【總結(jié)】第三單元承擔(dān)社會(huì)責(zé)任第9課責(zé)任促我成長角色與責(zé)任課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入?連云港市人民政府官方微博發(fā)布了一組女交警雪天指揮交通的照片,引發(fā)網(wǎng)友關(guān)注。照片顯示天空中下起大雪,女交警身穿反光衣站在路口指揮過往車輛。微博稱,當(dāng)天下午晚高峰,港城首場降雪依然很大,但是連云港交警海州一
2025-06-20 16:25
【總結(jié)】角色與責(zé)任第9課責(zé)任促我成長導(dǎo)入新課在社會(huì)生活的大舞臺(tái)上,每個(gè)人都扮演著不同的角色,如父母、子女、學(xué)生、顧客、營業(yè)員、教師、軍人等。每個(gè)角色又擔(dān)負(fù)著不同的責(zé)任,只有每個(gè)人都認(rèn)識(shí)到自己扮演的角色,盡到自己的責(zé)任,才能建設(shè)和諧美好的社會(huì)。今天我們就來學(xué)習(xí)《角色與責(zé)任》。想一想,圖片中這些社會(huì)角色各自承擔(dān)著哪些責(zé)任?救死扶傷建
2025-06-21 00:03
【總結(jié)】第二單元追求幸福人生第八課積極規(guī)劃人生升學(xué)就業(yè)善選擇課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入劉杉是初三學(xué)生,學(xué)習(xí)成績一般,喜歡玩電腦,業(yè)余時(shí)間常在體校打籃球。馬上面臨畢業(yè),填報(bào)志愿時(shí),劉杉陷入苦惱:?劉杉的苦惱是怎么造成的?學(xué)
2025-06-18 03:37
【總結(jié)】第二課歷史的昭示中華傳統(tǒng)文化,是中華文明成果根本的創(chuàng)造力,是民族歷史上道德傳承、各種文化思想、精神觀念形態(tài)的總體。中華傳統(tǒng)文化是以孔子為代表的儒家文化為主體,中國約5000年歷史中延綿不斷的政治、經(jīng)濟(jì)、思想、藝術(shù)等各類物質(zhì)和非物質(zhì)文化的總和。注意區(qū)別:吸取精華抵制落后文化看了這些節(jié)目,你又怎樣的
2025-06-20 20:15
【總結(jié)】FLASH欣賞《烽火戲諸侯》無論是個(gè)人還是群體,都會(huì)做出一定的行為。行為后果為博美人一笑,點(diǎn)烽火戲諸侯后來敵人真的來了,但諸侯都不去施救,導(dǎo)致幽王被殺,西周滅亡假設(shè)周幽王沒有戲弄諸侯諸侯軍隊(duì)把外敵打敗了太倉市第二中學(xué)顧玉蘭1、無論是個(gè)人還
2024-11-19 01:17
【總結(jié)】第四單元報(bào)效祖國第13課把握機(jī)遇挑戰(zhàn)中國作用日益顯現(xiàn)課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入?當(dāng)前國際形勢發(fā)生深刻復(fù)雜變化,經(jīng)濟(jì)環(huán)境的不確定性、恐怖主義等全球性挑戰(zhàn)不斷增加。中國倡導(dǎo)構(gòu)建“人類命運(yùn)共同體”,為人類應(yīng)對全球化挑戰(zhàn)提供了中國智慧和方案。截止2022年1月,中國同80多個(gè)
2025-06-20 16:24
【總結(jié)】第三單元承擔(dān)社會(huì)責(zé)任第9課責(zé)任促我成長做負(fù)責(zé)公民課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入?2022年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者-侯云德院士,用60年織就防病健康網(wǎng)。2022年“非典”來時(shí),他挺身而出;2022年甲流疫情時(shí),他帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)取得的研究成果獲多項(xiàng)世界第一,實(shí)現(xiàn)了對流感大流行的成功
2025-06-20 16:22
2025-06-20 16:26
【總結(jié)】第二單元追求幸福人生第7課克服學(xué)習(xí)壓力課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入?……離中考只有一個(gè)月的時(shí)間了。面對這場考試,我有太大的壓力。爸爸媽媽希望我考上省重點(diǎn)高中,可是以我的實(shí)力要上省重點(diǎn),似乎很難。萬一考不好,親戚朋友又會(huì)怎么看我?現(xiàn)在一想
2025-06-19 12:06
【總結(jié)】第一單元認(rèn)識(shí)自我戰(zhàn)勝自我知識(shí)清單第一課不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?一、直面風(fēng)風(fēng)雨雨?1、人生難免遇到困難,遭遇挫折,身處逆境。?⑴我們在學(xué)習(xí)和生活中,常常會(huì)受到困難,挫折的困擾。⑵生活中,人人都可能遇到挫折,經(jīng)歷坎坷。⑶即使是偉人,也會(huì)遭遇挫折,身處逆境。?2、面對挫折,我們要有清醒的認(rèn)識(shí)和正確的態(tài)度。?
