文獻類型及中文文獻獲取途徑-資料下載頁
2025-06-21 08:59本頁面
【正文】 n 3） 限定檢索 限定檢索： 對數據庫 特定字段的檢索。 限定符有： “ IN‖， “ =‖， “ ： ” 等 . (1） molecular and structure in TI 表示將分子及結構檢索詞限定在題名字段中。 （ 2） CAD IN PT：表示將愛滋病文獻限定在綜述文獻類型中。 （ 3） PY=2022 將文獻 時間限定在 2022年 (4) title:CAD 4） 擴展與縮小檢索 擴展檢索： 指初始設定的檢索范圍太小，命中文獻不多，需要擴大檢索范圍的方法。有概念的擴大、范圍的擴大、增加同義詞、年代的擴大幾種主要的檢索方法。 縮小檢索： 又稱 二次檢索 。 指開始的檢索范圍太大，命中文獻太多，查準率太低，需要提高查準率的方法。除概念、范圍、年代的縮小外，還可以通過以下方法限定：核心概念、語種、特定期刊的限定等。 5） 鄰近檢索 鄰近檢索： 是用鄰近算符，如 NEAR、 WITH連接兩個檢索詞，要求必須同時出現在同一字段中，相互位置必須符合規(guī)定的相鄰度。 NEAR： A near B， 兩個詞無論先后， 要求兩個詞同時出現在一個句子中。例： CAD near3 仿真 ,相隔 03個詞。 WITH： A with B， 兩個詞無論先后，同時出現在同一字段即可。兩個詞間的位置比 NEAR寬。 例： infant with hepatitis 檢索策略與步驟 主要步驟： 分析課題、選擇數據庫、確定檢索標識、編制提問式、 查找原文 。 例 查 《 三級網絡在大學生心理健康教育中的作用 》 中文文獻。 (1)分析課題內容，選擇相關數據庫： 中文： CNKI或 VIP。 (2)確定檢索標識（檢索詞）： 大學生 心理健康教育 三級網絡 檢索策略與步驟 (3)編制提問式： 大學生 and 心理健康教育 and 三級網絡 (4)瀏覽檢索結果 ,查找原文。 檢索提問式 檢索提問式 即檢索式，是向計算機檢索系統(tǒng)表達檢索意圖的檢索語言。提問式有兩種，簡單與復合 式提問式。復合式提問式就是含兩個或兩個以上的檢索詞，用運算符相連接 。 （ 1）簡單式： 心理健康教育 （ 2）復合式： 大學生 and 心理健康教育 and 三級網絡 檢索策略與步驟 (1)分析課題，明確檢索要求 首先要分析課題的主要內容、所屬學科性質、本次檢索的目的。這是一篇關于健康教育專業(yè)方面的論文，具體的是心理健康，研究的人群是大學生。其次要明確所需文獻信息的語種、檢索年限、研究對象的情況、期望得到文獻的數量等。 (2)選擇數據庫和檢索途徑 首先應考慮數據庫的學科覆蓋范圍，數據庫的語種，收錄文獻類型和期刊數量等情況。 常用的檢索途徑 : 主題詞檢索、自由詞檢索、分類檢索 檢索策略與步驟 (3)確定檢索標識，編制檢索提問式 檢索標識即檢索詞，檢索提問式即檢索式，是向檢索系統(tǒng)表達檢索意圖的檢索語言。提問式有兩種，簡單與復合式提問式。復合式提問式就是含兩個或兩個以上的檢索詞，用運算符相連接 。 提煉檢索詞，制定檢索式注意問題 檢索詞 是用來描述檢索課題的簡潔、概括性詞語。 注意事項 ： 要提煉關鍵的、核心的詞作為檢索詞，去掉意義太泛或 “ 無所謂有 ” 的詞。 例如檢索： “ 從更寬闊的視野觀察和思考冶金反應工程學的問題 ” 去掉不具有檢索意義的虛詞及無專業(yè)所屬的通用概念 檢索詞： 冶金 反應工程學 提煉檢索詞，制定檢索式注意問題 檢索詞 盡可能使用詞或詞組，然后用布爾邏輯運算符 將檢索詞連接起來， 切忌將整個題名輸入檢索框中。 有時不需要死摳文字，意思匹配即可。 例如檢索 :―智能機器人控制系統(tǒng)的研究 ” 控制 控制 系統(tǒng) 控制 理論 控制 方法 所以將 “ 控制 ” 作為檢索詞即可。 提煉檢索詞，制定檢索式注意問題 有時要注意 隱含主題 的揭示 隱含主題需經過分析，推理得到。 如 ： “ 人力泵 ” 這個課題。人力泵是題目中已有的詞，稱顯性主題。表達人力泵的概念，還有手搖泵、腳踏泵等，手搖泵、腳踏泵就是隱含主題詞，檢索詞應包括隱含主題。 因此，要弄清課題實質及用戶的真實需求。 提煉檢索詞，制定檢索式注意問題 要避免 漏檢 : 如 :忽略了同義詞，或同一個詞的多種表達，有可能造成漏檢 。 同義詞：自行車 —單車 — 腳踏車 airplane – aircraft – plane 專有名詞的固定表達： NC（ numerical control） —數字控制 中英文混用： 網絡數據庫 —web數據庫 避免漏檢的方法 1）將同義詞等列出來，然后用布爾邏輯運算符 or將其連接起來 2）使用規(guī)范詞 3）還要注意字段限定檢索功能，以免誤檢和漏檢。 如檢索作者王明發(fā)表的文章，檢索時要將王明限定在作者字段。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1