八年級歷史(上)期末模擬檢測-資料下載頁
2025-06-21 13:37本頁面
【正文】 ；導(dǎo)致軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力下降；導(dǎo)致國家財(cái)政困難；加劇了政治的腐敗等。（4分）說明：學(xué)生只要答出其中任意兩點(diǎn)即可，如果引用材料中語言作答，只要符合題意，也可酌情給分。⑵扭轉(zhuǎn)在正當(dāng)?shù)闹杏①Q(mào)易中的不利局面，打開中國市場（或?yàn)榱双@取暴利，掠奪財(cái)富）。（2分）⑶林則徐（2分）；虎門銷煙（2分）。⑷學(xué)生的答案中，必須包含“拒絕毒品”和“養(yǎng)成文明的生活方式”兩個(gè)方面，每個(gè)方面1分。有具體做法，語言精練 1分，共3分。27.⑴1936年，（1分）張學(xué)良，楊虎城。（2分）⑵停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日（答聯(lián)共抗日、抗日、救亡、救國、愛國等均可）（3分）。⑶和平解決。蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日的主張。（3分）標(biāo)志著國共兩黨第二次合作的初步形成。（3分）三、簡答題（本題13分）28．⑴第一次：大革命時(shí)期（北伐戰(zhàn)爭時(shí)期）（2分）。（建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線）創(chuàng)辦黃埔軍校；通過北伐戰(zhàn)爭，消滅了封建軍閥吳佩孚、孫傳芳的主力。（2分） 第二次：抗日戰(zhàn)爭時(shí)期。（2分）建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，領(lǐng)導(dǎo)全民族抗戰(zhàn)，最終取得抗日戰(zhàn)爭的勝利（2分）⑵國共兩黨有共同的奮斗目標(biāo)（2分）⑶學(xué)生看法可以有多種，如：為國共兩黨第三次合作奠定基礎(chǔ)，促進(jìn)祖國統(tǒng)一大業(yè)早日實(shí)現(xiàn)等，學(xué)生言之有理即可（3分）四、分析與探究（本題12分） “結(jié)合材料”（如：侵華日軍遺棄化學(xué)武器傷人時(shí)間、小泉參拜靖國神社等）、“揭露罪行”（如：強(qiáng)迫清政府簽定《馬關(guān)條約》、侵占中國東北、制造南京大屠殺、“石井部隊(duì)”實(shí)施細(xì)菌戰(zhàn)、在淪陷區(qū)實(shí)行野蠻的經(jīng)濟(jì)掠奪等）、“表明觀點(diǎn)”（如：日本侵華戰(zhàn)爭給中華民族帶來了深重的災(zāi)難；對日本政要屢屢參拜靖國神社等行為，表示強(qiáng)烈的憤慨和嚴(yán)正的抗議；希望日本同齡人和我們一起，警惕日本軍國主義復(fù)活，防止歷史悲劇重演，為維護(hù)亞太地區(qū)乃至世界和平盡自己的一份力量）三個(gè)方面采意賦分?！敬鸪鲇^點(diǎn)正確、言之成理的其它內(nèi)容亦可。若能較為完整地答出以上三個(gè)方面，且語言簡潔流暢的加1分，但該大題總分不得超過12分】 一等（10～12分）：主題突出，論據(jù)充分，情感豐富，邏輯性強(qiáng)，語言流暢； 二等（7～9分）：主題較突出，論據(jù)較充分，情感較豐富，邏輯性較強(qiáng)，語言通暢； 三等（4～6分）：主題不夠突出，有一定的史實(shí)基礎(chǔ)，語言較通順； 四等（3分及以下）：主題不突出，史實(shí)不清，語句不通。八年級歷史期末模擬檢測（一） 第 7 頁 （共 8
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