2024-11-11 08:26
【總結(jié)】第二單元追求幸福人生第八課積極規(guī)劃人生課前預(yù)習(xí)典例精析課后訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標(biāo)目錄知識(shí)結(jié)構(gòu)情境導(dǎo)入疑難解答情境導(dǎo)入據(jù)調(diào)查,近幾年的大學(xué)一年級新生中,真正喜歡自己所學(xué)專業(yè)的不到30%,當(dāng)被問及高考志愿是怎么選報(bào)時(shí),大多數(shù)學(xué)生的回答是?父母定的。?選報(bào)高考志愿究竟應(yīng)該聽父母的
2025-06-17 12:49
【總結(jié)】勇于戰(zhàn)勝挫折教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】情感·態(tài)度·價(jià)值觀認(rèn)識(shí)人生難免有挫折,以積極的人生態(tài)度面對挫折,并勇于戰(zhàn)勝挫折。能力在現(xiàn)實(shí)生活中,要學(xué)會(huì)用樂觀的態(tài)度、正確的方法,提高應(yīng)對挫折的能力。知識(shí)了解挫折的含義及其產(chǎn)生的原因。理解挫折的雙重影響。
2024-11-19 19:19
【總結(jié)】第一單元?dú)v史啟示錄歷史的足跡歷史的昭示天下興亡匹夫有責(zé)1、回溯歷史長河2、百年滄桑、百年抗?fàn)帉W(xué)習(xí)目標(biāo)?知識(shí)目標(biāo):了解中華民族五千年的文明發(fā)展史,了解博大的中華文化,懂得中華文化的源遠(yuǎn)流長以及對世界文明發(fā)展做出的貢獻(xiàn)。?能力目標(biāo):學(xué)習(xí)搜集資料、以及結(jié)合歷史資料分析問題、得出
2025-06-21 12:28
【總結(jié)】第一課歷史的足跡歷史的足跡回溯歷史長河百年滄桑百年抗?fàn)?你能說出一些中國古代文明成就嗎?一、回溯歷史長河源遠(yuǎn)流長、博大精深?中華文明,世界上最古老的文明乊一古埃及金字塔古印度泰姬陵古巴比倫空中花園中國萬里長城①中華文明,源遠(yuǎn)流長,博大精深,
2025-06-20 20:16
【總結(jié)】:/中小學(xué)課件站;《同學(xué)●朋友》:/中小學(xué)課件站;聽一聽:《小悶的故事》班上來了一個(gè)新同學(xué)叫小悶,三個(gè)星期過去了,大家也沒看到她笑過、大聲說話過??纪陻?shù)學(xué),因?yàn)橐坏篮唵蔚念}目沒做出,她心事重重,幾天前她試圖想問同桌的,可不敢開口;勞技課上,一個(gè)小小的制作難題卡住了,想讓小組成員幫忙,可也不敢說,下課了
2024-12-08 11:29