【正文】 用，正如《 宣言 》 中所說的，隨時隨地都要以當時的歷史條件為轉(zhuǎn)移 ” 。（ 《馬克思恩格斯選集》第 1卷，人民出版社 1995年版，第 248～ 249頁。 ） 這種品質(zhì)是理論創(chuàng)新的內(nèi)在要求。 最后 晚年恩格斯 馬克思主義最崇高的社會理想 (四 ) 資本主義社會必然為共產(chǎn)主義社會代替。 實現(xiàn)物質(zhì)財富極大豐富、人民精神境界極大提高、每個人自由而全面發(fā)展的共產(chǎn)主義社會，是馬克思主義最崇高的社會理想。 共產(chǎn)主義社會是人類最美好、最進步的社會。 實現(xiàn)共產(chǎn)主義是人類歷史上最偉大的事業(yè)，但又是十分艱巨的事業(yè)。 以上所述的四個方面，包括了馬克思主義的最基本內(nèi)容，體現(xiàn)了馬克思主義的基本立場、基本觀點和基本方法，是從整體上領會和把握的馬克思主義。總之，我們堅持馬克思主義的基本立場、基本觀點和基本方法，就是要堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀和方法論，堅持實現(xiàn)最廣大人民的根本利益的政治立場，堅持一切從實際出發(fā)，實事求是，在實踐中檢驗真理和發(fā)展真理，并把握和順應人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律，走歷史必由之路，不斷推進中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展，用實際行動，為實現(xiàn)共產(chǎn)主義社會崇高理想而奮斗。這是我們學習 “ 馬克思主義基本原理概論 ” 課所要努力達到的目的。 在理論與實際結(jié)合中學習和掌握馬克思主義 (一 ) 把馬克思主義作為行動的指南 (二 ) 大學生是祖國的未來，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人和建設者，擔負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的光榮使命。學習和掌握馬克思主義基本原理，是大學生個人成長和長遠發(fā)展的客觀需要，具有重要的現(xiàn)實意義。 在理論與實際結(jié)合中學習和掌握馬克思主義 (一 ) 馬克思主義誕生 150多年以來，指引各國無產(chǎn)階級和廣大勞動人民進行了艱苦卓絕的斗爭，科學社會主義從理論發(fā)展為億萬人民群眾的實踐，人類取得了歷史性的進步。 中國共產(chǎn)黨成立 80多年來，把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合，帶領全中國人民取得了革命、建設和改革的卓越成就。 實踐證明，馬克思主義是我們立黨立國的根本指導思想，是全國各民族人民團結(jié)奮斗的共同理論基礎。馬克思主義的基本原理任何時候都要堅持，否則我們的事業(yè)就會因為沒有正確的理論基礎和思想靈魂而迷失方向，就會歸于失敗。 在理論與實際結(jié)合中學習和掌握馬克思主義 (一 ) 大學生是國家寶貴的人才資源。其素質(zhì)尤其是思想政治素質(zhì)如何，能否成為社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人，關系到黨的事業(yè)的興旺發(fā)達和國家的長治久安，關系到實現(xiàn)全面建設小康社會的宏偉目標和中華民族的偉大復興。 作為新一代大學生，一定要認真學習、努力掌握馬克思主義基本原理，發(fā)揚理論聯(lián)系實際的優(yōu)良傳統(tǒng)和學風，自覺樹立馬克思主義的科學世界觀、人生觀和價值觀，不斷充實和完善自己。 在理論與實際結(jié)合中學習和掌握馬克思主義 (一 ) 堅持和弘揚理論聯(lián)系實際的學風，是學習馬克思主義基本原理的根本方法。 第二 用科學的態(tài)度對待馬克思主義。 第三 第一 學習理論，武裝頭腦，要努力在掌握理論的科學體系上下功夫，在掌握基本原理及其精神實質(zhì)上下功夫，在掌握馬克思主義的立場、觀點、方法并用以指導實踐上下功夫。 把馬克思主義作為行動的指南 (二 ) “ 理論與實踐的統(tǒng)一，是馬克思主義的一個最基本的原則。 ” （ 《毛澤東文集》第 7卷，人民出版社 1999年版，第 90頁。 ） 學習的目的全在于運用。因此，對于大學生來說，自覺地把馬克思主義作為自己行動的指南，就要做到： 第一 在思想上自覺地堅持以馬克思主義為指導，確立馬克思主義的堅定信念，樹立和堅定共產(chǎn)主義的遠大理想。 第二 不斷提高運用馬克思主義立場、觀點和方法分析、解決問題的能力，自覺辨別和抵制各種不良思想文化的影響。 第三 不斷增強服務社會的本領，自覺投身中國特色社會主義實踐。 1．法國思想家雅克 德里達在 《 馬克思的幽靈 》 一書中列舉了當代西方資本主義社會所不能解決的十大禍害。他認為，面對這十大禍害，人們只有求助于馬克思主義才能獲得正確的認識。結(jié)合我們的學習談談馬克思主義產(chǎn)生的歷史必然性及在當代的適用性。 