大學(xué)生創(chuàng)新能力概論教學(xué)課件(復(fù)習(xí))-資料下載頁
2025-06-21 08:36本頁面
【正文】 女生在操場上體育課時(shí)被標(biāo)槍刺中。 問題：請你從多角度思考減少或避免此類悲劇發(fā)生所能采取的措施。要求答出 3種以上措施。（本題 10分） 案例分析題 參考答案： 能從教育、場地、標(biāo)槍等三個(gè)方面考慮，答出較完整的答案即可得滿分。如： （ 1）教育運(yùn)動員提高安全意識 （ 2）標(biāo)槍訓(xùn)練或訓(xùn)練場設(shè)專用場地遠(yuǎn)離人群 （ 3）比賽或訓(xùn)練場設(shè)圍欄、圍網(wǎng)控制標(biāo)槍在一定范圍內(nèi)運(yùn)動 （ 4）設(shè)計(jì)安全的標(biāo)槍比如槍頭是鈍性的，槍頭的尖部用彈性材料等 （ 5）設(shè)計(jì)帶警示聲的標(biāo)槍提醒周圍的人躲開 （ 6）利用遠(yuǎn)紅外線探測裝置讓標(biāo)槍自動識別并躲開人 1960年，瑞士鐘表研究會開發(fā)出了第一塊電子表。傳統(tǒng)的瑞士表匠們都認(rèn)為這種新鮮玩意沒有任何商業(yè)應(yīng)用價(jià)值。當(dāng)時(shí)，瑞士有 625000名專業(yè)鐘表匠，它產(chǎn)銷的機(jī)械鐘表市世界上最受歡迎、聲譽(yù)極高的產(chǎn)品，占有全世界 40%的市場份額。 但是，日本精工公司（ SEIKO）的代表在參觀瑞士鐘表研究會時(shí)，看到了這種新型鐘表和它的潛力 ——制造出極為準(zhǔn)確、價(jià)格便宜而且非常漂亮的電子表，于是提出了要購買電子表的專利權(quán)。瑞士鐘表研究會認(rèn)為這種發(fā)明沒有什么價(jià)值，就以極低的專利使用費(fèi)將其賣給了精工公司。 不到 10年，日本人生產(chǎn)的電子表、就以遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于瑞士鐘表的價(jià)格橫掃全球，精工表、西鐵城（ Citizen）卡西歐（ Casio）取代了浪琴、歐米茄。瑞士鐘表業(yè)遭到了極大打擊，瑞士鐘表匠的人數(shù)驟減至 12500人，瑞士手表王國的聲譽(yù)和風(fēng)度一落千丈。 （ 1）請分析瑞士鐘表行業(yè)錯(cuò)過這次商機(jī)的原因。 （ 2）請分析日本精工公司（ SEIKO）獲得成功的原因。 案例分析題 參考答案： 長期的鐘表霸主地位形成了以自我為中心，迷信權(quán)威和經(jīng)驗(yàn)、偏執(zhí)等思維障礙；沒有意識到電子表的潛在市場及商機(jī)，使得他們錯(cuò)過這次商機(jī)。 注意：考生若從其他角度進(jìn)行說明，只要言之有理，即可酌情給分。 能夠敏銳地判斷電子表潛在的巨大市場，并抓住難得的機(jī)遇。善于思考與觀察，超越現(xiàn)實(shí)，超越經(jīng)驗(yàn)，超越自我，生產(chǎn)出物美價(jià)廉的產(chǎn)品。 成功購買電子表的使用專利、形成壟斷市場、形成競爭優(yōu)勢。 注意：考生若從其他角度進(jìn)行說明，只要言之有理，即可酌情給分。 在南極制作輸油管 有一支探險(xiǎn)隊(duì)到南極去探險(xiǎn) ， 準(zhǔn)備在那里度過寒冷的冬季 。 可是 ， 他們必需的輸油管卻沒有了 。他們只有幾根 10米長的金屬管和一些繃帶 ， 但需要幾百米的輸油管 。 如果靠國內(nèi)運(yùn)送 ， 得兩個(gè)月的時(shí)間 。 正當(dāng)隊(duì)員們一籌莫展時(shí) ， 隊(duì)長說：有辦法了 。接著 ， 隊(duì)長就帶領(lǐng)隊(duì)員們就地取材 ， 制作出了輸油管 。 （ 1） 隊(duì)長想出了什么好辦法 ? （ 2） 隊(duì)長運(yùn)用了怎樣的思維方法 ? 正當(dāng)大家一籌莫展之時(shí) ， 隊(duì)長突發(fā)奇想：南極到處都是冰 ， 能否用冰做成冰管子呢 ？ 由于南極氣溫極低 ， 低至 80℃ ， 冰比鋼還要堅(jiān)硬 。 但怎樣才能使冰成為管狀而又不致破裂呢 ？ 隊(duì)長又想到了醫(yī)療上使用的繃帶 ， 在出發(fā)時(shí)帶了不少繃帶 。他們試著把繃帶纏在鐵管子上 ， 然后在上面澆水 ，讓水結(jié)成冰后 ， 再拔出鐵管子 ， 就做成了冰管子 ，他們再把冰管子一截一截地聯(lián)結(jié)起來 ， 需要多長就接多長 。 就是依靠這些冰制的管子 ， 解決了輸油管長度不夠的難題 。 在整個(gè)構(gòu)想中 ， 首先是找出冰管來代替輸油管 ， 其次是將繃帶的機(jī)能由包扎傷口轉(zhuǎn)為包纏鋼管 。 聯(lián)想思維方法 辦公室： 2184507 手 機(jī)： 18931676309 一個(gè)人是否具有創(chuàng)造力，是一流人才和三流人才的分水嶺。 —— 美國哈佛大學(xué)校長陸登庭 哈佛名言：一個(gè)成功者和一個(gè)失敗者之間的差別，并不在于知識和經(jīng)驗(yàn)，而在于思維方式！ 結(jié)束語 每個(gè)人都具有創(chuàng)新能力！請堅(jiān)持： 用熟悉的眼光看熟悉的事物 ——不放過任何細(xì)節(jié) 用陌生的眼光看熟悉的事物 ——發(fā)現(xiàn)問題 用熟悉的眼光看陌生的事物 ——進(jìn)行類比、聯(lián)想 用陌生的眼光看陌生的事物 ——探索、深思 謝謝大家！ 這不是結(jié)束，希望它是一段新生活的開始。
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