【總結(jié)】第10課新文化運(yùn)動一、教學(xué)目標(biāo)知識與能力了解新文化運(yùn)動興起的歷史背景、代表人物及著作;掌握新文化運(yùn)動興起的標(biāo)志、基本內(nèi)容、歷史意義過程與方法通過對新文化運(yùn)動的分析,指導(dǎo)學(xué)生從歷史背景出發(fā),聯(lián)系具體內(nèi)容,分析其作用與影響,從而提高學(xué)生分析問題的能力;通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀書中有關(guān)白話文的材料,培養(yǎng)學(xué)生對于歷史新事物的鑒別和理解能
2024-12-09 02:33
【總結(jié)】新文化運(yùn)動一:教學(xué)目標(biāo)1通要求學(xué)生掌握的基礎(chǔ)知識新文化運(yùn)動興起的背景:新文化運(yùn)動興起的標(biāo)志,指導(dǎo)思想,活動陣地;新文化運(yùn)動的重要人物和主要內(nèi)容;李大釗宣傳十月革命的文章.2思想教育目標(biāo):(1).通過對新文化運(yùn)動興起的講述,使學(xué)生認(rèn)識:新文化運(yùn)動的興起,是中國資產(chǎn)階級為打破封建束縛而在思想文
2024-12-09 00:21
【總結(jié)】第四單元第12課 新文化運(yùn)動新文化運(yùn)動的興起興起的背景新生的中華民國陷入政治混亂的局面之中。一部分先進(jìn)知識分子經(jīng)過痛苦的反思認(rèn)識到:僅有政治制度的革新不足以救中國,必須啟發(fā)國民新的倫理道德意識,培養(yǎng)國民的獨(dú)立人格,徹底蕩滌封建舊文化的毒害,進(jìn)行一場 ??&
2025-06-20 14:16
【總結(jié)】民國萬歲天下太平稅貧袁世凱為實(shí)現(xiàn)獨(dú)裁專制,規(guī)定“?國民教育,以孔子之道為修身大本”新舊思潮發(fā)生激烈沖突西方傳入的民主、自由、平等、博愛等思想觀念深受知識分子的歡迎“吾國之維新也,共和也,帝制也,而國民若觀對岸之火,熟視而無所心。?國人思想倘未有根本之覺悟,直無非難執(zhí)政之
2025-06-07 13:13
【總結(jié)】新文化運(yùn)動課程標(biāo)準(zhǔn):?概述新文化運(yùn)動的重要內(nèi)容,探討其對中國思想解放的影響復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、維新派與頑固派論戰(zhàn)的主要內(nèi)容是什么?2、革命派與?;逝烧搼?zhàn)的主要內(nèi)容是什么?要不要維新變法,要不要興民權(quán)、實(shí)行君主立憲,要不要提倡西學(xué)、改革教育制度。要不要以暴力推翻清政府,要不要實(shí)行民主政治,要不要改變封建土地制度。
2024-11-30 12:07
【總結(jié)】第9課導(dǎo)入新課新文化運(yùn)動的開展新文化運(yùn)動的意義探究:新舊文學(xué)表演新文化運(yùn)動的背景新文化運(yùn)動的代表人物新文化運(yùn)動前期的內(nèi)容新文化運(yùn)動后期的內(nèi)容返回背景:?中華民國成立后,西方的民主、自由、平等、博愛等新思想的傳入;?袁世凱的復(fù)古思想遭到世人反對;?百日維新和辛亥革命使一
2024-11-30 14:26
【總結(jié)】第12課新文化運(yùn)動?教學(xué)分析?【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力了解新文化運(yùn)動興起的歷史背景、代表人物及著作;掌握新文化運(yùn)動興起的標(biāo)志、基本內(nèi)容、歷史意義過程與方法通過對新文化運(yùn)動的分析,指導(dǎo)學(xué)生從歷史背景出發(fā),聯(lián)系具體內(nèi)容,分析其作用與影響,從而提高學(xué)生分析問題的能力;通過指導(dǎo)學(xué)生閱讀書中有關(guān)白話文的材料,培養(yǎng)學(xué)生對于歷史新
2024-12-09 01:45
