【導(dǎo)讀】2.如圖,在△ABC中,BD=CD,∠ABE=∠CBE,BE交AD于F。AD是△的線,是△BCE的中線;BE、CD為△ABC的角平分線,∠ABC=∠ACB,那么圖中與∠EBC相等的角有個。DF∥AC,EF交AD于點(diǎn)O。如果是,請說明理由;如果。不是,請舉反例。四塊,你能幫助李老師制訂出劃分方案嗎?角形,求△ABC的各邊長。不變,判斷你在中推導(dǎo)的結(jié)論是否還成立?
【總結(jié)】與三角形有關(guān)的線段三角形的邊下面請大家仔細(xì)觀察一組圖片,看看它們都含有什么幾何圖形呢斜梁斜梁直梁?。?觀察下面的屋頂框架圖想一想:你能回答嗎三角形有三條邊、三個內(nèi)角、三個頂點(diǎn)?由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角
2024-11-30 14:41
【總結(jié)】三角形的高.中線與角平分線知識回顧你還記得“過直線外一點(diǎn)畫已知直線的垂線”怎么畫嗎?●AlM●畫一畫(1)畫一個銳角ABC,過A點(diǎn)向它所對的邊BC所在的直線畫垂線,垂足為D;ACB●D●頂點(diǎn)和垂足之間的線段叫做三角形的高。如圖,
2024-11-26 19:26
【總結(jié)】第2課時三角形的高、角平分線和中線2新課導(dǎo)入你還記得“過一點(diǎn)畫已知直線的垂線”嗎?推進(jìn)新課ABC過三角形的一個頂點(diǎn),你能畫出它的對邊的垂線嗎?H從三角形的一個頂點(diǎn)向它的對邊所在的直線作垂線,頂點(diǎn)和垂足之間的線段,叫作三角形的高線,高簡稱三角形的高.符號語言:如圖,AH⊥
2025-03-12 21:16
【總結(jié)】、中線和高義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗教材七年級下冊河北教育出版社學(xué)情分析本節(jié)課是學(xué)生在學(xué)習(xí)了三角形關(guān)于角的性質(zhì)后,又一關(guān)于線段的重要性質(zhì).為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)三角形的性質(zhì)、三角形的全等和相似奠定基礎(chǔ).教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):了解三角形的角平分
2024-11-07 20:15
【總結(jié)】:::一條射線把一個角分成兩個相等的角,這條射線叫做這個角的平分線。把一條線段分成兩條相等的線段的點(diǎn)。當(dāng)兩條直線相交所成的四個角中,有一個角是直角時,就說這兩條直線互相垂直,其中一條直線叫做另一條直線的垂線。相關(guān)知識回顧三角形的高、中線與角平分線你還記得“過一點(diǎn)畫已知直線的垂線”嗎?
2025-08-04 18:24
【總結(jié)】THANKS
2025-03-12 11:44
【總結(jié)】第十一章三角形三角形的高、中線與角平分線八年級上冊湖北省咸寧市咸安區(qū)何功偉中學(xué)劉志剛復(fù)習(xí)回顧與三角形有關(guān)的線段,除了三條邊,還有我們已經(jīng)學(xué)過的三角形的高.如圖,從△ABC的頂點(diǎn)A向它所對的邊BC所在直線畫垂線,垂足為D,所得線段AD叫做△ABC的邊BC上的高.A
2025-08-01 13:28
【總結(jié)】ABC1、角平分線從一個角的頂點(diǎn)引出的一條射線,把這個角分成兩個相等的角。這條射線叫做這個角的平分線。OBCA如圖,記作∠AOC=∠BOC=∠AOB,212、線段的中點(diǎn)ABC點(diǎn)C把線段AB分成相等的兩條線段AC和BC,點(diǎn)C叫做線段AB的中點(diǎn)。
2025-08-16 00:55
【總結(jié)】.中線與角平分線八一學(xué)校數(shù)學(xué)組知識回顧你還記得“過直線外一點(diǎn)畫已知直線的垂線”怎么畫嗎?●AlM●畫一畫(1)畫一個銳角ABC,過A點(diǎn)向它所對的邊BC所在的直線畫垂線,垂足為D;ACB●D●頂點(diǎn)和垂足之間的線
2024-11-07 02:31
【總結(jié)】三角形的角平分線在三角形中,一個內(nèi)角的平分線與它的對邊相交,這個角的頂點(diǎn)與交點(diǎn)之間的線段叫三角形的角平分線.1、“三角形的角平分線”是一條線段注意!2、“三角形的角平分線”仍具有角平分線的基本性質(zhì).BACD12∵AD是△ABC的角平分線∴∠1=∠2
2024-12-08 13:34
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1.通過折紙、畫圖等實踐活動,認(rèn)識三角形的角平分線和中線2.利用量角器、刻度尺和折紙等方法畫三角形的角平分線和中線.通過畫圖體驗三角形三條角平分線、三條中線交于一點(diǎn).教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn):三角形的角平分線和中線的概念,會畫三角形的角平分線和中線.教學(xué)難點(diǎn):理解三角形的三條角平分線、中線交于一點(diǎn).教
2024-11-20 02:18
【總結(jié)】三角形的高、中線與角平分線11如圖,已知△ABC中,AQ=PQ、PR=PS、PR⊥AB于R,PS⊥AC于S,有以下三個結(jié)論:①AS=AR;②QP∥AR;③△BRP≌△CSP,其中(???).?(A)全部正確???(B)僅①正確??(C)僅①、②正確?(D)
2025-03-24 05:44
【總結(jié)】角平分線從一個角的頂點(diǎn)引出的一條射線,把這個角分成兩個相等的角。這條射線叫做這個角的平分線。OBCA如圖,記作∠AOC=∠BOC=∠AOB.21怎樣才能得到一個角的平分線?用量角器或折紙的辦法任意剪一張三角形紙片ABC,把內(nèi)角∠BAC對折一次,使
2024-11-30 05:30
【總結(jié)】ADCB∠BAD和∠CAD有什么關(guān)系?∠BAD=∠CAD畫∠BAC的平分線交對邊BC于D在三角形中,一個內(nèi)角的角平分線與它的對邊相交,這個角的頂點(diǎn)與交點(diǎn)之間的線段叫做三角形的角平分線。ACDB如圖,∠BAC的平分線交BC于點(diǎn)D,線段AD就是ΔABC的一條角平
【總結(jié)】第四章三角形1認(rèn)識三角形(第3課時)、中線的概念并掌握其性質(zhì),會用工具準(zhǔn)確畫出三角形的角平分線、中線。(重點(diǎn))2.學(xué)會用數(shù)學(xué)知識解決實際問題的能力,發(fā)展應(yīng)用和自主探究意識,并培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力與合作精神。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)情境導(dǎo)入這里有一塊三角形的
2025-01-01 08:05