【總結(jié)】BS八(下)教學(xué)課件第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)復(fù)習(xí)課1.對應(yīng)線段;對應(yīng)角;圖形的形狀和大小都不發(fā)生改變.2.對應(yīng)點所連的線段平行且相等.平行且相等相等知識梳理平移的特征1(1)原圖形向左(右)平移a個單位長度:(a0)向右平移
2025-06-13 12:19
【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)第1課時旋轉(zhuǎn)的定義和性質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過具體事例認(rèn)識旋轉(zhuǎn),理解旋轉(zhuǎn)前后兩個圖形對應(yīng)點到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等,對應(yīng)點與旋轉(zhuǎn)中心的連線所成的角彼此相等的性質(zhì).【學(xué)習(xí)方法】自主探究與合作交流相結(jié)合。【學(xué)習(xí)重難點】重點:掌握旋轉(zhuǎn)的定義和基本性質(zhì),并利用數(shù)學(xué)知識解釋生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象.難點:探索旋轉(zhuǎn)的不變性.旋轉(zhuǎn)角的性質(zhì)
2025-11-10 15:44
【總結(jié)】2圖形的旋轉(zhuǎn)第1課時旋轉(zhuǎn)的概念與性質(zhì)北師大版八年級下冊“平移圖案”的形成方法:(1)確定“基本圖案”:可以是單個圖案也可以是組合圖案;(2)構(gòu)建“平移圖案”:由“基本圖案”通過平移得到。復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知欣賞下列圖片,你有什么感想?探究新知探究新知探究新知探究新知觀察下列動畫:
2025-11-08 13:33
【總結(jié)】旋轉(zhuǎn)木馬旋轉(zhuǎn)飛機華東師大版?七年級《數(shù)學(xué)下》§第一課時?2、旋轉(zhuǎn)中心是什么?3、旋轉(zhuǎn)的過程中,旋轉(zhuǎn)中心發(fā)生變化了嗎?4、旋轉(zhuǎn)方向是什么?5、你認(rèn)為決定圖形旋轉(zhuǎn)的主要因素是什么?,對應(yīng)線段?對應(yīng)角?數(shù)量關(guān)系是?7、旋轉(zhuǎn)角度是什么?如何通過量角器測量測量旋轉(zhuǎn)角度
2025-06-12 14:07
【總結(jié)】1圖形的平移第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)、理解平移的基本內(nèi)涵.,對應(yīng)線段平行且相等,對應(yīng)角相等的性質(zhì).,學(xué)會平移作圖,掌握作圖技巧.升國旗小狗拉著盒子在平整的地面上跑.上升的水桶ABCDEFGH在平面內(nèi),將一個圖形沿著某個方向移動一定的距離,這樣的圖形運動
2025-06-21 08:15
2025-06-12 06:30
【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)(第1課時)九年級上冊?本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了平移、軸對稱的有關(guān)知識的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究旋轉(zhuǎn)的概念和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),以及應(yīng)用旋轉(zhuǎn)性質(zhì)畫一個圖形作旋轉(zhuǎn)后所得的圖形.課件說明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過觀察具體實例學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)概念,會畫一個圖形作旋轉(zhuǎn)后所得的圖形;2.探究旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),并在觀察、猜想、驗證、歸納
2025-11-12 00:10
【總結(jié)】2.旋轉(zhuǎn)的特征3.旋轉(zhuǎn)對稱圖形,第一頁,編輯于星期六:五點五十九分。,1.知道什么是旋轉(zhuǎn)對稱圖形,并能找出圖形的旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角.2.理解旋轉(zhuǎn)的特征并加以應(yīng)用.(重點)3.理解旋轉(zhuǎn)的特征,利用旋轉(zhuǎn)的特...
2025-10-12 19:26
【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)第1課時【學(xué)習(xí)目標(biāo)】旋轉(zhuǎn)的定義及基本性質(zhì)【學(xué)習(xí)重點】旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)【學(xué)習(xí)難點】探索旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)【侯課朗讀】生活中的平移【學(xué)習(xí)過程】一.解讀教材(1)以上情景中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象都有什么共同特點?(2)汽車的方向盤、輪胎在轉(zhuǎn)動過程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生改變?地球在
2025-11-09 17:35
2025-06-12 14:17
【總結(jié)】圖形的平移第3課時坐標(biāo)系中的點沿x軸、y軸的兩次平移第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)平移的轉(zhuǎn)化,以及平移引起的點的坐標(biāo)的變化規(guī)律;(重點、難點)2.了解平面直角坐標(biāo)系是數(shù)與形之間的橋梁,感受代數(shù)與幾何的相互轉(zhuǎn)化,初步建立空間觀念.學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引入1.(x,y)?(x,y+4)2.(
2025-06-15 12:05
【總結(jié)】簡單的圖案設(shè)計第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)、軸對稱或平移進(jìn)行簡單的圖案設(shè)計.(重點)、旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實生活中的應(yīng)用.計.(難點)導(dǎo)入新課問題:經(jīng)過一波三折,東京奧組公布了2020年東京夏季奧運會新會徽,名為“組合市松紋”的方案最終勝出.據(jù)稱,該方案的設(shè)計靈感源自在日本江戶時代頗為流行的西洋跳棋黑白棋盤格
2025-06-20 15:42
【總結(jié)】第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)(一)以上情景中的轉(zhuǎn)動現(xiàn)象,有什么共同特征?鐘表的指針在轉(zhuǎn)動過程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生改變?飛機的螺旋槳、電風(fēng)扇的葉輪的轉(zhuǎn)動呢?觀察思考回顧1、確定一個圖形平移后的位置,除需要原來的位置外,還需要的條件是平移的_______
2025-06-18 14:22
【總結(jié)】中心對稱第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo),會識別中心對稱圖形.(重點)掌握中心對稱及中心對稱圖形的性質(zhì)解決實際問題.(重點)導(dǎo)入新課A旋轉(zhuǎn)到B,旋轉(zhuǎn)中心是?旋轉(zhuǎn)角是多少度呢?oABCDA旋轉(zhuǎn)到C呢?A旋轉(zhuǎn)到D呢?情境引入1魔術(shù)時間
【總結(jié)】第2課時旋轉(zhuǎn)作圖與旋轉(zhuǎn)的坐標(biāo)變換北師大版八年級下冊1、“旋轉(zhuǎn)”的定義:在平面內(nèi),將一個圖形繞一個定點按某個方向轉(zhuǎn)動一個角度,這樣的圖形運動稱為旋轉(zhuǎn)(變換)。2、“旋轉(zhuǎn)”的基本性質(zhì):(1)經(jīng)過旋轉(zhuǎn),圖形的形狀和大小不變;(2)經(jīng)過旋轉(zhuǎn),圖形上的每一點都繞旋轉(zhuǎn)中心沿相同的方向轉(zhuǎn)動了相同的角
2025-11-07 23:16