七年級政治上：第九課“人”字的結(jié)構(gòu)課件2(教科版)-資料下載頁
2025-06-21 07:20本頁面
【正文】 容精神需要正確認(rèn)識自己。培養(yǎng)寬容精神需要不斷求知。培養(yǎng)寬容精神需要提高修養(yǎng)。培養(yǎng)寬容精神要學(xué)會把握自己情緒。理解的內(nèi)涵l 理解他人，就是超越狹隘的個人經(jīng)驗和好惡，以理解他人，就是超越狹隘的個人經(jīng)驗和好惡，以開放的胸懷去體察他人的處境、感受和想法，從而開放的胸懷去體察他人的處境、感受和想法，從而消除誤解與隔閡，造就和諧融洽的人際關(guān)系。消除誤解與隔閡，造就和諧融洽的人際關(guān)系。尊重別人的獨特之處，而能有兼容之心，是一種理解；誠然別人的長處，而常有贊賞之意，是一種理解；理解別人的過失的原因并給與原諒的，是一種理解；體察別人的痛苦和難處而懷有關(guān)愛同情之心并及時伸出 援助之手的，是一種理解；承認(rèn)別人付出了代價和犧牲，對社會做出了貢獻(xiàn)，給自己帶來了利益心存感激的，是一種理解；關(guān)注別人的需要和愿望，樂于助人成功的，是一種理解；為什么說 “誤解是人生最可怕的敵人 ”？為什么說 “理解萬歲 ”？什么是理解他人？學(xué)會理解的關(guān)鍵是什么？己所不欲，勿施于人 —— 孔子思考：當(dāng)你和父母發(fā)生沖突的時候，應(yīng)該怎么辦？ 請不要再耍小孩子脾氣，而是以成人的姿態(tài)努力化解沖突，調(diào)整與父母的關(guān)系。你不妨先檢查以下自己：我是否 體諒 父母？我是否 尊重 父母？我是否 理解 父母？我是否 接納 父母？當(dāng)你能夠站在父母的角度來考慮問題的時候，就比較容易減輕感情上的對立，找到溝通的基礎(chǔ) 。關(guān)心與互助仁者愛人 —— 孔子關(guān)心他人表現(xiàn)在哪里？關(guān)心他人有什么作用？關(guān)心他人包括哪些方面？閱讀思考：一群光頭男孩相互關(guān)心也是人與人之間交往的需要。每個人在困難、傷心時都希望有人關(guān)心，為此當(dāng)看到別人有難時，我們應(yīng)主動關(guān)心別人，幫別人排憂解難?；ハ鄮椭幽蠛跖c人為善 —— 孟子一大杯牛奶的溫馨說明要知恩圖抱，或者說要相互幫助。當(dāng)別人有求于我們時，要體諒別人的難處，盡我們的能力給予幫助，因為一般情況下，誰都不愿求人。買 書地點： 新華書店 情景： 兩個中學(xué)生正準(zhǔn)備買書甲： 喂，給我拿一本 《 岳飛傳 》 。乙： 阿姨，請給我拿一本 《 十萬個為什么 》 。售貨員 先給乙拿書 ，乙感激地說： “謝謝阿姨，再見！ ”然后高興地離開了。甲 忿忿不平了： “我先到的，憑什么先給他拿？ ”售貨員 冷泠答道： “你人到了，但禮貌卻沒到。 ”甲 悻悻地走了。同學(xué)們，這個故事給你什么啟示？ 文明交往禮 為先學(xué)生自評：我在 “有禮貌 ”這一方面做得怎樣？（ 4分）你時常用 “ 請 ” 和 “ 多謝 ” 等字詞嗎？你時常親切地向人打招呼、點頭和 問好嗎？在給別人帶來不便或做錯事時，你會 說 “ 對不起 ” 嗎？你一般不打斷別人說話，不搶著發(fā)言 嗎？對不起沒關(guān)系老師，您請進！謝謝你！ 不用謝！學(xué) 兒歌照著做：見面問聲 “您好 ”，分別說聲 “再見 ”。都用禮貌語言，說出話來真甜，大家相親相敬，人人心中有禮貌。您慢走 您好！謝謝 您 請坐對不起沒關(guān)系你好你好再見再見喂，幾點了？說一說，再記一記：（ 1）遇到熟人要說 “ ”。您好（ 2）和長輩、同學(xué)分別時說 “ ”。再見（ 3）接受別人幫助時說 “ ”。謝謝（ 4）妨礙了別人時說 “ ”對不起（ 5）遇到老師來家訪時說 “ ”。老師，您請進請 各位老師批評
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