2．有一種觀點認為，階級性與科學性是不相容的，凡是代表某個階級利益和愿望的社會理論，就不可能是科學的。你怎么評價這樣的觀點？列寧指出：馬克思主義理論對世界各國社會主義者所具有的不可遏止的吸引力，就在于它把嚴格的和高度的社會性（它是社會科學的最新成就）同革命性結(jié)合起來，并且不僅僅是因為學說的創(chuàng)始人兼有學者和革命家的品質(zhì)而偶然地結(jié)合起來，而是把二者內(nèi)在地和不可分割地結(jié)合在這個理論本身中。（參見列寧： 《 什么是 “ 人民之友 ” 以及他們?nèi)绾喂羯鐣裰鼽h人？ 》 ， 《 列寧選集 》 第 1卷，人民出版社 1995年版，第 83頁）如何理解馬克思主義是科學性與革命性的統(tǒng)一？ 3．馬克思恩格斯在 1872年為 《 共產(chǎn)黨宣言 》 所寫的序言中指出：不管最近 25年來的情況發(fā)生了多大的變化，這個 《 宣言 》 中所闡述的一般原理整個說來直到現(xiàn)在還是完全正確的 …… 。由于最近 25年來大工業(yè)有了巨大發(fā)展而工人階級的政黨組織也跟著發(fā)展起來，由于首先有了二月革命的實際經(jīng)驗而后來尤其是有了無產(chǎn)階級第一次掌握政權(quán)達兩月之久的巴黎公社的實際經(jīng)驗，所以這個綱領現(xiàn)在有些地方已經(jīng)過時了。特別是公社的經(jīng)驗已經(jīng)證明： “ 工人階級不能簡單地掌握現(xiàn)成的國家機器，并運用它來達到自己的目的。 ” （參見 《 馬克思恩格斯選集 》 第 1卷，人民出版社 1995年版，第 248—249頁）恩格斯在 1895年時指出：但是，歷史表明我們也曾經(jīng)錯了，暴露出我們當時（ 1848年革命時期）的看法只是一個幻想。歷史走得更遠：它不僅打破了我們當時的錯誤看法，并且還完全改變了無產(chǎn)階級借以進行斗爭的條件。 1848年的斗爭方法，今天在一切方面都已經(jīng)過時了，這一點值得在這里比較仔細地加以探討（參見 《 馬克思恩格斯選集 》 第 4卷，人民出版社 1995年版，第 510頁）。結(jié)合馬克思恩格斯對待自己理論的態(tài)度，談談我們對待馬克思主義應有的科學態(tài)度，怎樣才能把堅持和發(fā)展馬克思主義統(tǒng)一起來。 多項選擇題 ? ，馬克思被評為“千年思想家”第一人，這個重大歷史事件說明了（ ） ? ? ，新的千年仍將屬于馬克思主義 ? 全世界為正義事業(yè)而奮斗的人們 ? 史發(fā)展的趨勢和廣大人民群眾的愿望、要求 ? ，失敗的只是“蘇聯(lián)模式的社會主義” ? ，下列說法正確的是（ ） ? ? 、社會和思維發(fā)展普遍規(guī)律的學說 ? 、人道主義的學說 ? 、基本觀點和基本方法構(gòu)成的科學體系 ? 個人類解放的科學理論 ? ，馬克思主義理論體系的三個主要組成部分是（ ） ? ? ? ? ? 4．馬克思主義是時代的產(chǎn)物，是指（ ） ? A．資本主義經(jīng)濟的發(fā)展為馬克主義的產(chǎn)生提供了經(jīng)濟條件 ? B．馬克思恩格斯兼有的“學者和革命家的品質(zhì)”為馬克思主義的產(chǎn)生提供了必要的客觀條件 ? C．無產(chǎn)階級的成長、壯大為馬克思主義的產(chǎn)生提供了階級基礎 ? D． 19世紀科學發(fā)展成果為馬克思主義的創(chuàng)立奠定了科學基礎 ? E．德國古典哲學、英國古典政治經(jīng)濟學和英法三大空想社會主義為馬克思主義的創(chuàng)立提供了直接的思想來源 ? 30—40年代，標志著無產(chǎn)階級作為獨立政治力量登上歷史舞臺的“三大工人起義”是（ ） ? ? 1834年法國里昂工人工人起義 ? ? 運動 ? ? （ ） ? ? 究成果 ? （ ） ? ? ? ? ? ? （ ） ? .莫爾 ? .圣西門 ? .傅里葉 ? .巴貝夫 ? .歐文 ? （ ） ? ? ? ? ? ? ，必須反對（ ） ? A．教條主義 D.本本主義 ? （ ） ? ? 、政治經(jīng)濟學和社會主義學說的組合 ? ，并在實踐中不斷豐富和發(fā)展 ? ? 果 ? （ ） ? ? ? ? ? ? 13．學習馬克思主義的目的和意義在于（ ） ? A．樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀 ? B．堅定共產(chǎn)主義的理想信念 ? C．學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法分析、解決問題 ? D．提高理論思維水平 ? E．增強服務社會的本領，自覺投身中國特色社會主義實踐 ? 14．學習馬克主義理論，必須要分清（ ） ? A．哪些是必須長期堅持馬克思主義基本原理 ? B．哪些是需要結(jié)合新的實際加以豐富發(fā)展的理論判斷 ? C．哪些是必須破除的對馬克思主義錯誤的、教條式的理解 ? D．哪些是必須澄清的附加在馬克思主義名下的錯誤觀點 ? E．哪些是已經(jīng)過時的個別理論