道農(nóng)業(yè)區(qū)位因素有哪些;能夠舉出事實例子說明主要的農(nóng)業(yè)地域類型;
2025-04-16 23:36
【總結(jié)】中圖版高中地理必修二第三章第一節(jié)農(nóng)業(yè)的區(qū)位因素與地域類型三維目標1、知識與技能:(1)農(nóng)業(yè)區(qū)位的含義(2)理解影響農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇的因素及其發(fā)展變化對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響2、過程與方法:(1)通過學習生活中的地理,培養(yǎng)學生分析案例及讀圖能力,理解農(nóng)業(yè)區(qū)位因素及其變化對農(nóng)業(yè)區(qū)位的影響,并學
2025-04-17 01:07
【總結(jié)】《農(nóng)業(yè)區(qū)位因素》教學設(shè)計肇州二中白玉英【教材依據(jù)】新課標教材高中《地理》(Ⅱ)第三章《區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動》第二節(jié)《農(nóng)業(yè)區(qū)位因素與農(nóng)業(yè)地域類型》第一課時“農(nóng)業(yè)區(qū)位因素”【課標要求】分析農(nóng)業(yè)區(qū)位因素【設(shè)計理念】學生為本,激發(fā)學生的學習興趣。在教學過程中,應立足于課本,充實課本材料,結(jié)合時代發(fā)展,豐富學生視野,利用學生熟悉和感興趣的材料展開研討,激發(fā)學生的
2025-05-11 22:16
【總結(jié)】農(nóng)業(yè)的概念:?人類利用土地的自然生產(chǎn)力,栽培植物或飼養(yǎng)動物,以獲得所需要的產(chǎn)品.第三章農(nóng)業(yè)地域的形成與發(fā)展?部門:耕作業(yè)(種植業(yè))、林業(yè)、牧業(yè)、副業(yè)、漁業(yè)?特點:季節(jié)性、周期性、地域性我國的農(nóng)業(yè)分布大體上是東耕西牧、南稻、北麥,若四地區(qū)調(diào)換一下類型,可行與否?為什么?為
2025-01-05 04:50
【總結(jié)】溫馨提示:高考題庫為Word版,請按住Ctrl,滑動鼠標滾軸,調(diào)節(jié)合適的觀看比例,點擊右上角的關(guān)閉按鈕可返回目錄??键c3農(nóng)業(yè)區(qū)位與農(nóng)業(yè)地域類型(2010·江蘇地理·T5~6·4分)2010年1月,,幾十萬人遇難;同年2月,,數(shù)百人喪生。圖3為兩次大地震震中位置示意圖。讀圖回答1、2題。()、乙兩區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展條件的相
【總結(jié)】授課教師:薛正兵授課班級:高一(1)班桔生淮南為桔,生于淮北為枳為什么?淮南與淮北所處的位置和自然條件不同,出現(xiàn)了桔枳之別。區(qū)域性第一節(jié)農(nóng)業(yè)區(qū)位選擇學習目標:①理解區(qū)位的含義,能分析影響農(nóng)業(yè)區(qū)位的主要因素,培養(yǎng)綜合分析能力。②領(lǐng)會因地制宜、因時制宜,合理發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的意義。③學會用發(fā)展
2025-01-01 02:27