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七年級科學蝸牛的觀察-資料下載頁

2024-11-06 16:02本頁面

【導(dǎo)讀】之間找到清晰的像。地方有什么現(xiàn)象？蝸牛的這些結(jié)構(gòu)具有哪些功能呢？

　　

【正文】驗方案：可以使用筆頭來實驗并記錄收集事實證據(jù)：通過實驗觀察蝸牛的行動檢驗假設(shè)：？（蝸牛有觸覺）交流：各個小組交流討論結(jié)果。探究蝸牛觸覺分析我們探究的結(jié)果是：蝸牛有視覺、觸覺、味覺、嗅覺但基本上沒有聽覺面對蝸牛你能提出其他的探究問題嗎？蝸牛爬行時留下的痕跡是不是用來傳遞信息的？怎樣為蝸牛建造一個舒適的家？

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2024-11-07 02:51

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2024-11-07 02:52

七年級科學月食-資料下載頁

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2024-11-06 22:12

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2024-11-06 22:10

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【總結(jié)】勞動英雄面孔紅，天一亮來就出工。從東到西忙不停，直到傍晚才收工。嵊州市馬寅初中學齊星小組討論：植物的哪些形態(tài)特點與太陽光有密切的關(guān)系？課本P95圖3-16日核光球?qū)由驅(qū)尤彰釋哟髿鈱影l(fā)生在色球?qū)由弦呷甄?/span>

2024-11-06 22:13

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2024-11-09 00:50

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2024-11-12 00:29

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2024-11-11 13:01

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2024-11-06 18:25

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2024-11-06 16:02

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2025-08-16 01:49

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2025-08-16 01:04

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2024-11-06 22:11

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【總結(jié)】第二節(jié)空氣的成分與大家分享自己已經(jīng)了解的空氣知識。測定空氣中氧氣的含量拉瓦錫（1743—1794）一、氮氣的發(fā)現(xiàn)氮氣在大氣中雖多于氧氣，由于它的性質(zhì)不活潑，所以人們在認識氧氣之后才認識氮氣的。不過它的發(fā)現(xiàn)卻早于氧氣。１７５５年英國化學家布拉克（Black,1799）發(fā)現(xiàn)碳酸氣之后不久，發(fā)現(xiàn)木炭在玻璃罩內(nèi)燃燒后

2024-11-06 22:11

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2024-11-06 18:25