【總結(jié)】新文化運(yùn)動■《新青年》的創(chuàng)辦■“新世紀(jì)的曙光”■課堂小結(jié)新文化運(yùn)動第9課課標(biāo):列舉陳獨(dú)秀、胡適等新文化運(yùn)動的主要代表人物,了解新文化運(yùn)動在中國近代思想解放運(yùn)動中的地位和作用。一、《新青年》的創(chuàng)辦?西方傳入的民主、自由、平等、博愛等思想觀念深受知識階層歡迎袁世
【總結(jié)】教學(xué)設(shè)計(jì)(教案)模板基本信息學(xué)科歷史年級初二教學(xué)形式教師劉淑芳單位四會中學(xué)課題名稱新文化運(yùn)動學(xué)情分析分析要點(diǎn):、師生訪談、學(xué)生作業(yè)或試題分析反饋、問卷調(diào)查等;:主要分析學(xué)生現(xiàn)在的認(rèn)知基礎(chǔ)(包括知識基礎(chǔ)和能力基礎(chǔ)),要形成本節(jié)內(nèi)容應(yīng)該要走的認(rèn)知發(fā)展線;:學(xué)生形成本
2024-11-24 18:22
【總結(jié)】《新文化運(yùn)動的興起》一、教學(xué)目標(biāo)目標(biāo)1:①通讀教材,能夠獨(dú)立自主正確完成填空;②能夠發(fā)現(xiàn)疑點(diǎn)、難點(diǎn),提出問題。目標(biāo)2:通過文字材料了解新文化運(yùn)動的背景,識記新文化運(yùn)動的主要代表人物及其成就。(重點(diǎn))目標(biāo)3:把握新文化運(yùn)動的主要陣地、兩面大旗及主要內(nèi)容目標(biāo)4:掌握新文化運(yùn)動的歷史意義,會客觀評價新文化運(yùn)動。(難點(diǎn))目標(biāo)
2024-12-08 08:52
【總結(jié)】《第9課新文化運(yùn)動》說課稿教材與學(xué)情分析:教材分析:洋務(wù)派“師夷長技”以“自強(qiáng)”、“求富”,維新派鼓吹改良,革命派力主共和都沒有使中國走上富強(qiáng)之路,一些先進(jìn)的中國人開始進(jìn)一步思索中國的前途何在,他們萌發(fā)了想西方學(xué)習(xí)思想文化的愿望,新文化運(yùn)動應(yīng)運(yùn)而生。學(xué)情分析:本課內(nèi)容較為抽象,學(xué)生對“綱常倫理”等很難理解,需要教師主義選材,
2024-12-03 04:25
【總結(jié)】第8課新文化運(yùn)動李河初中譚海濱【課標(biāo)要求】列舉陳獨(dú)秀、胡適等新文化運(yùn)動的代表人物,了解新文化運(yùn)動在中國近代思想運(yùn)動中的地位和作用?!窘虒W(xué)目標(biāo)】一、識記與理解記住新文化運(yùn)動興起的時間、標(biāo)志、主要代表人物,簡述新文化運(yùn)動的發(fā)展過程和主要內(nèi)容。二、能力與方法通過對新文化運(yùn)動興起原因的分析,使學(xué)生認(rèn)
2024-11-30 18:49
【總結(jié)】第2課新文化運(yùn)動課標(biāo)要求:了解新文化運(yùn)動的主要內(nèi)容,探討其對中國歷史發(fā)展的重大影響。課容本內(nèi)一、驚響舊世界的春雷(背景)二、點(diǎn)燃新文化的火炬(前期概況)三、吹響新時代的號角(前期評價)四、舉起新旗幟的先驅(qū)(后期內(nèi)容)第2課新文化運(yùn)動思考:以上文字和圖片材料反映了什
2025-08-01 12:42
【總結(jié)】第8課新文化運(yùn)動陳獨(dú)秀剪辮?1902年秋,陳獨(dú)秀赴日時,因?yàn)槭嘏f學(xué)監(jiān)姚昱驕橫無理、惡氣擾人,陳獨(dú)秀遂與友人伺機(jī)修理一下。?有一天夜里,陳獨(dú)秀等偷襲姚昱的住所。張繼抱腰,鄒容按頭,陳獨(dú)秀拿剪,“咔嚓”一聲姚昱的辮子被齊根剪了下來。?此后世人評說,陳獨(dú)秀一生所做的事其實(shí)也是“剪辮子”,-致力于剪掉國人心中的“
2025-07-20 13:01
【總結(jié)】新文化運(yùn)動背景:中華民國建立后,從西方傳入的民主、自由、平等、博愛等思想觀念受到知識階層特別是青年學(xué)生的歡迎。袁世凱為實(shí)現(xiàn)獨(dú)裁專制,頒布《中華民國約法》,規(guī)定“國民教育,以孔子之道為修身大本?!睒?biāo)志:內(nèi)容:代表人物:口號:1915年陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《新青年》民主和科學(xué)陳獨(dú)秀李大釗
2025-01-18 01:09