【總結(jié)】BS八(下)教學(xué)課件第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)復(fù)習(xí)課1.對(duì)應(yīng)線(xiàn)段;對(duì)應(yīng)角;圖形的形狀和大小都不發(fā)生改變.2.對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連的線(xiàn)段平行且相等.平行且相等相等知識(shí)梳理平移的特征1(1)原圖形向左(右)平移a個(gè)單位長(zhǎng)度:(a0)向右平移
2025-06-13 12:19
【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)第1課時(shí)旋轉(zhuǎn)的定義和性質(zhì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】通過(guò)具體事例認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn),理解旋轉(zhuǎn)前后兩個(gè)圖形對(duì)應(yīng)點(diǎn)到旋轉(zhuǎn)中心的距離相等,對(duì)應(yīng)點(diǎn)與旋轉(zhuǎn)中心的連線(xiàn)所成的角彼此相等的性質(zhì).【學(xué)習(xí)方法】自主探究與合作交流相結(jié)合。【學(xué)習(xí)重難點(diǎn)】重點(diǎn):掌握旋轉(zhuǎn)的定義和基本性質(zhì),并利用數(shù)學(xué)知識(shí)解釋生活中的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象.難點(diǎn):探索旋轉(zhuǎn)的不變性.旋轉(zhuǎn)角的性質(zhì)
2025-11-10 15:44
【總結(jié)】2圖形的旋轉(zhuǎn)第1課時(shí)旋轉(zhuǎn)的概念與性質(zhì)北師大版八年級(jí)下冊(cè)“平移圖案”的形成方法:(1)確定“基本圖案”:可以是單個(gè)圖案也可以是組合圖案;(2)構(gòu)建“平移圖案”:由“基本圖案”通過(guò)平移得到。復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知復(fù)習(xí)舊知欣賞下列圖片,你有什么感想?探究新知探究新知探究新知探究新知觀(guān)察下列動(dòng)畫(huà):
2025-11-08 13:33
【總結(jié)】旋轉(zhuǎn)木馬旋轉(zhuǎn)飛機(jī)華東師大版?七年級(jí)《數(shù)學(xué)下》§第一課時(shí)?2、旋轉(zhuǎn)中心是什么?3、旋轉(zhuǎn)的過(guò)程中,旋轉(zhuǎn)中心發(fā)生變化了嗎?4、旋轉(zhuǎn)方向是什么?5、你認(rèn)為決定圖形旋轉(zhuǎn)的主要因素是什么?,對(duì)應(yīng)線(xiàn)段?對(duì)應(yīng)角?數(shù)量關(guān)系是?7、旋轉(zhuǎn)角度是什么?如何通過(guò)量角器測(cè)量測(cè)量旋轉(zhuǎn)角度
2025-06-12 14:07
【總結(jié)】1圖形的平移第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)、理解平移的基本內(nèi)涵.,對(duì)應(yīng)線(xiàn)段平行且相等,對(duì)應(yīng)角相等的性質(zhì).,學(xué)會(huì)平移作圖,掌握作圖技巧.升國(guó)旗小狗拉著盒子在平整的地面上跑.上升的水桶ABCDEFGH在平面內(nèi),將一個(gè)圖形沿著某個(gè)方向移動(dòng)一定的距離,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)
2025-06-21 08:15
2025-06-12 06:30
【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)(第1課時(shí))九年級(jí)上冊(cè)?本課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了平移、軸對(duì)稱(chēng)的有關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步研究旋轉(zhuǎn)的概念和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),以及應(yīng)用旋轉(zhuǎn)性質(zhì)畫(huà)一個(gè)圖形作旋轉(zhuǎn)后所得的圖形.課件說(shuō)明?學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過(guò)觀(guān)察具體實(shí)例學(xué)習(xí)旋轉(zhuǎn)概念,會(huì)畫(huà)一個(gè)圖形作旋轉(zhuǎn)后所得的圖形;2.探究旋轉(zhuǎn)的性質(zhì),并在觀(guān)察、猜想、驗(yàn)證、歸納
2025-11-12 00:10
【總結(jié)】2.旋轉(zhuǎn)的特征3.旋轉(zhuǎn)對(duì)稱(chēng)圖形,第一頁(yè),編輯于星期六:五點(diǎn)五十九分。,1.知道什么是旋轉(zhuǎn)對(duì)稱(chēng)圖形,并能找出圖形的旋轉(zhuǎn)中心和旋轉(zhuǎn)角.2.理解旋轉(zhuǎn)的特征并加以應(yīng)用.(重點(diǎn))3.理解旋轉(zhuǎn)的特征,利用旋轉(zhuǎn)的特...
2025-10-12 19:26
【總結(jié)】圖形的旋轉(zhuǎn)第1課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】旋轉(zhuǎn)的定義及基本性質(zhì)【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】探索旋轉(zhuǎn)的基本性質(zhì)【侯課朗讀】生活中的平移【學(xué)習(xí)過(guò)程】一.解讀教材(1)以上情景中的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象都有什么共同特點(diǎn)?(2)汽車(chē)的方向盤(pán)、輪胎在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生改變?地球在
2025-11-09 17:35
2025-06-12 14:17
【總結(jié)】圖形的平移第3課時(shí)坐標(biāo)系中的點(diǎn)沿x軸、y軸的兩次平移第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)平移的轉(zhuǎn)化,以及平移引起的點(diǎn)的坐標(biāo)的變化規(guī)律;(重點(diǎn)、難點(diǎn))2.了解平面直角坐標(biāo)系是數(shù)與形之間的橋梁,感受代數(shù)與幾何的相互轉(zhuǎn)化,初步建立空間觀(guān)念.學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引入1.(x,y)?(x,y+4)2.(
2025-06-15 12:05
【總結(jié)】簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì)第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)、軸對(duì)稱(chēng)或平移進(jìn)行簡(jiǎn)單的圖案設(shè)計(jì).(重點(diǎn))、旋轉(zhuǎn)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用.計(jì).(難點(diǎn))導(dǎo)入新課問(wèn)題:經(jīng)過(guò)一波三折,東京奧組公布了2020年?yáng)|京夏季奧運(yùn)會(huì)新會(huì)徽,名為“組合市松紋”的方案最終勝出.據(jù)稱(chēng),該方案的設(shè)計(jì)靈感源自在日本江戶(hù)時(shí)代頗為流行的西洋跳棋黑白棋盤(pán)格
2025-06-20 15:42
【總結(jié)】第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)圖形的旋轉(zhuǎn)(一)以上情景中的轉(zhuǎn)動(dòng)現(xiàn)象,有什么共同特征?鐘表的指針在轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)程中,其形狀、大小、位置是否發(fā)生改變?飛機(jī)的螺旋槳、電風(fēng)扇的葉輪的轉(zhuǎn)動(dòng)呢?觀(guān)察思考回顧1、確定一個(gè)圖形平移后的位置,除需要原來(lái)的位置外,還需要的條件是平移的_______
2025-06-18 14:22
【總結(jié)】中心對(duì)稱(chēng)第三章圖形的平移與旋轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo),會(huì)識(shí)別中心對(duì)稱(chēng)圖形.(重點(diǎn))掌握中心對(duì)稱(chēng)及中心對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì)解決實(shí)際問(wèn)題.(重點(diǎn))導(dǎo)入新課A旋轉(zhuǎn)到B,旋轉(zhuǎn)中心是?旋轉(zhuǎn)角是多少度呢?oABCDA旋轉(zhuǎn)到C呢?A旋轉(zhuǎn)到D呢?情境引入1魔術(shù)時(shí)間
【總結(jié)】第2課時(shí)旋轉(zhuǎn)作圖與旋轉(zhuǎn)的坐標(biāo)變換北師大版八年級(jí)下冊(cè)1、“旋轉(zhuǎn)”的定義:在平面內(nèi),將一個(gè)圖形繞一個(gè)定點(diǎn)按某個(gè)方向轉(zhuǎn)動(dòng)一個(gè)角度,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)稱(chēng)為旋轉(zhuǎn)(變換)。2、“旋轉(zhuǎn)”的基本性質(zhì):(1)經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn),圖形的形狀和大小不變;(2)經(jīng)過(guò)旋轉(zhuǎn),圖形上的每一點(diǎn)都繞旋轉(zhuǎn)中心沿相同的方向轉(zhuǎn)動(dòng)了相同的角
2025-11-07 23:16